口腔科适宜技术清单_口腔科适宜技术清单内容

1.社区卫生服务工作

2.西安交大临床医学怎么样

3.社区医院自查情况

4.秦皇岛在建的一座三甲医院，占地多大呢？新增床位多少呢？

5.家门口难挂专家号如何解决？

6.开封卫生学校的介绍？

医生就应该平时做到提高自己的医疗服务质量水平，并且还应该写一份，方便自己去达成目标。下面是小编为大家收集的医生个人工作大全例文，希望你喜欢。

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#医生个人工作大全篇1#

一、精神文明方面：

1、树立全心全意为病人服务的理念，在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。进一步改善服务态度，构建和谐的护患关系。

2、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。实行各种考核评分制度，适时的调动各护士积极性。

二、护理工作方面：

1、从“三基三严”入手，强化基础护理及分季护理的落实并保证质量。

2、加强专科护理业务的学习，提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。

3、紧抓护士交接班，护理查房，病历讨论等关键环节，以保证危重，疑难病人的护理质量。加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、压疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。

4、加强护理安全管理，建立并畅通护理不安全的上报及处理渠道。年终对表现突出科室予以奖励。

三、业务培训方面：

1、加强对重点科室如急诊室、手术室、血液净化中心等专科护士的专业技能培训，并制定专科岗位的技能要求。

2、以科室为单位对护士进行临医学，整理床能力考核，加强专科业务考核和护理操作考核。

3、加强组织护士业务学习及讲座，提高个人的专业和自身素质。

#医生个人工作大全篇2#

以《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的要求为指导，根据学校实际情况，全面贯彻和落实以促进学生素质全面、健康发展为目标，努力做好学校的卫生工作，创建洁净美好的校园环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力，抓好常见病、传染病、流行性疾病的预防工作，保障师生的身心健康。

一、建立健全各种规章制度。

按照健康教育的要求，制定各种工作、制度，做到学期初有工作、期末有工作总结。按规章制度办事，使工作更加规范、系统。

二、青春期健康教育

青春期是人一生发育的一个急剧转变和突飞猛进的时期。人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。青春期对于人类的意义重大，因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。

1、组织学生学习青春期的卫生知识。

2、配合学生科、班主任，聘请胡忠医院妇产科、男性专科和口腔科专家来校给学生讲解青春期健康和口腔疾病的预防知识健康教育讲座，使学生解决青春期一些困惑，端正同学之间的正确交往，认识同学中交往过密的不利现象和口腔清洁的预防。

三、培养学生的行为习惯

加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用班会课、板报、宣传栏宣传常见病及传染病预防知识，促进师生身体健康和提高生活质量。

1、加强预防视力不良的教育

由于视力不良发病率很高，近几年有逐年增高的趋势，因此加强视力不良的教育很有必要。

（1）学校应保证每天两次眼保健操时间。值日老师加强对眼保健操的检查，保证眼保健操的质量。

（2）做到穴位准确，手法适当，达到效果。校医对眼保健操不定时检查，到各班及时指导，确保眼保健操质量。

（3）班级对前排座位有一定要求，第一排座位距离黑板要求两米远，定期进行座位轮换。写字时注意左侧光。

2、加强对沙眼、龋齿、贫血、肥胖、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育。及时指导患有疾病的同学进行治疗。

3、继续落实对学生因病缺课的检测以及学生因病缺课网络直报工作。对传染病做到早期发现、及时隔离治疗，环境消毒，并向上级有关部门通报疫情。继续搞好伤害检测的报告工作。

每日上午课间操前各班将当天学生因病缺课和伤害检测情况报校医室，校医室汇总全校数据后于14时前上报广州市疾控中心。

加强对传染病防治的宣传教育。根据传染病的好发季节进行预防宣传，提高学生对预防传染病的认识能力，养成良好的卫生习惯。并加强传染病的管理，切断传播途径，防止传染病的发生和流行。

4、围绕各种卫生宣传日，发放各种宣传资料，普及艾滋病及预防传染性疾病防治知识。如爱牙日、世界艾滋病日等进行宣传，每次活动做好记录。

5、注意宣传资料的整理、积累、装订、备查。

四、利用健康教材对学生进行健康教育。

建立卫生宣传基地。根据学生的特点收集宣传资料、，进行宣传，更好的达到宣传目的。

五、进行环境卫生、饮食卫生的监督检查。

六、做好学生小伤、小病的简易治疗和一般现场急救处理

病情严重及不能及时确诊的，及时向主管领导汇报，并按领导指示护送到医院诊治。

七、保证校医室的整洁，工作人员分工协作，文明热情为师生健康服务，认真做好校医室的各项工作。

对于校医室的各种器材、药品的管理，严格按照要求进行，做到药品不浪费，购药帐目清楚，严把进药关口，保证全校师生的用药安全。

八、不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。

#医生个人工作大全篇3#

第一季度：

1、与责任村村委主任、书记建立联系，确定公共卫生联络员，移交公共卫生联络员台帐，健全通畅责任村公共卫生信息管理联络渠道；

2、熟悉责任村基本卫生情况和居民健康状况，掌握责任村常住人口数、季度出生人数、季度人数、儿童人数、60岁以上老年人数、慢病人数、孕产妇人数、流动人口数，重点是流动儿童和孕产妇信息；

3、根据卫生院公共卫生年度总体部署制订工作，按照责任医生台帐要求，规范填写责任医生台帐日志；掌握责任村60岁以上老年人群、慢病人群基数情况，高血压、糖尿病人分级管理，完成第一季度随访工作；

4、完成责任村居民死亡原因调查报告、结核病人督导用药、新发人的线索调查排查、从业人员信息收集报告等工作；刊出春季传染病防治健康宣教黑板报一期，开展第13个世界防治结核病日宣传工作，发放外来建设者健康手册资料50份；

5、3月底前上报公共卫生信息报表，完成领导委派的各项临时指令性工作。

第二季度：

1、常规工作：制定每月工作，完成结核病、督导，完成居民死亡原因调查；每月访视≥90户，完成第二季度重点人群的随访指导工作；每月根据安排刊出健康宣教黑板报一期，组织大型多媒体健康宣教一次；按时参加例会，及时上报各类信息报表，完成领导委派的各项临时指令性工作；

2、完成社区居民花名册填写，掌握参保人数，为开展农民健康体检

3、熟悉农民健康档案信息软件，完善家庭和个人健康档案信息数据，及时将随访信息记录入信息管理系统；

4、完成责任村流动人口调查摸底，完成责任村从业人员调查摸底，完成查螺筛查工作；

5、做好社区惠民政策宣传，配合做好一卡通的发卡工作；

6、规范填写各类台帐表册，迎接公共卫生半年度考核；

第三季度：

1、常规工作：制定好每月的工作，完成结核病、督导，完成居民死亡原因调查；每月访视≥90户，完成第三季度重点人群的随访指导工作；每月根据安排刊出健康宣教黑板报一期，组织大型多媒体健康宣教一次；按时参加例会，及时上报各类信息报表，完成领导委派的各项临时指令性工作；

2、根据半年度考核情况查漏补缺；

3、完成责任村改水改厕工作，落实水质监测；工作打下基础；

4、配合完成中小学生健康体检。

第四季度：

1、常规工作：制定每月工作，完成结核病、督导，完成居民死亡原因调查；每月访视≥90户，完成第三季度重点人群的随访指导工作；每月根据安排刊出健康宣教黑板报一期，组织大型多媒体健康宣教一次；按时参加例会，及时上报各类信息报表，完成领导委派的各项临时指令性工作；

2、完成本年度责任医生全部工作，包括各类台帐表册，责任村家庭和个人档案建档率达到80%，重点人群建档率达到85%，慢病随访信息整理，健康档案信息化合格率80%以上，对各类信息进行汇总整理，做好年度工作总结，积极迎接卫生局考核评估。

2.医师个人工作报告

一、惠民利民，深入推进医改

（一）实施乡镇卫生院（社区卫生服务中心）住院起付线以上全报销制度。协调相关部门，做好乡镇卫生院基础数据测算，尽快制定运行方案，在7月底前全面推开。

（二）积极推行县级公立医院综合改革。继续推行先诊疗，后付费诊疗服务模式，按照省统一部署，逐步取消医院药品加成，破除以药养医机制，积极推进医疗服务价格改革，努力探索适合我县实际的运行模式。

二、强基固本，加快基层基础建设

（一）全面展开卫生院规范化建设项目。

按照省卫生厅、中医药管理局《关于加强医疗机构标准化建设的意见》，乡镇卫生院（社区卫生服务中心）要突出以病人为中心、以质量为核心的服务理念，以质量、安全、服务、管理、绩效为主题，全面推进以组织管理、人力管理、临床技术管理和质量控制、医疗服务、信息化管理、医学装备、医院建筑为核心内容的医疗机构标准化建设。

今年年底完成金阳社区卫生服务中心新建任务，对五处卫生院进项改（扩）建，改（扩）建增加面积不少于3836平方米。各乡镇卫生院（社区卫生服务中心）要对照《省乡镇卫生院标准》，在完成基础设施建设的基础上，要优化服务流程，加强医疗设备配置管理，配齐配好基本设备器械，推进服务环境净化、绿化、美化建设，提升群众看病就医感受，力争全县乡镇卫生院全部达到省级标准。同时要根据自身能力开展适宜技术，注重向疾病恢复期患者提供基本康复医疗服务，注重发挥中医药简、便、验、廉的特点，向基层群众提供更加多元、更加有效、更加便捷的医疗卫生服务。

（二）高质量完成标准化村卫生室建设项目。

按照四通一平四分开的标准，加快标准化村卫生室建设进程，6月底前完成86处标准化村卫生室建设任务。同时加生室管理，严格落实《村卫生室管理制度》，提高村卫生室的服务水平。

（三）扎实开展基本公共卫生服务项目。

规范实施11大类43项基本公共卫生服务项目，以居民免费健康查体为抓手，做好重点人群的管理和工作。以居民电子健康档案和家庭医生签约服务为基础，创新管理机制，转变服务模式，充分发挥健康档案的作用，形成全程健康管理概念。探索现代化卫生管理模式，以村卫生室为依托，充分发挥居民电子健康档案的作用，集健康教育、免费健康查体、居民健康状况测评、干预及治疗于一体，为健康人群、亚健康人群和疾病人群提供系统的、个性化的健康管理服务。按照预防为主、关口前移的策略，开展健康教育工程和健康服务工程，通过入户随访、健康知识讲堂、健康教育宣传材料、手机短信提醒等方式等方式引导群众形成健康的生活方式，加大预防保健的力度，进一步提高群众健康水平。

（四）提升基层中医药服务能力。

县中医院要发挥中医药特色优势，进一步加强内涵建设，充分发挥在全县中医药工作的龙头作用。巩固完善乡镇卫生院（社区卫生服务中心）中医科、中药房建设，配备中医诊疗设备及中医药人员。积极发挥中医药在公共卫生服务中的治未病作用，规范中医预防保健服务工作开展。加强中医健康教育，开展形式多样的中医药文化科普宣传活动。

三、多措并举，强化人才队伍建设

以四名创建活动为载体，大力实施科教兴医、人才强医战略，完善选择、培养、使用卫生技术人才的机制。深化用人机制改革，稳步推行人员聘用和岗位管理制度。加强绩效考核，健全以服务质量、数量和患者满意度为核心的考核机制，做到多劳多得、优绩优酬，造就一支数量规模适宜、素质能力优良、结构分布合理的医药卫生人才队伍。

（一）加大人才引进力度。

加大人才引进的性、科学性和准确性，县直各医疗卫生单位要以提升医学创新能力和医疗卫生技术水平为核心，立足于重点学科建设，取请进来的方式，积极引进高层次、创新型、复合型医药卫生人才；加强以全科医师为重点的基层医疗卫生人才队伍建设，积极向上级部门申请，与人保、编办等部门协调，每年为基层医疗卫生单位招录1～2名本科毕业生，20__年全县招聘专业技术人员不少于62人，使一些思想道德优秀、成绩突出、专业技术过硬的大学毕业生进入各医疗卫生单位工作，给医疗卫生发展注入新鲜血液，提升基层医疗卫生人员学历层次。同时，通过取公平竞争的方式从现有人才中挑选学历高、业绩突出的专业人员，安排到重点岗位上去工作，为医疗机构创建重点科室和重点专业。

（二）加大人才培养力度。

取继续教育、在职培训、进修学习、上挂下派、远程医学教育等方式，加生管理人员和专业人员培养，着力提高卫生队伍服务能力。把培养的重点放在现有人才的素质提高上，放在紧缺专业岗位和优秀中青年业务骨干培养上，定期选拔部分医德高尚、技术精湛、科研能力强、具备较高学术素质的优秀中青年卫生科技人才作为培养对象，通过对其科研、学术交流与合作、传帮带、专业培训等方面的支持，促进其快速成长，培养一批具有一定影响的学科带头人。继续开展对口支援、卫生支农工作，帮助镇卫生院提高业务技术水平。深入开展乡村医生全员培训，针对乡医工作范围，开展针对性培训，满足农村群众的基本医疗需求提升乡医的业务素质和服务能力。

（三）创建人才培养载体。

强化学科建设，要在现有学科建设的基础上，本着重点突出、差异化发展的原则，逐步优化学科结构，突出重点，体现特色。首先是加强学科带头人的培养与引进，加强与科研院所的联合，灵活用挂职兼职、周末教授等柔性方式，着力引进一批高层次、创新型领军人才。20__年中医院韩福祥被评为省名中医，县中医院建立了省名中医工作室，要把发展名医战略作为发展中医药的重要内容，以名医效应带动中医药事业的发展；其次，要完善学科队伍结构，促使各学科队伍向学历高、技术精、实力强的方向发展。对有培养潜力的中青年技术人才，取更加优惠政策，鼓励其到上级医院或院校进修学习，支持开展或参与省、市级科研项目；第三，积极推进重点学科建设。重点做好县人民医院神经内科，县中医院眼科、脑病科、康复理疗科、脾胃科建设。力争年内再创1个市级重点学科。

3.医师个人工作报告

一、认真执行药事管理相关制度

根据我院药事管理与药物治疗委员会的药品遴选结果，制定我院的用药基本目录，并保证目录内的药品供应，保证临床的用药需求。开展药事委员会的日常工作，收集临床用药意见及新药申请，做好新药的前期审批工作及后期应用的不良反应及临床反馈工作，满足临床用药需求，保证群众的用药安全。加强不良反应监测工作。加强与各科室的合作，主动收集及发现药品的不良反应，及时反馈，为临床用药提供参考。

二、完善职效考核制度

制定药械科职效考核制度，细化各项考核指标，坚持执行全面质量考核，通过对各种制度、考核标准的严格执行，实行弹性工作制、整顿劳动纪律，使工作达到规范化、程序化、标准化。

加强药品管理，保证临床用药。加强药品储备管理，每月定期对科内工作流程及各岗位的工作质量进行抽查，并督促科室工作人员认真执行各项管理制度，加强药品质量管理，在购进验收、入库养护等环节的质量管理，每月进行药品储备质量、效期等盘点，将检查结果汇总，发现问题及时妥善处理，保障患者用药安全。严格执行国家药监局《医疗机构药品使用质量管理暂行规定》的要求，制定出我院《药品验收质量管理制度》、《药品储备养护质量管理制度》《近效期药品标识管理》等一系列管理措施并相继实施，杜绝医院因药品过期造成重大医疗事故和医院的经济损失。

三、加强理论知识的学习及人才培养

制定药械科继续学习制度及业务知识定期考核制度，定期开展业务学习及服务技能和态度的培训，提升药学人员专业素质，不断提高病人的满意率。每月组织一次业务知识学习，按时按质完成。在繁忙的工作中，按时完成院务布置的任务。通过法律法规和理论知识的学习，加强药品管理的法律知识、质量意识和安全意识，加强对病人的责任感。

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社区卫生服务工作

一、四川省副主任医师职称申报条件和全国其它地方都是一样的，具体如下：

二、副主任医（药，护，技）师申报条件。

1，具有硕士学位，担任5年以上主治医（药，护，技）师职务；

获得研究生班毕业证书或第二学士学位或具有研究生学历而未获硕士学位，担任主治医（药，护，技）师6年以上；

大学本科毕业，担任7年以上主治医（药，护，技）师职务.

2，具有本专业较系统的基础理论和专业知识,了解本专业国内外现状和发展趋势，能吸取最新科研成就并应用于实际工作；工作成绩突出，具有较丰富的临床和技术工作经验，能解决本专业复杂疑难问题；具有指导和组织本专业技术工作和科学研究的能力，具有指导和培养中，初级卫生技术人员的能力.

3，取得副主任医（药，护，技）师任职资格.

三、晋升副主任医师，每年需要的申报材料都不尽相同，一般情况下申报所需的材料为：

1、学历或学位证书、中级职称证书（满五年）。

2、执业医师证书。

3、现专业技术资格批复、聘书。

4、职称外语合格证书（高级）。职称计算机培训合格证书（高级）。

5、业绩成果：代表本人专业技术水平的业绩成果材料（任中级职称以来的不同年度的三份病案）。

6、在ISSN、CN专业期刊发表论文2篇。

7、要通过副高专业实践能力考核（申报当年的上一年度组织考核）。

8、继续教育证书。

9、年度考核合格证明。

西安交大临床医学怎么样

　时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份详细的了。那么你真正懂得怎么写好吗？下面是我精心整理的社区卫生服务工作，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　 一、规范社区卫生服务机构设置与管理

　 1、健全社区卫生服务机构网络

　综合考虑区域内卫生计生、服务半径、服务人口以及城镇化、老龄化、人口流动迁移等因素，制定科学、合理的社区卫生服务机构设置规划，按照规划逐步健全社区卫生服务网络。在城市新建居住区或旧城改造过程中，要按有关要求同步规划建设社区卫生服务机构，鼓励与区域内养老机构联合建设。对流动人口密集地区，应当根据服务人口数量和服务半径等情况，适当增设社区卫生服务机构。对人口规模较大的县和县级市所在地，应当根据需要设置社区卫生服务机构或对现有卫生进行结构和功能改造，发展社区卫生服务。在推进农村社区建设过程中，应当因地制宜地同步完善农村社区卫生服务机构。城镇化进程中，村委会改居委会后，各地可根据实际情况，按有关标准将原村卫生室改造为社区卫生服务站或撤销村卫生室。

　 2、充分发挥社会力量办医的积极作用

　城市社区卫生服务网络的主体是社区卫生服务中心和社区卫生服务站，诊所、门诊部、医务室等其他承担初级诊疗任务的基层医疗卫生机构是社区卫生服务网络的重要组成部分。各地应当积极创造条件，鼓励社会力量举办基层医疗卫生机构，满足居民多样化的健康服务需求。鼓励各地积极探索通过购买服务的'方式，对社会力量举办的基层医疗卫生机构提供的基本医疗卫生服务予以补助。

　 3、规范全科医生执业注册

　在社区卫生服务机构从事全科医疗（含中医）工作的临床医师，通过全科医师规范化培训或取得全科医学专业中高级技术职务任职资格的，注册为全科医学专业；通过省级卫生计生行政部门和中医药管理部门认可的全科医师转岗培训和岗位培训，其执业范围注册为全科医学，同时可加注相应类别的其他专业。各地要在20××年6月底前完成现有符合条件人员的注册变更工作，具体注册办法由省级卫生计生行政部门、中医药管理部门制定。

　 4、改善社区卫生服务环境

　社区卫生服务机构要为服务对象创造良好的就诊环境，规范科室布局，明确功能分区，保证服务环境和设施干净、整洁、舒适、温馨，体现人文关怀。预防接种、儿童保健、健康教育和中医药服务区域应当突出特色，营造适宜服务氛围；挂号、分诊、药房等服务区域鼓励实行开放式窗口服务。鼓励使用自助挂号、电子叫号、化验结果自助打印、健康自测等设施设备，改善居民就诊体验。规范使用社区卫生服务机构标识，统一社区卫生服务机构视觉识别系统，统一工作服装、铭牌、出诊包等，机构内部各种标识须清晰易辨识。保护就诊患者隐私权，有条件的应当做到一医一诊室。完善机构无障碍设施，创造无烟机构环境，做到社区卫生服务机构内全面禁止吸烟。

　 二、加强社区基本医疗和公共卫生服务能力建设

　 1、提升社区医疗服务能力

　社区卫生服务机构应当重点加强全科医学及中医科室建设，提高常见病、多发病和慢的诊治能力。可根据群众需求，发展康复、口腔、妇科（妇女保健）、儿科（儿童保健）、精神（心理）等专业科室。综合考虑服务需求、老龄化进程、双向转诊需要和机构基础条件等因素，以市辖区为单位统筹规划社区卫生服务机构病床规模，合理设置每个社区卫生服务机构床位数，提高床位使用效率。社区卫生服务机构病床以护理、康复为主，有条件的可设置临终关怀、老年养护病床。乡镇卫生院转型为社区卫生服务中心的，其住院床位和内设科室可根据实际需要予以保留或调整。根据分级诊疗工作需要，按照有关规定和要求配备所需药品品种，满足患者用药需求。

　 2、加强与公立医院上下联动

　支持社区卫生服务机构与公立医院之间建立固定协作关系，探索推动医疗联合体建设。协作医院应当为社区卫生服务机构预留一定比例的门诊号源，开通转诊绿色通道，优先安排转诊患者就诊。鼓励公立医院医生到社区卫生服务机构多点执业，通过坐诊、带教、查房等多种方式，提升社区卫生服务能力。以高血压、糖尿病、结核病等疾病为切入点，搭建全科医生与公立医院专科医生联系沟通平台，加强分工协作，上下联动，探索社区首诊和双向转诊制度。逐步建立公立医院出院患者跟踪服务制度，为下转患者提供连续。推进远程医疗系统建设，开展远程会诊、医学影像、心电诊断等远程医疗服务。充分利用公立医院等，发展集中检验，推动检查检验互认，减少重复就医。

　 3、落实社区公共卫生服务

　充分利用居民健康档案、卫生统计数据、专项调查等信息，定期开展社区卫生诊断，明确辖区居民基本健康问题，制订人群健康干预。实施好国家基本公共卫生服务项目，不断扩大受益人群覆盖面。严格执行各项公共卫生服务规范和技术规范，按照服务流程为特定人群提供相关基本公共卫生服务，提高居民的获得感。加强社区卫生服务机构与专业公共卫生机构的分工协作，合理设置公共卫生服务岗位，进一步整合基本医疗和公共卫生服务，推动防治结合。在稳步提高公共卫生服务数量的同时，注重加强对公共卫生服务质量的监测和管理，关注健康管理效果。

　 4、大力发展中医药服务

　在基本医疗和公共卫生服务以及慢康复中，充分利用中医药，发挥中医药的优势和作用。有条件的社区卫生服务中心集中设置中医药综合服务区。加强合理应用中成药的宣传和培训，推广针灸、推拿、拔罐、中医熏蒸等适宜技术。积极开展中医“治未病”服务，为社区居民提供中医健康咨询、健康状态辨识评估及干预服务，大力推广普及中医药健康理念和知识。

　 5、加强社区卫生人才队伍建设

　合理配置社区卫生服务机构人员岗位结构，加强以全科医生、社区护士为重点的社区卫生人员队伍建设。继续加大对全科医生规范化培训的支持力度，积极取措施，鼓励医学毕业生参加全科医生规范化培训。大力推进全科医生转岗培训，充实全科医生队伍。以提高实用技能为重点，加强社区卫生在岗人员培训和继续医学教育，社区卫生技术人员每5年累计参加技术培训时间不少于3个月。各地要定期开展社区卫生服务机构管理人员培训，培养一批懂业务、会管理、群众满意的管理人员。

　 三、转变服务模式，大力推进基层签约服务

　 1、加强签约医生团队建设

　签约医生团队由二级以上医院医师与基层医疗卫生机构的医务人员组成。根据辖区服务半径和服务人口，合理划分团队责任区域，实行网格化管理。签约医生团队应当掌握辖区居民主要健康问题，开展健康教育和健康促进、危险因素干预和疾病防治，实现综合、连续、有效的健康管理服务。到20xx年，力争实现让每个家庭拥有一名合格的签约医生，每个居民有一份电子化的健康档案。

　 2、大力推行基层签约服务

　推进签约医生团队与居民或家庭签订服务协议，建立契约式服务关系。在签约服务起始阶段，应当以老年人、慢和严重精神障碍患者、孕产妇、儿童、残疾人等长期利用社区卫生服务的人群为重点，逐步扩展到普通人群。在推进签约服务的过程中，要注重签约服务效果，明确签约服务内容和签约条件，确定双方应当承担的责任、权利、义务等事项，努力让居民通过签约服务能够获得更加便利的医疗卫生服务，引导居民主动签约。探索提供差异、分类签约、有偿签约等多种签约服务形式，满足居民多层次服务需求。完善签约服务激励约束机制，签约服务费用主要由医保基金、签约居民付费和基本公共卫生服务经费等渠道解决。

　 3、开展便民服务

　社区卫生服务机构要合理安排就诊时间，有条件的社区卫生服务机构应当适当延长就诊时间和周末、节日开诊，实行错时服务，满足工作人群就诊需求。鼓励各地以慢患者管理、预防接种、儿童保健、孕产妇保健等相关服务对象为重点，逐步开展分时段预约诊疗服务。对重点人群开展定期随访，对有需要的病人进行上门访视。大力发展社区护理，鼓励开展居家护理服务。

　 4、做好流动人口社区卫生服务

　各地要将农民工及其随迁家属纳入社区卫生服务机构服务范围，根据实际服务人口合理配置卫生技术人员，方便流动人群就近获得医疗卫生服务。流动人口按有关规定与居住地户籍人口同等享受免费基本公共卫生服务。要深入流动人口集中区域，取宣讲、壁报、发放材料、新媒体等多种形式开展宣传，使其了解国家基本公共卫生服务项目的服务对象、内容、流程等。针对流动人口的特点，应当重点加强健康教育、传染病防控、预防接种、孕产妇保健等公共卫生服务。

　 5、延伸社区卫生服务功能

　根据社区人群基本医疗卫生需求，不断完善社区卫生服务内容，丰富服务形式，拓展服务项目。鼓励社区卫生服务机构与养老服务机构开展多种形式的合作，加强与相关部门配合，协同推进医养结合服务模式。鼓励社区卫生服务机构面向服务区域内的机关单位、学校、写字楼等功能社区人群，开展有针对性的基本医疗卫生服务。引导社区居民参与社区卫生服务，通过开展慢患者俱乐部或互助小组、培训家庭保健员等形式，不断提高居民自我健康管理意识。

　 四、加强社区卫生服务保障与监督管理

　 1、加强医疗质量安全保障

　严格执行医疗质量管理的有关法律法规、规章制度及诊疗规范，加强医疗质量控制。加强一次性医疗用品、消毒剂、消毒器械等索证和验证工作。对口腔科、消毒供应室、治疗室、换药室和清创室等重点部门医疗器械和环境要严格执行清理、消毒和灭菌。加强院内感染控制，严格执行消毒灭菌操作规范，按要求处理医疗废物，实行登记管理制度，保证医疗安全。严格遵守抗菌药物、激素的使用原则及联合应用抗菌药物指征。合理选用给药途径，严控抗菌药物、激素、静脉用药的使用比例，保证用药与诊断相符。完善医疗风险分担机制，鼓励社区卫生服务机构参加医疗责任保险。

　 2、加强信息技术支撑

　推进使用居民就医“一卡通”，用活用好电子健康档案。以小区为单位，统筹社区卫生服务机构信息管理系统建设，进一步整合妇幼保健、生育、预防接种、传染病报告、严重精神障碍等各相关业务系统，避免数据重复录入。推动社区卫生信息平台与社区公共服务综合信息平台有效对接，促进社区卫生服务与其他社区公共服务、便民利民服务、志愿互助服务有机融合和系统集成。不断完善社区卫生服务信息管理系统功能，逐步实现预约、挂号、诊疗、转诊、公共卫生服务以及收费、医保结算、检验和药品管理等应用功能，加强机构内部信息整合共享，逐步通过信息系统实现服务数量和质量动态监管。加强区域卫生信息平台建设，推动各社区卫生服务机构与区域内其他医疗卫生机构之间信息互联互通、共享。充分利用移动互联网、智能客户端、即时通讯等现代信息技术，加强医患互动，改善居民感受，提高服务效能。

　 3、加强政策支持和绩效考核

　各级卫生计生行政部门、中医药管理部门要推动落实社区卫生服务机构建设、财政补助、人事分配等相关保障政策，充分调动社区医务人员的积极性。进一步加强对社区卫生服务机构的监督管理，建立健全各项管理制度，加强社区卫生服务机构文化和医德医风建设。各地要不断完善绩效考核制度，将提升服务质量有关内容纳入社区卫生服务机构考核重点内容，推动社区卫生服务机构持续改善服务，提高居民信任度和利用率。

社区医院自查情况

西安交通大学临床医学专业是一个历史悠久、质量卓越的专业。该专业位于西安交通大学医学院内，拥有良好的教学和学术氛围。具体详情如下：

1、西安交通大学临床医学专业具有完整的学科体系和丰富的课程设置。该专业涵盖了基础医学和临床医学两个方面，开设了一系列课程，如人体解剖学、生理学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、口腔科学等。这些课程为学生提供了广泛的知识体系和技能，使学生能够掌握临床医学的基本理论和实践技能。

2、西安交通大学临床医学专业拥有一支优秀的师资队伍。该专业的教师团队由国内外知名专家和学者组成，他们在医学领域具有丰富的的教学和科研经验。

3、西安交通大学临床医学专业注重实践教学和临床培训。该专业拥有完善的教学医院和实习基地，为学生提供了丰富的临床实践机会，使学生能够将所学知识应用于实际工作中，提高临床技能和诊断能力。

4、西安交通大学临床医学专业在科研方面也具有较高的成就。该专业的教师和学生在国内外权威期刊上发表了大量论文，并获得了一系列科研成果和奖项。这些成果展示了该专业的学术实力和创新能力。

临床医学专业能力要求：

1、具有基层医疗工作所需的临床诊疗技能；具有诊断和处理常见病、多发病，识别重大疾病的能力；具有辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊的能力；具有实施慢管理和社区疾病康复的能力；具有辨证施治合理应用中成药治疗常见病，开展中医适宜技术服务的能力。

2、具有实施全科医疗服务、基本公共卫生服务，配合处理社区突发公共卫生的能力；具有进行有效的人际沟通、实施医学人文关怀的能力；具有运用计算机信息技术日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力；具有运用环境保护、安全防护、质量管理、法律法规等相关知识与技能的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

秦皇岛在建的一座三甲医院，占地多大呢？新增床位多少呢？

社区医院自查情况

　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的社区医院工作总结，欢迎阅读与收藏。

　根据《xxx区人民办公室关于印发xxx区创建全市及全国中医药特色社区卫生服务示范区实施方案的通知》（沙府办发〔xx〕7号）、重庆市xxx区卫生局《关于成立xxx区创建全市及全国中医药特色社区卫生服务示范区工作组题通知》（沙卫创建办发〔xx〕1号）以及重庆市xxx区卫生局《关于开展创建全国中医药特色社区卫生服务示范区自评工作的通知》文件精神，本着从实际出发，按照《全国中医药特色社区卫生服务示范地区建设标准与评审细则》要求，进行自查，现将自查情况汇报如下。

　 一、基本情况

　xxx区井口医院座落在歌乐山下，212国道旁，沙区井口场镇上，负责井口镇3.5万人常住人口，3万余流动人口的医疗卫生保健服务工作。医院是举办的非盈利性社区卫生服务中心，系重庆市城镇职工基本医疗保险定点医院，xxx区新型农村合作医疗定点医院，重庆市急救中心技术指导医院。医院现在职工60余名，其中专业技术人员48人，占总人数80%，医生23名，中医医师6人，其中中级职称1人，占医师总人，数26%，中药药剂士1人，占药剂人员数14%护理人员15人，其它卫生专业人员10人，50%的专业技术人员具有大专及其以上学历。医院由沙区井口社区卫生服务中心、二塘村社区卫生服务站、南溪村社区卫生服务站、天枰医疗工作站组成。开设科室有：内科、外科、儿科、妇产科、口腔科、皮肤科、五官科、中医针灸理疗科、妇幼保健科、特检科、检验科、住院部、老年康复托老科。能开展外科、妇产科、五官科常见病，多发病手术。初步形成了体系健全、网络完善，在临床服务中广泛运用传统中医中药技术的社区卫生服务新格局。自开展创建工作以来，我院经过积极筹备，成立了创建小组，制定了创建和实施方案，将创建工作细化后，责任落实到相关科室。

　 二、自评情况概述

　经过近几个月的积极创建，我中心已基本形成了独具中医药特色的社区卫生服务中心，制定完善了相关制度，创建任务细化落实到相关科室，并打造具有中医药特色的中医馆。中心要求党员干部作表率，带头了解学习中医药常识，掌握中医药适宜技术，带头下社区宣传，带头学太极拳，以便宣传达到全民普及，起到全民健身作用。

　 三、工作分析

　1.社区卫生服务工作坚持公益性

　井口社区卫生服务中心及下属站点是经卫生行政部门批准的非盈利性国家医疗机构，其相应的设施、设备、及人员配备均符合《社区卫生服务中心基本标准》和《社区卫生服务站基本标准》的要求（7分）。主要提供公共卫生服务和基本医疗服务，服务对象以社区居民为主，有效开展健康教育、预防、保健、康复、生育服务。在服务过程中充分体现疗公益（15分）。中心根据走访调研，形成了井口地区社区诊断报告，根据报告显示，按照精干、效能的原则，在临床一线设置卫生专业技术岗位，配备适宜学历与职称层次的卫生技术人员（10分）。结合“医疗质量万里行”活动，中心对人员及开展项目的准入严格把关，按照国家相关法律、法规、规章，依法进行注册登记，按照登记科目执业，执行各项技术规范，建立健全各项规章制度，实施全面质量管理，预防服务差错（10分）。

　2.社区卫生服务网络适应中医药服务要求

　为更好地为辖区居民服务，我中心积极创建打造社区卫生服务特色，在中心一楼规范打造中医药馆，并配备相应设施设备（5分）。中心下属三个站均能提供中医药服务，但处方量未达标准要求，在30％左右（4分）。为提高诊治水平及效果，我中心与重庆市嘉陵医院，沙区中医院建立双向转诊机制，并签订了转诊协议（3分）。

　3.提高社区卫生服务队伍的中医药水平

　为突出中医药特色，我中心积极引进人才，中医师总编制占中心医师编制的26％，其中中级职称及以上的2名，各站点均有能提供中医药服务的中医师（5分）。随着中心“三基”学习的'深入开展，中医药人员基本知识、技能水平测设，正确率还需进一步提高（8分）。

　4.社区卫生服务功能体现中医药的特点

　自井口医院成立以来，中医药均积极参与传染病与慢的防治，并形成了中医社区诊断报告。制定了适合社区老年人、妇女、儿童等重点人群的中医保健方案，对亚健康人群制定了保健方案，并组织实施。通过中医药健康教育处方，宣传普及养生保健、食疗药膳、情志调摄、运动疗法、体质调养的中医特色保健方法（8分）。

　5.建设标准

　我中心及站点均将中西医结合康复纳入社区康复体系，结合现代理疗手段，运用中医疗法开展中风后遗症、肢残等疾病的康复训练治疗。通过义诊、发放健康教育处方、巡诊、健康知识讲座等多种形式，积极宣传，普及中医药知识（10分）。运用中医药知识开展优生优育、生殖保健咨询和指导，参与孕产妇保健（1.5分）；充分发挥中医药辨证论治和独特的治疗方式（针灸、火罐等）的优势，对社区的常见病、多发病、慢通过在门诊、病房、家庭病床以及出诊等方式进行治疗。大大提高了中医门诊量，提高了中医药治疗率。并根据中医科的需求，增加了中成药及中草药额品种数。满足了辖区居民的需求（10分）。

　6.严格社区卫生服务的中医药监督管理

　我中心积极开展中医药特色示范区的创建活动，通过义诊、巡诊、健康教育讲座和发放健康教育处方等多种方式，大量宣传，及时了解社区居民对中医药服务的需求，提高中心中医药特色服务的知晓率和居民对中医药服务的满意度（4分）。

　 四、工作成效

　通过积极创建中医药特色社区活动，我中心及站点充分发挥了中医药的优势，给居民普及了中医药知识，部分掌握了中医适宜技术，中医药参与了医院“六位一体”的医疗服务，推出了中心中医药特色服务项目，提高了居民对中医药特色服务的知晓率和对中医药服务的满意度。

　 五、存在的主要问题及改进措施

　经过积极创建，我中心及下属站点均取得了预期的效果，但距国家要求创建标准还有距离，如：居民对中医药适宜技术掌握运用不满意；中心及站点中医门诊人次和处方量没有达标；中医参与流行病学调查力度不够等。针对上述问题，需加大宣传力度，提高中医药医师的服务水平，开展新的项目等，来提高居民的对中医药特色服务的知晓率、对中医药治疗的依赖性和满意度。

家门口难挂专家号如何解决？

随着社会的不断发展，我国各大城市的经济都在发展，也得到相应的提升。秦皇岛，河北省地级市，位于河北东北部，是我国首批沿海开放城市，京津冀辐射东北的重要门户和节点城市，地理位置可以说是不错的，近些年也在不断发展当中。同时秦皇岛也是我国著名的海滨城市，境内有着北戴河，山海关等著名景点，旅游丰富，旅游业也在不断发展当中。

一个城市再怎么发展，不管经济实力如何，都会配备相应的医疗设施，只不过经济实力强一点的城市境内医院数量多一点，高质量医院也多一点。可是现如今我国几乎各大城市都有看病难的情况，一方面是因为人们更加注重健康，另一方面是人口在不断增加，所以为了缓解这一情况，建设一些医院或者扩建医院，接下来就为大家介绍一座秦皇岛当下正在建设的三甲医院。

这座医院就是北京大学第三医院秦皇岛医院，是北京大学第三医院与秦皇岛市共建的医院，选址位于位于秦皇岛经济技术开发区，南临秦抚快速路，东临南漪湖路，北临御河道，西临千岛湖路，于2020年7月22日举行了开工仪式，标志着该项目正式开工建设。

北京大学第三医院秦皇岛医院总占地面积300亩，总建筑面积25.25万平方米，总投资为28.3亿元，将新增床位1000张。该项目以“小综合大专科”为办院模式，引入运动医学、生殖医学等20个国家临床重点专科，将建设成一座集医疗、教学、科研、康养和保健为一体的甲等非营利公立医院，建成后由北京大学第三医院运营管理。

北京大学第三医院秦皇岛医院主要建设内容包括住院部，体检中心，生殖中心，美容中心，康复中心，感染科，行政中心，科研中心，倒班宿舍，餐厅，会议中心，动力中心以及场区管网，绿化景观等一系列设施。该项目将分期建设，一期工程主要建设门诊部和住院部。

北京大学第三医院秦皇岛医院力争打造具有国际先进水准的综合医院，为秦皇岛市民提供高端的医疗服务，进一步提升秦皇岛的医疗水平，带动周围产业圈的发展，促进区域医疗卫生事业的发展。所以对于北京大学第三医院秦皇岛医院的建设，你有什么看法，欢迎留言评论。

开封卫生学校的介绍？

社区老百姓在家门口看不上专家号，医院人满为患……要解决医疗“胖瘦不均”的问题，推进分级诊疗是关键之举。2017年印发的《“十三五”深化医药卫生体制改革规划》提出，到2020年，分级诊疗模式逐步形成，基本建立符合国情的分级诊疗制度。如何实现“小病在社区、大病约专家”？代表委员展开热议。

中国心胸血管学会秘书长敖虎山委员指出，分级诊疗的作用是使各级医疗机构各司其职，发挥各自的优势，真正使老百姓小病不出社区、大病转诊有序、健康指导常态化，达到医改惠民的目的。而要达到这一目的，就需要医疗和医保改革双管齐下。

敖虎山认为，一方面要调动医务人员下基层的积极性，在特别偏僻的地区可以进行“一对一”结对子的方式，让医院的医生通过互联网新媒体对基层医生进行帮扶和指导。另一方面要完善医保制度，全面推行多元复合式医保支付方式，促进基层卫生服务能力提升，引导患者在社区基层就医。

落实分级诊疗，让基层留住患者是关键。北京康益德中西医结合肺科医院院长董瑞委员认为，目前我国的基层卫生服务机构存在卫生技术人员缺乏、医疗队伍不稳定、医疗水平不足、政策机制欠缺等问题，致使基层难以留住患者。

董瑞建议，应发挥中医药在分级诊疗中的作用，国家卫生部门在政策上支持中医药下沉基层，落实“中西并重”，鼓励二级、中医院的名中医下基层设立名中医工作室，同时在基层推广中医适宜技术，为百姓医疗保健提供服务。

北京大学首钢医院院长顾晋代表说，北京大学首钢医院就是通过构建紧密型医联体，让呼吸、心血管、肿瘤等常见病的专家下沉到社区，同时根据居民需要，将口腔科、中医科、、康复等学科下沉到社区，“通过专家下沉、学科下沉，将分级诊疗落到实处”。

　 开封卫生学校创建于1959年，其前身为开封市“六二六”医科大学，18年经河南省人民批准更名为“开封市卫生学校”是一所普通中等学校，现任校长李新春。我校从创办以来，特别是经过近20年来的建设和发展，已发展成为一所集教学、科研、医疗、生产、贸易为一体的综合教学基地，成为国家综合培养卫生技术人才一万余名。

学校位于开封市滨河路中段28号，总建筑面积58045平方米。有教职工243，高级职称43人，中级职称73人。开设口腔医学、护理（含3+2高职班）、口腔工艺技术、助产、妇幼保健、中西医结合、卫生保健、社区医学等专业。学校设有微机中心（拥有多媒体交互式教学系统）、电教中心（拥有多媒体学术报告厅和多个多媒体教室）、实验中心（拥有解剖实验室、基础护理实验室、内科实验室、外科实验室、口腔内科实验室、口腔外科实验室、口腔修复实验室等40个实验室）和口腔工艺研究设备总值达800余万元。附属口腔整形专科医院设有口腔综合治疗台30余台，床位50余张，另设校外口腔门诊部。我校图书馆藏书13余万册，已建立了电子阅览室和校园网，可供师生上网阅览、收集各种教研信息。

学校一贯重视教学质量，学术气氛浓厚。近年来获得科研成果24项（国家2项、省级9项、市级13项），担任主编、副主编出版教材、专著50余本，发表论文300余篇。学校曾在全省18所中等卫校教学质量综合评比名列第三。学校毕业生已成为全省医疗卫生保健网特别是全省口腔防治网的骨干力量，有部分学生已经成为国家卫生部和省卫生厅及各医疗卫生单位的***员。毕业生中还有40余人取得了博士、硕士学良好的声誉和优质的毕业生吸引了全国50多家医疗单位来校寻用当年毕业生。学校已经成为国内文明遐迩的中等口腔人才培养基地，全国各地慕名前来的求学的莘莘学子络绎不绝。目前，除学校附属医院承担实习工作外，学校已在清华大学医院等全国10余个省40多家医院建有实习基地和实习点。

开封市卫生学校实验楼 学校是全国开设口腔专业最早的10所卫校之一，口腔专业是学校的特色专业，曾先后与第三军医大、河南大学、新乡医学院等联办口腔专业大专班或3+2高职班，具有培养高层次口腔医学人才的教学经验。

为打造“口腔”品牌，学校重点在如下几个方面做了一些切实的工作：

（1）注重人才的培养和引进，先后聘请了10余名国际著名口腔医学专家和30余名国内著名口腔医学专家为学校的客座教授来校讲学，并引进两名日本籍教师常年在校从事口腔教学和临床工作。近3年又接受5名口腔专业本科毕业生来校工作，有6名口腔教师正在读在职研究生。每年派出多名教师赴第四军医大口腔医学院和北京大学口腔医学院进修学习。其中两名口腔教师赴美国进行口腔修复技术学习进修，为提高口腔教学质量提供了人才保障。

（2）注重口腔实验室的建设，先后投资200余万元，购置了各类口腔设备，在全国卫校中率先设计安装了口腔中心供气系统。在离体牙制备实验中全部用高速涡轮钻进行操作，达到了包括高等院校在内的口腔实验方面的先进水平。2001年又投资41万元购置了法国全电脑全口曲面断层X光机和法国数字化无胶片电脑显示X光机，为口腔诊断教学提供了有利条件。我校口腔工艺研究所开发的各类口腔教具不仅满足了本校口腔教学的需要，而且还销往上海、福建、兰州、河南、山西、安徽等地的口腔大中专院校，为口腔修复工艺的直观教学作出了贡献。

（3）注重引进国外先近的口腔医学新技术，在全国首家引进了美国义齿技术、荷兰CBW无冠套修复技术和澳大利亚MRS牙颌畸形矫治技术及意大利注塑冠桥修复技术，并成为其在中国大陆的推广培训基地。目前这些新技术已推广到了全国各地1200余家大中专口腔院校和医疗单位。其中义齿项目中有两项国家专利，并列入国家卫生部十年百项适宜技术推广项目（全国口腔仅此一项）。附属医院于2000年被国家科委列为国家科技成果重点推广“弹性仿生义齿”项目的技术依托单位。医院自行研制开发的弹性义齿注压和KW—A型多功能系列义齿设备不仅畅销全国各地，而且还销往美国、俄罗斯、马来西亚、墨西哥、澳大利亚等国，取得了较大的经济效益和社会效益，同时也充实了学校的口腔教学。随着学校“口腔”品牌含金量的日渐提高，学校特色办学的路子越走越宽，前景十分看好。