o8年中级眼科考试题_2020年眼科学中级考试

1.书籍能分成哪几类？

2.空军飞行员的视力要求

3.2013年梅州市公务员考试，已经进入了面试，现在要去体检，想问一下，体检的项目一般有哪些？

4.IQ的计算公式是什么啊

5.请讲一个超级笑话，让人狂笑的。让我笑得最狂的我另给报酬。

关于小学生近视眼与视力下降的研究报告

一、 问题的提出

我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。

二、调查方法

1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。

2、派发“调查问卷”，了解小学生视力下降的自身原因与人数。

3、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。

三、调查情况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

书籍报刊

近视眼的来源

近视是屈光不正的一种

网络

第一位治疗近视眼的医生

1985年美国医生

网络

世界上有多少近视眼

占世界人数的33%

杂志

世界上近视度数最高

最高3000度

四、结论

1、根据研究表明，造成近视或视力下降的原因有：

⑴做作业时的姿势不良。

⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。

⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。

⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿令心灵的窗户受到损害。

2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议：

⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。

⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。

⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。

⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。

⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。

⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。

3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%，患者人数超过六千万，因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业，并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发生率接近60%，居世界第一位。古人传递信息主要用以下方法：飞鸽，烽火，快马，暗号，手语，

1，古代：邮驿传递制度，鸿燕传书。

2，现代：电报，网络通讯。

从人类的传播历史来说，人类传播信息方式的演变呈现这样一个脉络：视觉文化、听觉文化（直观的感受、“看的精神”）——概念性文化（“读的精神”）——新的视与听的文化（“新的看的精神”）。

因此，我们绝对有理由相信，在将来的某一天，图像信息会占据主流，文学也会退到一种极其边缘的位置，取而代之的是一种能听能看甚至能触能闻的多媒体艺术。但是，文字是不会像有些人预测的那样，被图像完全取代的，因为文字是积累知识的主要手段，是人类获得抽象思维不可或缺的环节，是人类传播不能缺少的传播媒介。

古代信息传递的方式:

1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具

2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等

3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等

4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等

5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号

现代信息传递的方式:

1.有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等

2.无线通讯传输,如对讲机,BP机(以淘汰),移动电话,收音机

3.数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视

4.纸张通讯传输,如书信,报纸等 利用信息，写简单的研究报告》教学设计

学情分析

学生已经初步掌握了搜集、整理、分析、整合资料的方法，初步具备了处理资料的能力，同时也有了合作探究的好习惯。

教材分析

阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。

教学目标

1、阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。

2、指导学生根据自己感兴趣的主题，拟订活动。

3、指导学生收集信息。

教学重点

阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。

教学过程

活动课时　　　　　　　　　　　　　

第一课时　搜集信息　

　一、我们了解了怎样写简单的研究报告，大家都以个人或小组的形式确定了研究报告的主题。现在各组根据你们选择的主题，拟订一个简单的。

1．明确内容：要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。

2．搜集的资料应当和研究课题有关，尽可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。

　 3．介绍搜集资料的方法：可以自己调查、访问、记录，可以从有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。

多媒体出示：

搜集资料的方法优点不足适用范围

　 自己观察、记录第一手资料，真实费时多可以直接观察的对象

调查、访问比较真实可信工作量大小范围调查

从书籍报刊上摘录材料集中，信息较多寻找费时需要较多资料时

利用网络搜索速度快，信息量大需要设备需要大量资料时

二、学生充分利用各种渠道去搜集信息。

组内的同学分好工，每人负责搜集某一方面的资料，或根据自身优势，每人负责从某一种渠道搜集资料。允许学生请家长或其他人帮助去搜集资料　　　　　　　　　　　　　　　

第二课时　整理信息

一、各组分别汇集所搜集的资料。

二、浏览和筛选材料。

　筛选的标准是：

①是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。

②这个资料已有还是未有。未有的留下，已有的删去。

③要注意资料中是否与自己有不同的看法，要把不同的观点保留下来。

三、整理筛选后的材料。

第三课时　写简单的研究报告

一、出示撰写研究报告的基本要求。

1．问题明确。

2．方法恰当。

3．资料比较充足并有合理的分析。

4．结论清楚（有的还不清楚可以写明准备继续探讨什么）。

二、怎样写简单的研究报告

研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：

1．标题。研究报告的标题常常直接用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。

标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。

2．前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地

说明下列内容：（1）课题提出的缘由；（2）研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。

3．研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。

4．结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。

三、小组成员讨论，由一个同学执笔，然后集体讨论修改。

第四课时

活动内容：

1．交流简单的研究报答。

2．评价本次综合性学习成果。

活动过程

一、引入

我们生活在一个信息世界里, 我们获取信息的途径越来越多。通过前面的活动, 我们感受到了信息传递方式的快速发展, 信息给我们的学习，工作和生活带来了很大的影响。我们学会了搜集和处理信息并能利用获得的信息，会写简单的研究工作报答了。今天，我们就来开一个汇报会，把你们在本次活动中的成果尽量展示出来吧!

二、汇报撰写的研究报答。

1．小组内成员交流本组撰写的研究报答。

2．在全班交流, 汇报。

①小组内派一名同学对本组的研究作简单的汇报。

②组内其他同学对汇报进行补充或发表不同的意见。

③听众提出疑问，请汇报人或组内其他同学解答。

④听众对汇报作评价。

3．师小结：各个小组撰写的研究报答格式正确，提出的问题恰当，研究方法各式各样，结论客观、正确，是比较规范的研究报答，真不错！

三、评价本次综合性学习的成果。

（本次活动用型成长启示, 即把活动各阶段的资料纳入成长记录。）

1．本组成果再次清查收录的材料:

　活动：

　活动记录：

搜集到的资料：

小组的研究报告：

活动掠影：

……

2．本组成员对这次综合性学习进行自我评价。

3．师进行评价。

　评价用星级评价

优：★★★★★

良：★★★★

　中：★★★

及格：★★

四、提出要求：

在今后的学习和生活中，我们要注意搜集信息, 不断提高利用信息解决问题的能力。

1．经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息库，如：剪报酬、资料本，并进行归类、整理，以便以后查找。

2．经常和别人进行信息交流。

课堂练习

、畅谈综合性学习体会

1、自由交流：通过这次综合性学习，你有什么收获？

2、师生共同提出今后活动的方向：

⑴ 经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，建

立自己的信息库，比如：简报本、信息卡片等，并能对其中的信息进行整理、归类，以便今

后查找。

⑵ 经常和其他人进行信息交流，养成在自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习惯。

⑶ 经常对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究

报告集。

作业设计

学习做资料卡片、剪报……设一个资料收集本，收集自己感兴趣的资料。可以建立自己的博克，收集喜欢的信息资料，如：旅游资料、运动资料、学习方法资料……同学之间常互相交流。

教育

五年级语文下册教案、教参、课件。

自我问答

研究报告对我们的启示是什么？

1、选题要有实际意义：

2、多方搜集资料：

3、通过分析和讨论说明问题的严重性：

4、提出的建议切实可行。

书籍能分成哪几类？

你的问题比较专业，我就根据我的一些经验给你参考下吧~~~

去欧美国家基本不可能，因为临床的教育体制不同，日本可以，和我国的医学教育体制相似。如果你想去美国你就要重新读他们的医学院

中国医生要成为英国注册医生是绝对有可能的，不是想象的那么高不可攀。

首先，你必须具备医学学历和语言的基本要求：第一、你在读的或者是毕业的医学院必须是在世界卫生局（WHO）名录中认可的医学院，这个条件对中国医生来说不是太难达到，因为世界卫生局承认的医学院也是中国教育部和卫生局认可的医学院。中国现在的一般政策都不承认民办的医学院。第二、在报考英国医生执照的其中一个要求是应届医学院毕业生，必须具备十二个月的临床实习或者医院的工作经验，这个也不算难，因为所有医学院的学生在没有毕业以前都必须进行为期十二个月以上的临床实习。现在中国在职的医生很少有少过一年临床工作经验的。在报考英国注册医生考试的要求中，取得考试资格不是想象那么难。第三、你的英语必须过关，才可以申请到英国医生注册考试资格，这个要求是中国医生必须要克服的。从2000年6月份开始，雅思成绩最低分数线必须达到口语7分，听力6分，阅读6分，写作6分，总平均分7分。所以你必须符合以上医学学历、实习经验、英语过关这三个基本条件，才符合报考英国医生注册考试。

英国医生考试内容，英国医生考试总共分两部分：第一部分的考试总共有200道题，它是用不同的病例用多选题的方式从每个病历里找出答案。允许考试的时间是二个半小时。你必须要很丰富的临床知识，才可以在多选题中找出正确的答案。第一部分的考试只考你临床医学知识和理论。第二部分的考试会考你的实际临床的应变能力。如你能够顺利通过第一步和雅思成绩平均分达到7分，我们相信第二步的考试不会对中国医生来说是一个很大的挑战，首先中国医生在实习期间都习惯性的在每个病房轮流转，所以各种各样的病历对他们来说并不会太陌生。其次要顺利通过第一步考试，最起码要了解五千到一万种不同的病例考题，这种考试技巧训练对第二步考试是非常有帮助的。第二步考试会把你安排在十四个不同的病房，病房门前会写出有关病人的特殊症状，在考官的监控和提问下，你必须在指定的时间内作出准确地诊断，并与考官沟通。每个房间都有单独的考官。当你完成这十四个病历考试后，考官会给你一个总结果。我们可以看得出第一步和第二步的考试都是考核医生全面的知识和应变能力，作为一个西方医生所具备的条件。

在目前来说，中国还没有考点，海外考点只设在保加利亚、埃及、印度、内及利亚（非洲）、巴基斯坦、斯里兰卡六个考点。英国本土考试点主要设在英国的伦敦、伯明翰、爱丁堡等地。

第一部分考试可以在海外考点考，顺利通过第一部分考试以后，第二部分考试必须到英国本土参加报考。无论在海外考点或者是英国本土考点，每年报考的人特别多，很快就报满了。还有中国医生千万不要抱着侥性心理，必须在考试前作好非常充分的准备。因为英国医生注册考试只是合格或不合格两种分数线，每次合格的分数线都不会公开。如你考第一步成绩比同时考试的人相差太远时，考试单位会要求你等四个月后再重新报考。当考第二步时，如你连续四次不及格，你所考过的第一步和雅思成绩都会作费。必须从头开始考。

以下为英国医生考试的考试内容。考试大纲共有十六个范围，包括1、外伤和急诊医学；2、血液病；3、心血管疾病；4、皮肤病、过敏性疾病、免疫性疾病；5、眼科及耳鼻喉科疾病；6、胃肠道、肝胆系统及营养性疾病；7、代谢性疾病；8、神经科疾病；9、矫形外科；10、心理疾病；11、肾脏疾病；12、生殖系疾病；13、呼吸系疾病；14、儿科疾病；15、老年疾病；16、围术期处理。考试内容是非常广泛的，主要是考英国医生在病房所常见的病例。

要取得英国注册医生的流程应该是这样的： （1）先取得出国的护照。（2）在英国或者国内通过雅思考试。（3）申请取得英国注册医生考试资格。（4）参加英国医生注册考试第一，第二部分培训。（5）到英国进行第一部分，第二部分考试。（6）考试通过者在英国找医院雇主。（7）最后成功的申请到英国医生执照。

中国的医生最好能够在中国花三到六个月时间，好好充实自己和对英国医生注册考试有个充分的考前准备。

最后还是建议你多听听周围老师和其它有过类似经历的同学，或者去咨询你们学校的国际交流中心，请他们帮你把把关~~~

祝好运~~~

O(∩_∩)O~

空军飞行员的视力要求

"中国图书分类法"是在科学分类的基础上，结合图书的特性所编制的分类法。

它将学科分五大类，22个大类，基本序列是：

马列毛思想、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书，

马克思主义、列宁主义、思想

A 马克思主义、列宁主义、思想

1 马克思、恩格斯著作

11 选集、文集

12 单行著作

121 马克思主义形成时期( -1847年)

122 革命风暴的高涨与低落时期(1848-1863年)

123 第一国际和巴黎公社时期(1864-1872年)

124 马克思主义广泛传播和各国建立社会主义政党时期(1873-1889年6月)

125 第二国际时期(1889年7月-1895年)

13 书信集、日记、函电、谈话

14 诗词

15 手迹

16 专题汇编

18 语录

2 列宁著作

21 选集、文集

22 单行著作

23 书信集、日记、函电、谈话

25 手迹

26 专题汇编

28 语录

3 斯大林著作

31 选集、文集

32 单行著作

33 书信集、日记、函电、谈话

35 手迹

36 专题汇编

38 语录

4 著作

41 选集、文集

42 单行著作

421 第一次国内革命战争以前( -1924年)

422 第一次国内革命战争时期(1924-1927年7月)

423 第一次国内革命战争时期(1927年8月-1937年6月)

424 抗日战争时期(1937年7月-1945年8月)

425 第三次国内革命战争时期(1945年9-1949年9月)

426 社会主义革命和社会主义建设时期

43 书信集、日记、函电、谈话

44 诗词

45 手迹

46 专题汇编

48 语录

5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、著作汇编

56 专题汇编

58 语录

7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、的生平和传记

71 马克思

72 恩格斯

73 列宁

74 斯大林

75

8 马克思主义、列宁主义、思想的学习和研究

81 马克思、恩格斯著作的学习和研究

82 列宁著作的学习和研究

83 斯大林著作的学习和研究

84 著作的学习和研究

85 著作汇编的学习和研究

哲学

B哲学

0 哲学理论

0-0 马克思主义哲学(总论)

1 哲学基本问题

2 辩证唯物主义

21 物质论

22 意识论

23 认识论、反映论

24 唯物辩证法

25 唯物辩证法诸范畴

26 思想方法与工作方法

27 辩证唯物主义的应用

3 历史唯物主义(唯物史观)

8 哲学流派及其研究

81 唯心主义

82 实证论、经验批判主义(马赫主义)

83 唯意志论、生命哲学

84 新康德注意、新黑格尔主义

85 新实在论、逻辑实证论(新实证论、逻辑经验主义)

86 存在主义(生存主义)

87 实用主义

88 新托马斯主义(新经院哲学)

89 其他哲学流派

1 世界哲学12 古代哲学13 中世纪哲学14 近代哲学15 现代哲学

17 马克思主义哲学的传播与发展

2 中国哲学

20 唯物主义与唯心主义(总论)

22 先秦哲学221 诸子前222 儒家223 道家

224 墨家225 名家226 法家227 阴阳家228 纵横家

229 杂家

232 秦汉哲学(总论)(公元前221-公元220年)233 秦代哲学(公元前221-207年)

234 汉代哲学(公元前206-公元220年)235 三国、晋、南北朝哲学(220-589年)241 隋、唐、五代哲学(581-960年)

244 宋、元哲学(960-1368年)248 明代哲学(1368-1644年)249 清代哲学(1644-1840年)

25 近代哲学(1840-1918年)26 现代哲学(1919- 年)

27 马克思主义哲学在中国的传播与发展

3 亚洲哲学

302 古代哲学(亚洲)303 中世纪哲学(亚洲)304 近代哲学(亚洲)

305 现代哲学(亚洲)307 马克思主义哲学在亚洲的传播与发展

31 东亚哲学33 东南亚哲学(一)

34 东南亚哲学(二)35 南亚哲学

36 中亚哲37 西亚哲学(一)38 西亚哲学(二)

4 非洲哲学

402 古代哲学(非洲)403 中世纪哲学(非洲)404 近代哲学(非洲)

405 现代哲学(非洲)407 马克思主义哲学在非洲的传播与发展

41 北非哲学42 东非哲学43 西非哲学(一)44 西非哲学(二)

45 西非哲学(三)46 中非哲学47 南非哲学(一)48 南非哲学(二)

5 欧洲哲学

502 古代哲学(欧洲)503 中世纪哲学(欧洲)504 近代哲学(欧洲)

505 现代哲学(欧洲)507 马克思主义哲学在欧洲的传播与发展

51 东欧、中欧哲学(一)52 东欧、中欧哲学(二)

53 北欧哲学54 南欧哲学(一)55 南欧哲学(二)56 西欧哲学

6 大洋州哲学

7 美洲哲学

80 思维科学(总论)

81 逻辑学(论理学)

0 总论811 辩证逻辑812 形式逻辑(名学、辩学)

[813] 数理逻辑(符号逻辑)(宜入O141)[814] 概率逻辑

815 哲理逻辑(非经典逻辑)819 应用逻辑

82 学(道德哲学)

0 总论821 人生观、人生哲学822 国家道德823 家庭、婚姻道德

824 社会公德825 个人修养

83 美学

0 总论

832 美学与社会生产832 美学与现实社会生活[835] 艺术美学(宜入J01)

84 心理学

0 总论

841 心理学研究方法842 心理过程与心理实践843 发生心理学

844 发展心理学(人类心理学)845 生理心理学

846 变态心理学、病态心理学、超意识心理学848 个性心理学、人格心理学

849 应用心理学

9 无神论、宗教

91 无神论92 宗教93 神话与原始宗教94 佛教95 道教

96 伊斯兰教(回教) 基督教98 其他宗教99 迷信术数

社会科学

C 社会科学总论

0 社会科学理论与方法论

1 社会科学现状、概况

2 机关、团体、会议

3 社会科学研究方法

4 社会科学教育与普5 社会科学丛书、文集、连续性出版物

51 丛书(汇刻书)52 全集、选集53 文集、会议录54 年鉴、年刊

55 连续出版物、期刊

6 社会科学参考工具书

[7] "社会科学文献检索书(请查G257.33,Z88/89)"

8 统计学

81 统计方法

[82] 专类统计学(宜入有关学科)

83 世界各国统计资料

91 社会92 人口学93 管理学

[94] 系统论(系统学、系统工程)(请查N94)

96 人才学

D 政治、法律

0 政治理论

1/3 共产主义运动、***

1 国际共产主义运动2 中国***、共产主义青年团3 各国***

4 工人、农民、青年、妇女运动与组织

5 世界政治

6 中国政治

7 各国政治

73 亚洲政治74 非洲政治75 欧洲政治76 大洋州政治

77 美洲政治

8 外交、国际关系

9 法律

E 军事

0 军事理论1 世界军事2 中国军事

3/7 各国军事

3 亚洲军事4 非洲军事5 欧洲军事6 大洋州军事7 美洲军事

8 战略、战术、战役

9 军事技术99 军事地形学、军事地理学

F 经济

0 政治经济学1 世界各国经济概况、经济史、经济地理2 经济与管理

3 农业经济4 工业经济5 交通运输经济6 有点经济

7 贸易经济8 财政、金融

G 文化、科学、教育、体育

0 文化理论

1 世界各国文化事业概况11 世界军事12 中国军事13 亚洲军事

14 非洲军事15 欧洲军事16 大洋州军事17 美洲军事

2 信息与知识传播

3 科学、科学研究

4 教育

4 教育5 世界各国教育事业6 各级教育7 各类教育

8 体育

H 语言、文字

0 语言学

1 汉语

2 中国少数民族语言

3 常用外国语31 英语32 法语33 德语34 西班牙语35 俄语

36 日语37 阿拉伯语

4/84 各语系语言

4 汉藏语系5 阿尔泰语系(突厥-蒙古-通古斯语系)

61 南亚语系62 南印语系(达罗毗荼语系、德拉维达语系)

63 南岛语系(马来亚-玻里尼西亚语系)64 东北亚诸语系

65 伊比利亚-高加索语系66 芬兰-乌戈尔语系67 闪-含语系

7 印欧语系81 非洲诸语系83 美洲诸语系84 大洋州诸语系

9 国际语

I 文学

0 文学理论

1 世界文学

2 中国文学

3/7 各国文学3 亚洲文学4 非洲文学 5 欧洲文学

6 大洋州文学 7 美洲文学

J 艺术

0 艺术理论

1 世界各国艺术概况 2 绘画 29 书法、篆刻

3 雕塑 4 摄影艺术 5 工艺美术

[59] 建筑艺术(请查TU-8)

6 音乐 7 舞蹈 8 戏剧艺术

9 **、电视艺术

K 历史、地理

0 史学理论

1 世界史

2 中国史

3/7 各国史

3 亚洲史 4 非洲史

5 欧洲史 6 大洋州史 7 美洲史

81/83 传记

81 世界人物传记及传记研究与编写 82 中国人物传记

83 各国人物传记

85/88 文物考古

85 考古学 86 世界文物考古 87 中国文物考古

88 各国文物考古

89 风俗习惯

9 地理

自然科学

N 自然科学总论

0 自然科学理论与方法论 1 自然科学现状、概况

2 自然科学机关、团体、会议 3 自然科学研究方法

4 自然科学教育与普及 5 自然科学丛书、文集、连续性出版物

6 自然科学参考工具书 [7] "自然科学文献检索工具书(请查G257.36,Z88/89)"

8 自然科学调查、考察 91 自然研究、自然历史

94 系统论(系统学、系统工程) [99] 情报学、情报工作(请查G35)

O 数理科学和化学

1 数学

11 古典数学 12 初等数学

13 高等数学 14 数理逻辑、数学基础 15 代数、数论、组合理论

17 数学分析 18 几何、拓扑

19 整体分析、流形上分析 21 概率论、数理统计

22 运筹学 23 控制论、信息论(数学理论)

24 计算数学 29 应用数学

3 力学

31 理论力学(一般力学32 振动理论

33 连续介质力学(变形体力学) 34 固体力学 35 流体力学

369 物理力学 37 流变学38 爆炸力学39 应用力学

4 物理学

41 理论物理学42 声学43 光44 电磁学、电动力学

45 无线电物理学46 真空电子学(电子物理学)

47 半导体物理48 固体物理学51 低温物理学

52 高压与高温物理学53 等离子体物理学55 热学与物质分子运动论

56 分子物理学、高能物理学59 应用物理学

6 化学

61 无机化学62 有机化学63 高分子化学(高聚物)

64 物理化学(理论化学)、化学物理学65 分析化学69 应用化学

7 晶体学

P 天文学、地球科学

1 天文学2 测绘学3 地球物理学4 气象学5 地质学

6 地质学(二)7 海洋学9 自然地理学

Q 生物科学

1 普通生物学2 细胞学3 遗传学4 生物学5 生物化学

6 生物物理学7 分子生物学81 生物工程学[89] 环境生物学(请查X17)

91 古生物学93 微生物学94 植物学95 动物学96 昆虫学8 人类学

R 医药、卫生

1 预防医学、卫生学2 中国医学3 基础医学4 临床医学

5 内科学6 外科71 妇产科学72 儿科学

73 肿瘤学74 神经病学与学75 皮肤病学与学76 耳鼻咽喉科学 77 眼科学

78 口腔科学

79 外国民族医学

8 特种医学

9 药学

S 农业科学

1 农业基础科学2 农业工程3 农学(农艺学)4 植物保护

5 农作物6 园艺7 林8 畜牧、兽医、、蚕、蜂9 水产、渔业

T 工业科学

TB 一般工业技术

1 工程基础科学

2 工程设计与测绘

3 工程材料学

[31] 金属材料(请查TG4)

32 非金属材料

33 复合材料

35 耐低温材料、耐高温材料

37 耐腐蚀材料

39 其他特种性能材料

4 工业通用技术与设备

41 爆破技术

42 密封技术

43 薄膜技术

44 粉末技术

48 包装工程

49 工厂、车间

5 声学工程

6 制冷工程

7 真空技术

8 摄影技术

9 计量学

TD 矿业工程

1 矿山地质与测量

2 矿山设计与建设

3 矿山压力与支护

4 矿山机械

5 矿山运输与设备

6 矿山电工

7 矿山安全与劳动保护

8 矿山开

9 选矿

TE 石油、天然气工业

1 石油、天然气地质与勘探

2 钻井工程

3 油气田开发与开

5 海上油气田开发与开

6 石油、天然气加工工业

8 石油、天然气存储与运输

9 石油机械设备与自动化

[99] 石油、天然气工业环境保护与综合利用(宜入X74)

TF 金工业

0 一般性问题

1 冶金技术

3 冶金机械、冶金生产自动化

4 钢铁冶炼(黑色金属冶炼)(总论)

5 炼铁

6 铁合金冶炼

7 炼钢

79 其他黑色金属冶炼

8 有色金属冶炼

TG 金属学、金属工艺

1 金属学、热处理

2 铸造

3 金属压力加工

4 焊接、金属切割及粘接

5 金属切削加工及机床

7 刀具、磨料、磨具、夹具、模具、手工具

8 公差与技术测量及机械量仪

9 钳工工艺、装配工艺

TH 机械、仪表工艺

11 机械学(机械设计基础理论)

12 机械设计、计算与制图

13 机械零件及传动装置

14 机械制造用材料

16 机械制造工艺

17 运行与维修

18 机械工厂(车间)

2 起重运输机械

3 泵

4 气体压缩及输送机械

6 专用机械

7 仪器、仪表

TJ 武器工业

0 一般性问题

2

3 火炮

4 、引信、火工品

5 爆破器材、烟火器材、火

6 水中兵器

7 火箭、导弹

8 战车、战舰、战机、航天武器

9 核武器及其他特种武器与防护设备

TK 动力工业

0 一般性问题

1 热力工程、热机

2 蒸汽动力工程

3 热工测量和热工自动控制

4 内燃机工程

5 特殊热能及其利用

6 生物能及其利用

7 水能、水利机械

8 风能、风力机械

91 氢能及其利用

TL 原子能技术

1 基础理论

2 核燃料及其生产

3 核反应堆工程

4 各种核反应堆、核电厂

5 加速器

6 受控热核反应(聚变反应理论及实验装置)

7 辐射防护

8 粒子探测技术、辐射探测技术与核仪器仪表

91 核爆炸

92 放射性同位素的生产与制备

929 辐射源

93 放射性物质的包装、运输与贮存

94 放射性废物的管理与综合利用

99 原子能技术的应用

TM 电工技术

0 一般性问题

1 电工基础理论

2 电工材料

3 电机

4 变压器、变流器及电抗器

5 电器

6 发电、发电厂

7 输配电工程、电力网及电力系统

8 高电压技术

91 独立电源技术(直接发电)

92 电气化、电能应用

93 电器测量技术及仪器

TN 无线电电子学、电信技术

0 一般性问题

1 真空电子技术

2 光电子技术、激光技术

3 半导体技术

4 微电子学、集成电路(IC)

6 电子元件、组件

7 基本电子电路

8 无线电、电信设备

91 通信

92 无线通信

93 广播

94 电视

95 雷达

96 无线电导航

电子对抗(干扰及抗干扰)

[98] 无线电、电信测量技术及仪器(请查TM93)

99 无线电电子学的应用

TP 自动化技术、计算技术

1 自动化基础理论

11 自动化系统理论

13 自动化控制理论

14 自动信息理论

15 自动模拟理论(自动仿真理论)

17 开关电路理论

18 人工智能理论

2 自动化技术及设备

20 一般性问题

21 自动化元件、部件

23 自动化装置与设备

24 机器人技术

27 自动化系统理论

29 自动化技术在各方面的应用

3 计算技术、计算机

30 一般性问题

31 计算机软件

32 一般计算器和计算机

33 电子数字计算机(不连续作用电子计算机)

34 电子模拟计算机(连续作用电子计算机)

35 混合电子计算机

36 微型计算机

38 其他计算机

39 计算机的应用

6 射流技术(流控技术)

60 一般性问题

61 射流元件

62 射流附件

63 检测发信装置

64 执行机构

65 动力源

66 射流控制线路

67 射流自动控制系统

69 射流技术的应用

7 遥感技术

70 一般性问题

72 遥感方式

73 探测仪器及系统

75 遥感图象的解译、识别与处理

79 遥感技术的应用

8 远动技术

80 一般性问题

[81] 元件、部件(宜入TP21)

83 远动化装置

84 信道

87 远动化系统

89 远动化技术在各方面的应用

TQ 化学工业

0 一般性问题

1 基础理论

2 化工过程(物理过程及物理化学过程)

3 化学反应过程

4 化工原料、物料

5 化工机械与设备

6 化工生产过程、最后处理及包装

7 化工产品与副产品

8 化工厂

[09] 化学工业废物的处理与综合利用(宜入X78)

11 基本无机化学工业

110 一般性问题

111 无机酸类生产

113 氨和铵盐工业

114 氯碱工业

115 无机盐工业

116 工业气体

117 特种气体

118 无机过酸及过酸盐

12 非金属元素及其无机化合物化学工13 金属元素的无机化合物化学工业

15 电化学工业16 电热工业、高温制品工业

17 硅酸盐工业2 基本有机化学工业

31 高分子化合物工业(高聚物工业)

32 合成树脂与塑料工业33 橡胶工业

34 化学纤维工业

35 纤维素质的化学加工工业41 溶剂与增塑剂的生产

42 试剂与纯化学品的生产43 胶粘剂工业

44 化学肥料工业

45 农药工业46 制药化学工业51 燃料化学工业

52 炼焦化学工业

53 煤化学及煤的加工利用

54 煤炭汽化工业

55 燃料照明工业

56 爆炸物工业、火柴工业

57 感光材料工业

58 磁性记录材料工业

61 染料及中间体工业

62 颜料工业

63 涂料工业

64 油脂和蜡的化学加工工业、肥皂工业

65 香料及化妆品工业

9 其他化学工业

TS 轻工业、手工业

0 一般性问题

1 纺织工业、染整工业

2 食品工业

3 制盐工业

4 烟草工业

5 皮革工业

6 木材加工工业、家具制造工业

7 造纸工业

8 印刷工业

91 五金制品工业

93 工艺美术制造工业

94 服装工业、制鞋工业

95 其他轻工业、手工业

生活供应技术

TU 建筑科学

1 建筑基础科学

19 建筑勘测

2 建筑设计

3 建筑结构

4 土力学、地基基础工程

5 建筑材料

6 建筑施工机械和设备

7 建筑施工

8 房屋建筑设备

9 地下建筑

7 高层建筑

98 区域规划、城镇规划

99 市政工程

TV 水利工程

1 水利工程基础课学

21 水资料调查与水利规划

22 水工勘测、设计

3 水工结构

4 水工材料

5 水利工程施工

6 水利枢纽、水工建筑物

7 水能力用、水电站工程

8 治河工程与防洪工程

[91] 运渠(运河、渠道)工程(宜入U61)

[02] 港湾工程(宜入U65)

[93] 农田水利工程(宜入S27)

U 交通运输

1 综合运输

2 铁路运输

4 公路运输

41 道路工程

44 桥涵工程

45 隧道工程

46 汽车工程

461 汽车理论

462 整车设计与计算

463 汽车结构部件

464 汽车发动机

465 汽车材料

466 汽车制造工艺

467 汽车实验

468 汽车制造厂

469 各种用途汽车

471 汽车驾驶与使用

472 汽车保养与修理

473 汽车用燃料、润滑料

48 其他道路运输工具

49 交通工程与公路运输技术管理

6 水路运输

[8] 航空运输

V 航空、航天

1 航空、航天技术的研究与探索

11 航空、航天的发展与空间探索

19 航空、航天的应用

2 航空

21 基础理论及实验

22 飞机构造与设计

23 航空发动机(推进系统)

24 航空仪表、设备、控制与导航

25 航空用材料

26 航空制造工艺

27 各类型航天器

31 航空用燃料及润滑剂

32 航空飞行术

35 航空港(站)、机场及技术管理

37 航空系统工程

4 航天(宇宙航行)

41 基础理论及实验

42 火箭、航天器构造(总体)

43 推进系统(发动机、推进器)

44 仪表、设备、制导与控制

[45] 航天用材料(请查V25)

46 制造工艺

47 航天器及其运载工具

51 航天用燃料(推进剂)及润滑剂

52 航天术

55 地面设备、试验场、发射场、航天基地

57 航天系统工程

[7] 航空、航天医学(宜入R85)

X 环境科学

1 环境科学基础理论

2 环境综合研究

3 环境保护管理

4 灾害及其防治

5 环境污染及其防治

7 三废处理与综合利用

8 环境质量评价与环境监测

9 劳动保护科学(安全科学)

综合性图书

Z 综合性图书

1 丛书

2 百科全书、类书

3 辞典

4 论文集、全集、选集、杂著

5 年鉴、年刊

6 期刊、连续性出版物

8 图书目录、文摘、索引

2013年梅州市公务员考试，已经进入了面试，现在要去体检，想问一下，体检的项目一般有哪些？

空军飞行员的视力要求是“C”字型视力表双眼裸视力在0.8以上。

“C”字型视力表是根据视角的原理设计的。所谓视角就是由外界两点发出的光线，经眼内结点所形成的夹角。正常情况下，人眼能分辨出两点间的最小距离所形成的视角为最小视角，即一分视角。视力表就是以一分视角为单位进行设计的。

IQ的计算公式是什么啊

第一条 风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。

遇有下列情况之一的，排除心脏病理性改变，合格：

（一）心脏听诊有生理性杂音；

（二）每分钟少于6次的偶发期前收缩（有心肌炎史者从严掌握）；

（三）心率每分钟5O－60次或100－110次；

（四）心电图有异常的其他情况。

第二条 血压在下列范围内，合格：

收缩压90mmHg－140mmHg（12.00－18.66Kpa）；

舒张压60mmHg－90mmHg （8.00－12.00Kpa）。

第三条 血液病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g／L、女性高于80g／L，合格。

第四条 结核病不合格。但下列情况合格：

（一）原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，临床治愈后稳定1年无变化者；

（二）肺外结核病：肾结核、骨结核、腹膜结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者。

第五条 慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管哮喘，不合格。

第六条 严重慢性胃、肠疾病，不合格。胃溃疡或十二指肠溃疡已愈合，1年内无出血史，1年以上无症状者，合格；胃次全切除术后无严重并发症者，合格。

第七条 各种急慢性肝炎，不合格。乙肝病原携带者，经检查排除肝炎的，合格。

第八条 各种恶性肿瘤和肝硬化，不合格。

第九条 急慢性肾炎、慢性肾盂肾炎、多囊肾、肾功能不全，不合格。

第十条 糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等内分泌系统疾病，不合格。甲状腺功能亢进治愈后1年无症状和体征者，合格。

第十一条 有癫痫病史、史、癔病史、夜游症、严重的神经官能症（经常头痛头晕、失眠、记忆力明显下降等），精神活性物质滥用和依赖者，不合格。

第十二条 红斑狼疮、皮肌炎和/或多发性肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎、类风湿性关节炎等各种弥漫性结缔组织疾病，大动脉炎，不合格。

第十三条 晚期血吸虫病，晚期血丝虫病兼有橡皮肿或有乳糜尿，不合格。

第十四条 颅骨缺损、颅内异物存留、颅脑畸形、脑外伤后综合征，不合格。

第十五条 严重的慢性骨髓炎，不合格。

第十六条 三度单纯性甲状腺肿，不合格。

第十七条 有梗阻的胆结石或泌尿系结石，不合格。

第十八条 淋病、梅毒、软下疳、性淋巴肉芽肿、、，艾滋病，不合格。

第十九条 双眼矫正视力均低于0.8（标准对数视力4.9）或有明显视功能损害眼病者，不合格。

第二十条 双耳均有听力障碍，在佩戴助听器情 况下，双耳在3米以内耳语仍听不见者，不合格。

第二十一条 未纳入体检标准，影响正常履行职责的其他严重疾病，不合格。

请讲一个超级笑话，让人狂笑的。让我笑得最狂的我另给报酬。

计算IQ的公式是：IQ=（心理年龄／实际年龄）×100。

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一、什么是心理测评

心理测评是企业选拔安置人才的一个重要手段，是选拔合格人才，并做到人尽其才的重要保证。所谓心理测评是指通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异的一种科学方法。美国心理学家卡特最先提出心理测评这个词。1904年法国的心理学家比纳和西蒙编制了第一个儿童智力测验量表,接着美国斯坦福大学的心理学家推孟教授，提出了心理商数的概念，简称为IQ。计算IQ的公式是：IQ=（心理年龄／实际年龄）×100。

二次大战后，许多企业家看到了心理量表在招聘人员中的积极作用，由此，心理测评技术得到了很展。我国的心理测评主要是在18年以后开始广泛运用于实践。在企业招聘中进行心理测评始于80年代的中后期。随着人力的开发与管理的科学化、标准化的发展，心理测评技术在我国企业选拔与安置人才中运用得越来越广泛。通过心理测评，可以了解一个人是否符合某一岗位的需要。所谓人事安排，就是让适当的人担任适当的工作。而通过心理测评可以较客观、真实地了解一个人的个性与能力，将他安置到适当的岗位上去，以保证人尽其才。

二、心理测评的主要方法

心理测评的方法主要有以下四种：

1．纸笔测验

纸笔测验简称笔试，即要求被试根据项目的内容，把答案写在纸上，以了解被试心理活动的一种方法。纸笔测验的形式主要有七种：多种选择题、是非题、匹配题、填空题、简答题、小论文，纸笔测验在员工招聘中有很大的作用，尤其是在大规模的员工招聘中，它能很快把员工的基本活动了解清楚，然后可以划分出一个基本符合需要的界限。

2．量表法

量表（scale)是一种比纸笔测验更严格的测量工具，它们可以看作是一把尺子，用这把尺子对被试的属性进行测量，一般的心理测验都由一个或几个量表组成，它们的建构程序更严格，客观化的程度更高，往往有常模可以参照。例如韦克斯勒智力测验量表。

3．投射测验

有些心理特征是很难直接观察和测量的，例如人们的欲望、动机、需要等等。就需要用投射的测量方法。所谓透射法，就是让被试通过一定的媒介，建立自己的想象世界，在无拘束的情景中，不自觉地表露出其个性特征的研究方法。它可以适合各种目的、用途。其主要方法的有以下几种：

（1）联想技术。为被试呈现一些刺激，请被试报告对这些刺激的反应，根据被试的反应作出分析。常用的有各种墨渍投射测验，各种字词的联想测验等。

（2）构成技术。指的是被试需要根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整的故事。这种测验主要测量被试的组织信息的能力，从测验的结果分析被试的深层心理。比较著名的有：主题统觉测验，麦克莱兰的成就测验；其他的还有测量人们信念，宗教信仰，价值观等的测验，这种技术主要侧重于对被试产出的分析。

（3）词句完成法。把一些没有完成的句子呈现给被试，请被试根据自己的想法把句子完成，例如，“我觉得我们的企业……”，被试可以作出各种反应，这种方法比上述的两种都简单，但却很说明问题。

（4）等第排序技术。请被试把一组目标、愿望、需要等等按某种标准加以排序的方法。许多价值观，成就动机，态度的测量都用这种技术。

（5）表现技术。这是一种侧重过程性分析的技术，不大注意被试的产出。要求被试参加一些活动，通过这些活动可表现出他们的需要、愿望、情绪或动机，他们处理事物，人际交往方式无不带有个人的独特特征。这些活动设计要求符合实际生活的场景，如做游戏，演一出戏，角色扮演，画一幅画等等都可以。

（6）个案分析技术。这是一种综合性技术，既含表现的成分又有投射的成分。个案设计得贴近实际，请被试根据文中提供的线索做出自己的判断和评价，被试在操作时要付出一定的努力，充分发挥想象力，所以这种方法能引起被试的很大兴趣。

研究人员对投射测验的争议较大，赞同的、反对的都有，但是一致的意见是这种方法是很有发展前途的，其主要优点是主试的意图目的藏而不露,这样就创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实。其缺点是分析比较困难，关键在于如何提高投射测验的信度和效度，提高它们的客观性程度，而且主持投射测验的人员需要接受专门的培训，否则不如用其它的测量方法。

4．仪器测量法

这是指通过科学的仪器对被试进行测试，以了解被试心理活动的一种科学方法。随着科学技术的发展，测量心理活动的仪器越来越多，如多导仪、眼动仪、动作稳定仪等，这些仪器在测量人的兴趣、动机、技能等方面起到了举足轻重的作用。

三、心理测评的技术指标

一项好的心理测评，应该是可信的、有效的，并且是可重复的。这就涉及到心理测评中的一系列技术指标。

1．标准化、客观化和常模化

在收集研究数据时要从测量的材料、情境、主试、被试和结果的处理方式等几个方面考虑，加以系统地控制，以保证收集到的信息是客观的。要尽量控制无关变量的干扰，集中收集与研究主题关联最大的信息。

（1）标准化

标准化是指收集信息的条件和程序要有统一的标准，其意义在于，我们应该保证是用同一个参照框架，用同样的方法收集材料，这样得出的结果比较起来才有意义。

无论是做实验室研究，现场调查还是准实验研究都要注意收集信息时的系统性和控制程度，要按照同样的程序开展工作，这样做可以在很大程度上克服个人主观性对研究过程的影响。具体要在以下几个方面加以控制：

①测验材料。测验材料实际上是一把测量的尺度，主试根据被试的反应，得出对被试某个方面特征的测量结果。所以无论是问卷，仪器，调查表格都要统一制式，使被试接受同样的刺激作出相应的反应。要注意测验材料对被试的适合程度，这个问题在管理心理学的研究中尤其应当注意。

②测验环境。这个条件和测验材料几乎同等重要，有时被试在不同的环境中接受同样的测验可能得出有差异的结果来，这主要是环境的差异造成的。环境对被试的影响主要表现在无关变量的控制上，被试到一个新奇的环境中，难免产生一些与测验无关的情绪，自然会影响到测验的结果。其它的因素包括照明，通风，噪音，温度，湿度等等条件。要让被试尽可能在比较自然的条件下接受测验，环境不要与其熟悉的条件差别太大，否则也会产生不利的影响。

③测验程序控制。主试要控制好测验的程序，先做什么，再做什么，最后做什么，要按测验指导手册上规定的执行，不能任意处理。主试要和被试建立良好的合作关系，使被试了解测验的目的，如何正确地做出反应，减少被试的顾虑。在整个测验的过程中，主试要观察被试的反应，及时解答被试提出的问题，但不能给被试以暗示，协助他们作答。

④测验时间。这个因素也影响测验结果，一般的测验都有时间的限制，例如，学生的考试时间都有一定的限制，超过时间限制再交卷就没有意义了。主试应该把时间的限制预先和被试讲清楚，在测验的过程中可以提醒被试注意时间。这样做的意义在于被试的结果可以在同一个基准进行比较。

测验时间还有另一重意义，同一个测验最好在同一个时间段内进行，例如同是上午，同是下午等等，对一个样本而言，要使被试在尽可能相同的时间段内接受测验。在人力管理中常常进行工作态度的调查，这个问题特别要引起研究人员的重视。 ⑤主试的培训。主持测评的人应具备一定的资格，掌握相应的知识和技能才能胜任工作。在主持一个新的测评时，主试要有充分的准备，了解该测评的每一个细节，可能的话，自己先体验一遍或是先做一个预试，预试后征求被试的意见，以便更好地做好工作。

（2）客观化

客观化的工作是为了保证对测验结果的解释的一致性，尽可能地减少评价人的主观性程度，要有一套程序加以保证。主要包括以下几个方面：

①测评设计。测评的设计要符合客观实际，要征求各方面专家的意见，使测验结果能反映出欲测量构念的变异程度。在设计测验时要尽量减少那些可能产生“社会期许性”的项目，以免误导被试。

②计分方法。在可能的情况下，尽量用数量化的评价方法，少用或不用文字评价的方法。标准的测验要向主试提供计分方法和计算公式，使主试可以对同一结果得出比较一致的评价。主试要接受充分的培训，掌握评价标准。评价时要取客观的态度评价被试的作业成绩，如果主试屡次给出主观的评价，就可以考虑撤换他们。也可以考虑用增加评价人的方式减小评价的偏差。

③测验程序控制。主试在测验的过程中要保持公正和客观的态度，对被试的作业不应表态，对正确答案表示赞许或提示被试等等，可以在被试结束测验之后与他们讨论，但是在测验过程中绝不允许暗示他们。

（3）常模化

常模化的工作从另一个方面保证测验结果的质量。心理测量的数据类型不同于其它学科（例如，物理学、化学等等）数据的类型，一个测度的意义只有在与其它测度比较的基础上才可以显示出来。因为心理测量尺度的单位并未达到统一和可以互相换算的地步，而且很难确定绝对零的位置。有鉴于此，心理学家以常模化的方式表征测量结果的意义。

常模化是指每个测验都要提供一组测验分数，以之作为比较的基准，便于解释测量结果的意义。这样一组分数应包括如下几个方面：

①常模样本。常模样本的构成应具有代表性，它可以在几个主要方面代表母体的特征，应该尽可能多地表现母体的多方面性征，例如，可以从总体上，从不同的性别，年龄组，受教育程度，收入，地域等自然的，社会的，经济的各方面进行分类，并给出各个分组的数据。建构这样一个常模样本是很不容易的，可以用抽样技术选取样本并用统计计算样本的代表性。

②适用范围。常模样本越具有代表性其适用范围越大；在引进国外的量表时要特别注意其常模的适用范围。有些常模还有一定的时限，所以要适时地增加新的资料，提供新的常模数据。

③分数转换法。不同的常模有不同的分数转换法，即根据常模的分数分布形态，由原始分转换为标准分的方法不同。常用的转换法有百分位法等。

2．信度

信度是衡量心理测量质量的指标之一，可以从三个方面理解这个概念：首先，信度是指心理测量结果稳定性和一致性程度的指标。如果我们用相同的或可以互相换算的测量工具反复对同一组客观事物进行测量的话，在多大的程度上可以保证这些结果是相同的？其次，信度是指测量的准确程度，既使我们可以在很大程度上保证反复测量的结果是稳定的和一致的，但是仍不能保证得出的结果的是准确的，准确性的定义蕴涵着稳定性的定义；最后，从理论和应用的角度看，信度是指在多大的程度上可以保证测量工具本身是精确的。

测验中常见误差有两类：一类是系统误差，另一类是随机误差。系统误差的差误是集中的，向着一个方向分布的，在数量上表现为是恒常的；而随机误差则是由于种种随机原因造成的，很难加以控制，差误散布在各个方向，数量也是随机分布，忽大忽小。绝大多数的测量误差是随机误差，这是由于系统误差是很容易发现的，一旦发现了就可以去除掉，而随机误差则是由于原因不明的一些原因造成的。从这个角度观察信度问题就比较清楚了：我们得到的测量分数实际上是由两部分合成的，一部分是“真分数”，另一部分是由测量误差造成的“误差分数”，这两个分数的和即是测量得出的“总分”。进一步对变异数的分析就可以得出信度的量化定义：在测量中，测量误差的变异量越大，则测量的信度越低，反之则信度越高。我们可以给出两个等价的定义：

（1）由一种测量工具得出的数据的“真分数”的变异量与“总分”变异量的比率即为该测量的信度系数。

（2）由一种测量工具得出的数据的“误差分数”的变异量与“总分”变异量的比率与1.00之差即为该测量的信度系数，这里的 1.00表示测量的理想状态，即误差分数为零，信度系数等于1.00。

由于我们对于“真分数”不能真正测得，所以第一个定义仅具理论意义而不能实际计算；但是第二个定义可以用于实际计算。它们的公式为：

计算信度系数的公式和方法很多，通常有这么几种：

（1）折半法。将测验的项目分为两部分，分别计算这两部分的分数，以这两部分分数的相关系数作为折半信度系数。这种方法简单易行，省时省力。在把测验的项目进行折半时，可以按奇项--偶项划分，也可以按其它的标准折半。由这种方法得出的数值仅计算了测验一半项目的信度系数，还要进行修正才能得出整个测验的信度系数。

（2）复本法。复本是指研究人员同时编制两份量表，它们在内容、形式、难度等方面等同，请被试分别接受两次测验，一次做一份，然后把被试的两次测验得分的相关系数作为复本信度系数。如果两次测验几乎在同一个时间内完成，则该系数为复本系数，如果间隔的时间较长，则得出的相关系数为稳定或等值系数。这种方法得出的结果比较能说明问题，但是要编制两份等同的量表殊非易事，因此在实践中的应用受到一定的限制。

（3）重测法。若编制两个量表有困难，可以用一个量表对同一个样本实测两次，由之得出两组分数的相关系数可以作为重测信度系数。这种方法往往容易引起被试的反感，觉得乏味，不愿意配合；此外样本的构成，两次测量的间隔，欲测构念的稳定程度也会影响到测量结果。

（4）内部一致性考验法。这种方法近来很为流行，它可以从信度和效度两方面说明问题。这种方法从信度与效度的关系角度提出了对测验量表内部一致性考验的思路，如果一个测量量表是有效的，这个量表就必须是前后一致的。每个量表的不同层次都应该指向构念的方向，不同的测量项目应该涵盖所欲测量的构念的一部分，为测量作出各自的贡献。如果一个量表中的所有项目都是高度内部一致性的话，那么整个量表仅能测量构念的某个部分，而不是其全部。用这种方法不仅可以衡量整个量表的信度系数，而且可以从项目的水平分析其作出的贡献。

3．效度

效度是另一个衡量心理测量质量的指标。效度的一般定义是：一个测量工具能够恰当地测量出所欲测量构念的程度。信度是效度的必要条件，但并不充分，效度要进一步解释经验水平的指标与理论构念的联系。由之可以把效度大体上分为两大类：一类是经验效度，这是比较普遍的一类，它们主要表征一些可观测变量间的关联程度，因此，这类效度通过分析两个或两个以上变量间的关系，可以用一些观测变量预测另外一些观测变量；另一类效度是理论效度，它主要表征观测变量与理论构念间的关系，这些理论构念往往是潜在变量，不可直接观测。

常用的效度有如下几种：

（1）内容效度。是指测量工具的内容在多大程度上符合欲测构念，也就是一个待测内容范围是什么，然后再寻求对应于这个范围的指标，测量的指标不能是相应构念的复述，也不能把所有的指标都收罗无遗，而是应有代表性。实际上这两项工作都很困难，应当允许不同的研究人员取不同的途径。在检验一个测量工具的内容效度时，要把这个过程重新加以考虑，主要由有关专家进行判断，他们要提出实际的证据表明设计的逻辑与测量目的的相符程度。

（2）效标关联效度。以一个或一组测量指标与其它有效测量指标的关联程度可以作为一个测量工具的效标关联效度。这里所指的有效测量指标可以是与测量同时存在的也可以是在实践中行之有效的指标，例如，学习成绩，工资收入，管理绩效等等。从时间上看，效标关联效度有两种，一种是同时效度，可以用测量的结果与同时存在的一些指标的关联系数作为效度系数，另一种是预测效度，即是用测量结果与未来的一些指标的关联系数作为效度系数。

效标关联效度预测的指标与实际中的一些指标有联系的，它们有助于实际问题的解决和决策。例如，升学和职业辅导，人力管理等领域都有大量的应用；另一方面，我们在研制新的量表时，也可以用这个新量表与已经被证明是效度较高的量表结合起来研究，探索新的变量与其它变量的关系。

（3）构念效度。这类效度用于衡量某个特定的测度与其它测度之间的关系是否与理论设的关系一致。构念效度比较难于建立，要从两方面提出证据：①要指出这个测量和所有理论上认为应与之有关的其它测量都存在着较高的关联程度；②要指出这个测量和所有理论上认为与之无关的其它测量的关联程度都很低。构念效度要提供多方面的证据，从不同的角度对所测的构念加以说明，它们需要提供一组指标从不同侧面建立构念效度。这类效度在扩展心理学的知识领域时特别有价值。

四、心理测评的具体内容

在人员选拔工作中，常用的心理测验主要对人员的认知能力，个性和兴趣进行测量，因为经过大量的研究发现，这3种心理特征与工作的关系最为密切。

1．认知能力及其测验

智力是心理测验最早尝试测量的问题之一，80多年以来对这个问题的结构的探索一直没有停止，足见这个问题的复杂性。不同的学派对测量这个问题进行了种种的实验：最早的智力测验是比纳等人研制的，他们试图用测验的方法识别学校中儿童的心理缺陷。嗣后，斯皮尔曼在对大量的测验结果进行统计分析的基础上提出了智力两因素理论，他认为心智能力中存在两种因素，一种是普遍因素，用（G）表示，代表个人的普通能力；另一种是特殊因素，用（S）表示，代表个人的特殊能力。

现行的认知能力测验已不再是早期的那种模型，而是涵盖了相当广泛的领域，这些测验以实践中的绩效为效度标准选择项目，建构量表。这样作的结果提高了测验的预测能力，但同时也使测验的特异性增强了，因此在人员选拔时要注意选择合宜的量表。在工商组织的人员选拔工作中，可供选择的认知能力测验包括以下几类：

（1）机械能力

从事各种机械工作的人员需要具备一定知觉性质的认知能力，这些知觉能力处理物体间的空间关系，把这种关系转换为视觉形象；在转换过程中的知觉速度和知觉准确性也很重要。例如，要作人员会制图，识图，会根据机械蓝图加工，组装机械零件。还有一些机械能力测验偏重于测量人员的机械原理的知识和经验。构成机械能力量表的项目侧重于知觉特性的能力，而不一定是普遍意义的智力，因为它们要预测的主要是从事机械工作绩效。因此，各个测验间的相关关系不高，各自测量一种较为独立的机械能力，经研究发现，机械能力的得分与普通智力测验的得分间的相关系数较低，这说明，机械能力的测量与一般的智力测验在内容上要有区别。

（2）心理运动和身体能力

佛莱希曼等人对工作需要的心理运动和身体能力进行了广泛的调查和分类，提出了如下的19种基本能力及其测量：选择反应时；反应时；肢体运动速度；腕-指运动速度；多肢协调；手指灵活性；手工灵巧性；臂-手稳定性；速率控制；控制精度；动态强度；躯体强度；静态强度；爆发力强度；广度灵活性；动态灵活性；总体身体协调；总体身体均衡；耐力。

其中1到10项属于心理运动能力方面，第 11至19项属于身体能力，需要的话，可以将心理运动和身体能力的测验与其它的测验结合起来使用，其效度也不会降低。

（3）视觉能力

视觉能力是完成许多工作必备的条件，这方面的测试主要由眼科专家进行，主持人员选拔的部门制订相应的标准，彼此配合。视觉能力的测试主要从这么几个方面开展：视敏度，深度知觉，辨色能力，视线偏斜倾向等。职业不同，所需的视觉能力标准也不同。

（4）信息处理能力

有些工作不是和机械打交道，而是处理信息，所以对于人们的信息处理能力也有必要加以测量。近几年来，这方面的测验已不局限于管理和文书人员的选拔。这种测验主要从人类处理信息的特征出发，分析机械自动化，信息化是如何替代人类智力活动的，在进行人-机交往的过程中工作人员需要的能力条件。并以之做为选拔的标准。信息处理能力与一般的智力的关联更密切。

认知能力测验的效度一直是研究人员关注的重点，经过大量的研究，发现认知能力可以在很广泛的工作领域内有效地预测工作绩效，这些测验对于简单工作的绩效预测不如对复杂工作的绩效预测；对简单工作的绩效预测最好用心理运动能力的测验，用其它的测验预测效度不高。几种测验的组合有可能增加选拔的效度。除了用于选拔目的外，认知能力的测验还适用于衡量各种培训工作的成效。

2．兴趣与人格及其测量

兴趣与情绪，动机，态度，人格等心理过程和心理特征都有密切的关系，它指人们力求认识，探究某种事物的心理倾向，由获得这方面的知识在情绪体验上得到的满足而产生，稳定的兴趣是后天形成的，并受到社会实践的制约。

近十几年来，心理学家已设计出大量的人格与兴趣的测量工具，比如霍兰德设计的“职业偏好问卷量表”。这些测量工具适用于许多领域的工作，它们的基本设有两点：

（1）在维持一定的动机条件下，人格或兴趣的因素影响职业适应性与工作绩效，有些人可能更适应某种职业，并可能从工作本身获取更大的职业满足感。从职业辅导的角度看，帮助人们选择适合自己的个性和兴趣的工作，有助于他们的职业生涯设计，如果再具备一定的能力的话，就有可能取得成就。

（2）从工作的角度看，某些职业确实需要特定的人去从事，这些人的人格或兴趣的特征不同于其他的人，某些人格或兴趣的特征对完成职务工作起到直接的，足够的影响。这对于提高工作的效率是至关重要的。

从这两个设出发，研究人员向从事职业辅导的人们推荐可以用投射技术或问卷调查的方式进行的人格和兴趣量表。

投射技术的有主题统觉测验与罗夏墨迹测验。

常用的问卷调查测验有加利福尼亚州心理调查表，爱德华个人偏好顺序表 ，人际价值观调查表，个人价值调查表 ，职业偏好调查表等。

1、五元钱被犯罪团伙了，打电话给百元钞：

“喂！你儿子在这里，不想我们撕票就用自己来换他！”

百元钞想了一下说：

“撕吧，撕了你们连5块钱都没有了！”

3、一个人在沙漠里快要饿死了，这时他捡到了神灯。

神灯：“我只可以实现你一个愿望，快说吧，我赶时间。”

人：“我要老婆……”

神灯立刻变出一个美女，然后不屑的说：“都快饿死了还贪图美色！可悲！”说完就

消失了。

人：“……饼。”

4、蚯蚓一家这天很无聊，小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了，

蚯蚓妈妈觉得这方法不错，就把自己切成四段打去了，

蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。

蚯蚓妈妈哭着说：“你怎么这么傻？切这么碎会死的！”

蚯蚓爸爸弱弱地说：“……突然想踢足球。”

5、熊猫男要QJ熊猫女，熊猫女奋力抵抗、誓死不从。熊猫男失败后愤愤地说：

“我们都快灭绝了耶~~~！”

10、龟兔赛跑...兔子很快跑到前面去了..

乌龟看到一只蜗牛爬得很慢很慢..对他说:你上来，我背你吧..

然后..蜗牛就上来了..

过了一会..乌龟又看到一只蚂蚁..对他说:你也上来吧..

于是蚂蚁也上来了。.

蚂蚁上来以后..看到上面的蜗牛..对他说了句“你好”

你们知道蜗牛说什么吗?

蜗牛说:你抓紧点,这乌龟好快...

11、有一对男女正在吃晚餐

那个女生一直问那个男生:你爱不爱我?

男生看了女生一眼又继续吃晚餐

女生很生气又再问了一次:你爱不爱我?

男生终于说:爱

女生又问:那你要怎么证明?

忽然男生从口袋里拿了三十元出来,

且问女生:你有没有十元?

女生拿了十元给了男生..

男生就把四十元放在桌上

过了一会儿.....

女生很生气的问男生:你到底要不要证明你爱我啊

男生说我己经证明了啊!!!

四十摆在眼前！

15、一天逛小吃街

发现一家卖蛋塔的店

每一种看起都十分美味可口，想买个来试试

我问店员:「请问这是单卖的吗」

店员:「不，这是日本的」

18、有一天，一家失火了，

爸爸妈妈都逃出来了，只剩下一个儿子还在里面。

妈妈很紧张的在屋外大喊，

“儿子阿.....你在干麻......都失火了还不出来......”

儿子回答....“我在穿袜子阿.....”

妈妈又说，“都失火了还穿什么袜子....”

过了五分钟，儿子还没出来......

妈妈又紧张的喊，“儿子阿，你到底在干什么？快出来~都失火了，还待在里面.....”

儿子说，“我在脱袜子阿........”

19、有个人到河边钓鱼

先穿了个树叶～半天没鱼上钩，他又换了块面包～一样半天没鱼上钩～

没办法他只好去换蚯蚓～一样还是半天没鱼上钩～～

他气愤之下～掏出100rmb~~摔入水中～～

“****~~要吃什么！自己去买！！！！”

20、一个德国人、法国人、及一个日本人要到矿场工作。

老板是美国人，他对德国人说：「你体格不错，你负责苦力。」

对法国人说：「你说你是工程师，你负责矿的。」

而对日本人他说：「你很瘦小。你负责supplies(补给)。」

然后隔周，他们开始上工。

几天后德国人及法国人发现日本人不见了，找了很久后他们决定还是先回头工作。

德国人开始工作的时候，日本人突然跳了出来，

大声叫到：

「Surprise!」

24、“我看不清太远的东西，”病人对眼科医生说。

“请跟我来，”医生把病人带到外面，用手指着天上的太阳，问道，“你看那是什么？”

“太阳。”病人回答。

“那你还想看多远！”

25、有一天动物们在关公庙前面闻到很臭的味道。

蛇说：「我这么小不会放这么臭的屁，一定是牛。」

牛说：「我是吃草的不会放这么臭的屁。」

猪说：「放屁的人一定会脸红。」

忽然关公冲了出来，把猪打飞说：「说了多少次了，我脸红是天生的。」

26、有个人一天碰到上帝..

上帝突然善心打算给那人一个愿望....

上帝问...

你有什么愿望吗...

那个人想了想...

听说猫都有9条命...

那请您赐给我9条命吧..

上帝说..

你的愿望实现咯....

一天，那个人闲来无聊...

想说去死一死算了...

反正有9条命嘛

就躺在铁轨上....

结果一辆火车开过去....

那人还是死了...

这是为什么呢？

因为那台火车的车厢有10节...

30、一天，殡仪馆送来了三个人，说也奇怪，他们死后的笑容都是^_^...

殡仪馆管理员很纳闷的问pol.ice：为什么他们死后的脸竟然会是^_^呢？

pol.ice说：这...说来话长...你看左边那个人...他是跟她老婆在共度时 ..在

最的那一刻..受不了..挂了

管理员就回答说：唉...愿在花下死..做鬼也风流...那中间那一个是怎么死的.. .

pol.ice：中间那一个喔...他ㄚ..真是人间惨剧...他走在路上..忽然听见自己中了头彩..奖金7亿多..

太开心的哈哈大笑时...却被迎面而来的车给撞上 ...结果..挂了...

管理员回答说：唉 ...他真的是没有福气享受这荣华富贵的后半辈子....那剩下的这一个呢？

pol.ice：...这一个死的就有点可怜了...他是爬上树的时候被雷给劈死了

管理员回答说：...这就有点不对了，被雷劈到为什么还会笑呢...

pol.ice说：因为他爬上树后以为.....突然一道闪电.....

他以为..有人给他拍照.....

31、话说数千年以前，无论是公狗或者是母狗，他们小便时都是用蹲着的。

直到唐朝，事情才有了转变……

唐太宗大家听过吧！他老人家养了一对北京狗，有一次唐太宗上华山祭天，带了这一对去……

祭到一半时，母狗突然内急，于是便跑到一棵树后解决，

在祭天时这是非常不敬的行为，因此惹恼了玉帝，

玉帝命令雷公打了一个雷，正好打在树上，树倒了，压死了母狗，公狗看了以后非常害怕……

从此以后，公狗每次在树下小便时，都会伸出一只脚，用力顶着树，

以免树倒下来压到自己……

35、一个中年妇人，跑到交通pol.ice面前说：

「有个无聊男子一直在后面跟踪我。」

pol.ice看了看她的脸，打量了一下她的身材，说，

「我想他可能是一时喝醉了，等一下就没事了！」

37、一剧场里，演出正在进行。

一位观众站起来沿着一排座位走进了厕所。

几分钟后，他回来了，

向座在这排的第一位观众问道：

「请问，我刚才踩到你的脚了吗？」

「对，不过没关系，现在不疼了。」

「不，只是想证实一下我是不是坐这排。」

38、一群伟大的科学家死后在天堂里玩藏猫猫，轮到爱因斯坦抓人，他数到100睁开眼睛，看到所有人都藏起来了，只有牛顿还站在那里。

爱因斯坦走过去说：“牛顿，我抓住你了。”

牛顿：“不，你没有抓到牛顿。”

爱因斯坦：“你不是牛顿你是谁？”

牛顿：“你看我脚下是什么？”

爱因斯坦低头看到牛顿站在一块长宽都是一米的正方形的地板砖上，不解。

牛顿：“我脚下这是一平方米的方块，我站在上面就是牛顿/平方米，所以你抓住的不是牛顿，你抓住的是帕斯卡。”

39、女：say“i love you”，say it，come on！say it！

男：it！

40、一天，袋鼠开着车在乡村小路上转悠，突然看到小白兔在路中央，耳朵及身体几乎完全趴在地上似乎在听什么...

于是..袋鼠停下车很好奇地问：“小白兔，请问一下你在听什么？”

“半小时前这里有一辆大货车经过...”

“哇靠..这么神！..你是怎么知道的？”

“他NN的！我的脖子和腿就是这么断的

41、阿松和阿柏无事闲聊互道岁月不饶人。

阿松：“回忆儿童时代，过的最快乐的是儿童节。”

阿柏：“过了十年就是青年节。”

阿松：“再过十年就是父亲节。”

阿柏：“再过几十年就是老人节了。”

阿松：“又再过几十年.”

阿柏：“.清明节。”

42、佐罗之死

一日，佐罗到家与幽会。问佐罗：“要是我丈夫回来了，怎么办？

“佐罗说：“没事儿，你丈夫要是回来了，我就从窗户跳下去，我的在

下面接我的。“

说：要是听到三声敲门，就是我丈夫回来了。

佐罗说：我知道了。

过了一会儿，天下雨了。突然传来“咚、咚、咚“三声敲门声。说是迟，那

是快，佐罗从床上飞身跃下，一转眼，已经从窗户跳出。见佐罗已走，便去开门。

只见门前站着一匹马，对她说：“你告诉佐罗一声，外面下雨了，我在楼道里等他。”

44、胖妹问马场管理员：奇怪，你们马场什么时候来了一头骆驼，而且是双峰的？

管理员：它不是骆驼，是上次被你骑过的马...

45、交警训斥：兔子，瞅你眼睛红的还酒后驾车？

螃蟹，又横穿马路？

袋鼠，以后不许骑车带小孩！

乌龟，谁让你上快行道的？

46、有个人很倒霉。他在工作中受重伤，右手只剩下一根中指，但是倒霉才刚刚开始，以后每当他伸出右手就有人打他

47、某动物园来了只年轻的狮子和老狮子在同一个笼子。

管理员每次来喂食时总是给年轻狮子一根香蕉，而老狮子都是一大块肉，

年轻狮子心想：可能我是新来的，不要太计较。

经过三个月后还是如此，年轻狮子终於按捺不住就问管理员：为什么我来了三个月怎么还是只吃香蕉？

管理员回答说：因为你占的是猴子的缺。

48、前天发生的故事：

一只老鼠被猫追赶，误入花店。 老鼠发现无路可逃,顺手抱起一束玫瑰花当武器，作顽强抵抗…….

猫惊呆了，立马低下了头， 羞涩地说：死鬼，太突然了 …….

49、病人：医生，我听觉有问题，我几乎半聋了。

医生：好吧！你重复一下我说的话！......88。

病人：44。

50、一位牛奶商贴出的广告：

“如果你连续1200个月每天都喝上一杯牛奶，你肯定能活100岁！”

51、顾客：“这防弹背心保险吗？”

老板：“当然啦，我卖出去那么多了，从来没人来退换过。”

顾客：“要是我穿上它，被杀了怎么办？”

老板：“那我保证退钱给你。”

52、一个刚手术完醒来的病人问：“我怎么了？”

医生回答说：“您遇到了，刚手术过。”

“那我是在医院了？”病人说。

医生回答：“准确的说，是您的大部分在医院里。”

53、执行的警官走进牢房，一边抖着雨衣一边向宣布命令，

惊异地说：冒这么大的雨去刑场？

警官说：你有什么可抱怨的，我还得冒着雨回来呢！

54、蜈蚣被蛇咬了一口，送到医院急救，大夫诊断后说：为防毒液扩散必须截肢！

蜈蚣想：幸亏俺腿多！

大夫安慰道：兄弟，想开点，你以后就是蚯蚓了。

55、女：明天是我生日，你送我什么礼物？

男：和去年一样。

女：去年你送我什么？

男：和前年一样。

女：前年是送什么呢？

男：前年我不认识你，所以什么也没送。

56、一男子去公司应聘.

招聘者问他：你都会些什么啊?

男子答道：会些什么啊我不知道，但我前任老板说我只有两样不会~~~

招聘者很有兴趣的问：你哪两样不会啊?

男人：前任老板对我说，你这也不会，那也不会..

57、有一颗手榴弹

一天它吃完饭

清一清它的牙齿

突然发现牙缝间有根刺

它就用力的把它拔出来

.....结果就爆炸了....

58、男：嫁给我吧！我爱你！我不能没有你！

女：不行，我妈妈会不高兴，她说你太没出息。

男：哦，你如果不答应，我就死在你的面前！说着，他端起了。

女：请等一下，我去问问妈妈。

男：嘿嘿，我就知道这招管用。

女：我妈妈说我已经成年了，可以看这种血腥场面了。

男：……

59、父亲带着小儿子站在动物园里的老虎笼前。

父亲向儿子讲述老虎有多么残暴、凶猛，儿子面容严肃地用心倾听。

“爸爸！”儿子最终说道！“如果老虎冲出笼子并且把你给吃了...”

“那你准备怎么办，儿子？”父亲满怀期待地问。

“那么，我该乘哪路公共汽车回家？”男孩扬起脸来反问他的父亲