口腔科科主任岗位职责怎么写_口腔科科主任岗位职责

2024-10-23 04:03:28

1.口腔医生是死工资吗

2.医生岗位职责

3.口腔科护士职责

4.口腔医生岗位的基本职责内容

5.口腔医生个人总结参考

6.主任年终工作总结

口腔科科主任岗位职责怎么写_口腔科科主任岗位职责

口腔科护士长岗位职责（精选3篇）

　在现在社会，很多场合都离不了岗位职责，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？下面是我帮大家整理的口腔科护士长岗位职责（精选3篇），希望对大家有所帮助。

口腔科护士长岗位职责1

　1、每天清洁窗户和玻璃，保证诊所内外环境清洁整齐。

　3、按照接待服务台的安排，引导病人到诊室。

　2、负责诊所器械有效的洁洗消毒、并作好每天消毒登记和定期戊二醛更换。

　4、患者进入或者离开诊室时，必须要安排好患者，再去取或收拾医疗器械，绝不允许先做其它事情，再关照患者，让患者不知所措地等待。

　5、定期用管道清洗剂清洗负压管。

　6、定期收发换洗工作人员的工作服和治疗机上的布套。

　7、发现耐用器械损坏丢失应及时报告和提出初步处理意见，提交所长审核。

　8、每月月底，检查库存材料药品的有效期，对需要报废者应交出申请报告，由所长审核。

　9、在医生的指导下进行洁治，同时做好口腔卫生宣教工作。

　10、在医生的医嘱下拍摄X光照片，保证照片质量符合临床需要。

　11、在保证临床工作方便和高效的前提下，节约使用器材。

口腔科护士长岗位职责2

　1、在门诊部护士长及医师的指导下进行工作。

　2、严格执行医院和本科室的各项规章制度，认真履行职责。

　3、热情接待病人，做好口腔科病人的.导诊咨询，心理护理，健康宣教工作，合理安排病人就诊，使病人愉快地接受诊查。

　4、做好开诊前的一切准备工作，配合医师做好治疗工作，诊疗完毕分别清理、消毒备用，一次性医疗用品按消毒——毁形——废弃处理。

　5、做好口腔科各类器械的保养、登记、清点、消毒灭菌等管理工作。

　6、做好口腔科消毒隔离工作，包括空气消毒、登记、紫外线灯管、桌面的擦拭、消毒器械灭菌、总消毒等等。

　7、做好口腔科日工作量的统计、并登记。

口腔科护士长岗位职责3

　护士长的工作职责是配合临床服务。其任务是创造条件，协调好护士助手与医生的关系，提高医生的工作效率，为医生的临床诊治创造良好的条件。

　1、熟悉和了解医疗服务行业的行为规范和牙科各专业的四手配合等业务，熟练掌握口腔门诊常规医疗的业务的护理配合工作。须在护士中起表率带头作用。

　2、检查护士的日常工作，妥善安排护士工作，保证医生有助手配合。

　3、及时了解临床器材使用情况，并作好预购工作，保证诊室不会因缺乏充足的器材供应而影响临床诊治。

　4、负责督促设备的定期保养维修，及时发现故障，解决存在的问题，保证诊所各设备的正常运行。

　5、负责督促检查器械有效的清洗消毒。

　6、负责诊所急救器材和药品的保管，保证临床抢救工作的需求。

　7、按照规定、购买、领用临床器械、材料和药品。每月五日前将本月的预算表、上月的购置表和领用表交所长。

　8、每月月底检查库存材料药品的有效期，对需要报废者应交出申请报告，由所长审核。

　9、发出耐用器械损坏丢失应及时报告和提出初步处理意见，提交所长审核。

　10、有地组织和安排护士的业务学习。每季度结束前(三月、六月、九月和十二月月底)将报所长，批准后实施。

　11、负责安排卫生员的工作，保证中心的清洁卫生和整齐有序。

　12、负责中心员工的考勤，保证临床服务不受出勤安排的影响。

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口腔医生是死工资吗

『壹』申报主任医师职称需要具备哪些条件

以河南省为例。

按照《河南省卫生计生技术人员高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》相关规定。

一、申报主任医师必须要达到的基础条件：

（一）遵纪守法，爱岗敬业，有良好的医德医风。身体健康，能全面履行岗位职责。

（二）任现职以来（近5年）年度考核均为合格以上。

（三）医、护专业须取得相应的医师资格、护士资格并按有关规定注册。

（四）按有关规定完成下基层工作任务。

（五）申报主任（中）医师、副主任（中）医师者，需在任现职期间到上级（或本专业重点专科）医疗卫生机构进修，其中申报主任（中）医师须累计满3个月，申报副主任（中）医师须累计满6个月。

（六）按照规定参加继续教育培训并达到规定的学时。

（七）学历和任职年限分别符合以下要求。申报主任医（药、护、技）师、主任中医师职务，需具备以下条件：

大学本科毕业以上学历，担任副主任医（药、护、技）师、副主任中医师专业技术职务5年以上。

（八）经组织选派援外、 *** 、援疆的医疗队员按有关规定申报。

二、能力业绩条件

主任医（药、护、技）师、主任中医师专业技术职务评审条件：

1、精通本专业的系统理论知识，并在本专业某一方面有较深造诣。熟悉与本专业相关学科的理论知识，掌握本专业国内外现状及最新发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。

2、具有丰富的临床和技术工作经验，能熟练进行本专业各种疾病的诊断治疗工作，熟练处理急诊和危重症的抢救工作，熟练掌握各种诊断治疗的操作技术，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题。

任职期间平均每年参加临床工作不少于35周， *** 的管理人员平均每年参加临床工作不少于12周，并能完成规定的工作量。

3、能够指导和组织本专业的全面业务技术工作，具有较强的带教和培养本专业中、高级专门人才的能力。每年为下级卫生计生技术人员讲授专题课至少3次；有培养2名中级卫生计生技术人员的经历。

4、具有追踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力，能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力。

5、具备下列条件中的1条：

（1）在一类学术期刊上发表或被SCI收录（Ⅱ区以上或影响因子≥30）本专业论文2篇。

（2）在推荐学术期刊上发表本专业论文4篇，至少有2篇发表在二类以上学术期刊上。

（3）同时具备下列条件中的2条以上（其中第①条为必备条件）：

①在推荐学术期刊上发表本专业论文3篇，至少有1篇发表在二类以上学术期刊上。

②获得与本专业相关的发明专利授权1项（限第1发明人）。

③获本专业省辖市（厅）级二等以上科技进步奖、科技成果奖（限前3名），或省级三等以上科技进步奖（限前5名）。

(1)主任医师评审条件扩展阅读：

以河南省为例，除了基础的申报条件以外，还需要能力业绩条件。

除了上述两项要求条件外，还可以破格申报。破格（学历）申报主任医(药、护、技)师、主任中医师专业技术职务者，除符合上述专业理论知识和工作经历、能力要求外，还必须具备下列条件中的2条以上（其中第1条为必备条件）：

1、在推荐学术期刊上发表本专业论文4篇以上。其中至少3篇发表在二类学术期刊上；或被SCI收录本专业论文3篇（Ⅱ区以上或影响因子累计≥70，且每篇影响因子≥10）。

2、获本专业省级二等以上科技进步奖（限第1名）。

3、获得与本专业相关的发明专利授权2项（限第1发明人）。

汝州市人民 *** -河南省卫生计生技术人员高级专业技术职务任职资

『贰』副主任医师晋升需要哪些材料

副主任医师晋升，申报所需的材料为：

1、学历或学位证书、中级职称证书（满五年）。

2、执业医师证书。

3、现专业技术资格批复、聘书。

4、职称外语合格证书（高级）。职称计算机培训合格证书（高级）。

5、业绩成果：代表本人专业技术水平的业绩成果材料（任中级职称以来的不同年度的三份病案）。

6、在ISSN、CN专业期刊发表论文2篇。

7、要通过副高专业实践能力考核（申报当年的上一年度组织考核）。

8、继续教育证书。

9、年度考核合格证明。

(2)主任医师评审条件扩展阅读

相关规定：

医疗防疫人员的技术职称为：主任医师、副主任医师、主治（主管）医师、医师（住院医师）、医士。具备政治思想条件要求和下列条件者可晋升为副主任医师、副主任药师、副主任技师、副主任护师：

1、通晓本科理论，了解国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就用于实际工作（中医药专业须通晓中医药理论，熟悉经典医著）；

2、能够指导本科全面业务，能为医疗、科研和教学培养高级人才；

3、从事本科主治医师（或相当职务）工作五年以上。

『叁』副主任医师晋升条件

一般情况下：

大学本科毕业，进入医院，是住院医师；5年后，晋升为主治医师；5年后再晋升副主任医师；再5年后，晋升主任医师，就是顶级了。不过，极少数是每5年晋升的，一般要6－8年。

下面的材料你看看吧。

根据人事部、卫生部《关于加 *** 生专业技术职务评聘工作的通知》（人发[2000]114号）文件精神，我市卫生专业技术职务评聘工作，将逐步推行“ *** 宏观管理、个人自主申请、社会合理评价、单位自主聘任”的职称管理体制。为了完善卫生专业高级专业技术资格的评审办法，结合我市实际情况，现就卫生专业高级专业技术资格评审工作有关问题通知如下：

一、评审组织

按照人事部、卫生部有关规定，我市将分专业组建卫生专业高级专业技术资格评审委员会，负责评审相应专业正、副高级专业技术资格。评审委员会下设专业评议组，负责答辩评议工作。为保证评审工作顺利开展，建立由相关专业专家组成的评审专家库。根据工作需要，每年从评审专家库中确定专业评议组和评审委员会组成人员，完成评议和评审工作。市卫生局会同市人事局提出评审专家库组成人员名单，经卫生部审批后，报人事部备案。

二、评审方式

按照人事部和卫生部要求，卫生专业高级专业技术资格将实行考试和评审相结合的评价方法。在人事部和卫生部颁布考试与评审相结合的具体办法之前，我市继续取专业评议组答辩、评议和评审委员会评审的办法确定卫生专业高级专业技术资格。

三、申报要求

卫生专业高级专业技术资格申报分为个人自主申请和单位推荐两种办法。

（一）实行自主申请的卫生事业单位的申报办法

实行自主申请办法的单位，须向上级主管人事部门提出申请。市卫生局所属卫生事业单位，向市卫生局提出申请，由市卫生局审核，报市人事局备案。区县所属卫生事业单位，向所在区县人事局提出申请，由区县人事局审核，分别报市人事局和市卫生局备案。其它系统卫生事业单位，向主管委、办、局人事部门提出申请，由主管委、办、局人事部门审核，分别报市人事局和市卫生局备案。

经审核同意实行自主申请办法的医疗卫生事业单位的人员，可自主提出申请，所在单位要对申请人的学历、工作业绩等情况进行核实。申报人不受单位专业技术职务结构比例（或岗位职数）限制。

各级人事部门要加强聘任管理，严格按照设置的岗位和市人事局核定的结构比例（或岗位职数），在取得专业技术资格的人员中择优聘任。

（二）未实行自主申请办法的医疗卫生事业单位，应成立由相关专家为主要成员的推荐委员会（不再保留卫生专业中级评审委员会）。该推荐委员会负责推荐本单位申报卫生专业高级专业技术资格人员。推荐委员会组建办法、组成人员、推荐程序、工作纪律、工作安排、推荐结果，按照民主、公开的原则，应在本单位公示。推荐委员会组成人员需向上级主管人事部门备案。

符合申报条件的人员向所在单位提出申请，单位在规定的专业技术职务结构比例（或岗位职数）内，按照德才兼备、公开平等、竞争择优的原则，由单位推荐委员会等额推荐参加卫生专业高级专业技术资格评审。

（三）企业单位所属医疗卫生机构卫生专业技术人员的申报办法，由单位参照上述办法自主决定。

四、申报条件

（一）申报卫生专业高级专业技术资格人员须具备以下基本条件：

1、在卫生行政部门批准的医疗卫生机构内工作，遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德和敬业精神。

2、担任现专业技术职务以来考核合格。

3、有下基层工作任务的单位和专业，申报人应按有关规定完成下基层工作任务。

4、取得规定的继续教育学分（学时）。

5、取得相应的外语和计算机合格证书。

6、对申报副主任医师、主任医师资格人员，须具备执业医师资格。

（二）申报临床医学专业副主任医师资格人员，应具备下列条件之一：

1、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前；

2、取得临床医学博士学位，担任主治医师职务不少于2年；

3、取得临床医学硕士学位，担任主治医师职务不少于4年；

4、医学大学本科毕业，担任主治医师职务不少于5年；

5、医学专科、大学普通班毕业，在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年，期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文（不含个案、摘要、综述等，下同）；

6、担任主治医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；

7、担任主治医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。

（三）申报临床医学业主

副主任医师应该相当于副高级职称，对应的行政职务可以是副处级，我个人的看法是可以套副处级行政职务，在我们单位（事业单位），两者之间的工资待遇是一样的，但是如果从技术职称转到行政职务后，就不能再走技术职称了，但是从最近的工资待遇改革后，技术职称对应的工资是要比行政职务高的。你说的具体的条文规定，我倒是暂时没有看到，实际上我们单位是这么操作的。

『肆』副主任医师有什么评审条件

评审条件如下：

1、具有硕士学位，担任5年以上主治医（药，护，技）师职务；获得研究生班毕业证书或第二学士学位或具有研究生学历而未获硕士学位，担任主治医（药，护，技）师6年以上；大学本科毕业，担任7年以上主治医（药，护，技）师职务。

2、具有本专业较系统的基础理论和专业知识,了解本专业国内外现状和发展趋势，能吸取最新科研成就并应用于实际工作；工作成绩突出，具有较丰富的临床和技术工作经验，能解决本专业复杂疑难问题。

具有指导和组织本专业技术工作和科学研究的能力，具有指导和培养中，初级卫生技术人员的能力。

3、取得副主任医（药，护，技）师任职资格。

(4)主任医师评审条件扩展阅读

副主任医师资格考试报名条件：

1、获得博士学位后，2007年底以前受聘中级技术职务（满2年）；

2、2004年7月底前取得大学本科以上学历后，2004年底以前受聘中级职务（满5年）；

3、大学普通班毕业后，2004年底以前受聘中级职务（满5年）；

4、大学专科毕业后，2009年7月底以前取得本科以上学历（专业一致或相近专业），2002年底以前受聘中级职务（满7年）；

5、10年底以前大专毕业，2004年底以前受聘中级职务（满5年）。

6、年底以前大专毕业，2002年底以前受聘中级职务（满7年）。

7、年7月底以前护理专业中专毕业，从事临床护理工作25年以上，2009年7月底以前取得护理专业的专科以上学历，2004年底以前受聘中级职务（5年以上），可申报副主任护师任职资格。

『伍』报考主任医师需要的条件

报考主任医师需要的条件：

（1）取得医学中专学历，受聘担任医师职务满7年。

（2）取得医学大专学历，从事医师工作满6年。

（3）取得医学本科学历，从事医师工作满4年。

（4）取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年。

（5）取得临床医学博士专业学位。

具备规定学历（学位)，任现职满3年以上；不具备规定学历（学位)，任现职满5年以上，符合下列条件之一，方可破格申报高级卫生专业技术职务任职资格（其中资历破格不含临床医师类别)。

（1)获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖的主要完成人（限前5名)；

（2)获省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人（限前3名)。

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报考副主任医师需要的条件：

1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年；

2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年；

3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年；

4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年；

5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前

『陆』请问副主任医师得满足哪些晋升条件

卫生人员晋升职称的条件

第一条为统一卫生技术人员的职务名称，加强晋升工作的管理，充分调动卫生技术人员的积极性，加速建设又红又专的卫生技术队伍，为创造我国统一的新医学新药学，为实现新时期的总任务，特制订本条例。

第二条卫生技术人员根据业务性质，分为四类：

一、医疗防疫人员(含中医、西医，卫生防疫，、地方病防治，工业卫生，妇幼保健等)的技术职称为：主任医师、副主任医师、主治(主管)医师、医师(住院医师)、医士(助产士)、卫生防疫员(妇幼保健员)。

二、药剂人员(含中药、西药)的技术职称为：主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药剂士、药剂员。

三、护理人员的技术职称为：主任护师、副主任护师、护师、护士、护理员。四、其他技术人员(含检验、理疗、病理、口腔、同位素、放射、营养、生物制品生产等)的技术职称为：主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士、见习员。

第三条各类卫生技术人员的政治思想条件：

拥护党的领导，热爱社会主义，努力学习、 *** 思想，不断提高政治觉悟，做到又红又专，全心全意为人民服务，为实现新时期的总任务贡献力量。

第四条具备第三条和下列条件者可晋升为主任医师、主任药师、主任技师、主任护师：

1.精通本科(本专业，下同)理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作(中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究)；

2.有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语(中医、中药人员暂不作为必备条件)，并有较高水平的科学论文或著作；

『柒』内科主任医师高级职称评审评定条件

内科主任医师考试评定条件：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十专年以上，担任中级属职称职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

『捌』主治医师升副主任医师需要什么条件

副主任医师属于副高资格，晋升主要有以下条件：

一、思想政治条件

申报副高资格，任现职期间综合考核需为优秀。有下列情形之一，不得申报：

1、年度考核不合格（不称职）或受到单位通报批评者，延迟一年申报；

2、医疗事故责任者，延迟三年申报；

3、医疗差错者，延迟一年申报；

4、受到行政处分者，在处分期内不得申报；

5、弄虚作，伪造学历、资历、病历、剽窃他人成果者，一经查实，延迟三年申报。

二、学历条件

晋升副高级资格，必须具备下列条件之一：

1、博士后人员在完成博士后研究工作，出博士后流动站前；

2、统招博士学位，取得中级资格，并聘任现职满2年；在职博士学位，取得中级资格，并聘任现职满4年。

3、统招硕士学位，取得中级资格，并聘任现职满4年；在职硕士学位，取得中级资格，并聘任现职满5年。（以下4-7条，须具有中级资格，并聘任现职满5年）；

4、具有大学本科以上学历；

5、取得国家认可的后取本科学历，从事本专业满15年；

6、大专学校毕业后直接从事本专业技术工作20年以上（含20年），后取大专学历并累计从事本专业技术工作25年以上（含25年）；

7、中专学校毕业后直接从事本专业技术工作25年以上（含25年），本条仅适用于县及县以下医疗卫生单位人员，不含市辖区域内单位人员。

三、科研能力条件

1、省级甲等医院、省级公共卫生机构：在任职期内至少有4篇均作为第一作者发表在中国科技论文统计源期刊上的具有学术意义的论着性论文。

2、省级乙等医院、市级医院，市级公共卫生机构：在任职期内至少有3篇均作为第一作者发表在中国科技论文统计源期刊上的具有学术意义的论着性论文。

3、省市级二级及以下医疗卫生单位：在任职期内至少有2篇均作为第一作者公开发表的本专业学术论文。

4、县区级及以下医疗卫生单位：对科研论文不作要求，现场评审时加试病案分析等临床实践考核内容。

四、基层支医条件

省和市级医疗单位医生晋升副主任医师职称前必须到县级医疗卫生机构累计服务一年，县区级医疗单位医生晋升副主任医师前必须到乡镇卫生院（社区卫生中心）累计服务一年。

(8)主任医师评审条件扩展阅读

晋升副主任医师，每年需要的申报材料都不尽相同，一般情况下申报所需的材料为：

1、学历或学位证书、中级职称证书（满五年）。

2、执业医师证书。

3、现专业技术资格批复、聘书。

4、职称外语合格证书（高级）。职称计算机培训合格证书（高级）。

5、业绩成果：代表本人专业技术水平的业绩成果材料（任中级职称以来的不同年度的三份病案）。

6、在ISSN、CN专业期刊发表论文2篇。

7、要通过副高专业实践能力考核（申报当年的上一年度组织考核）。

8、继续教育证书。

9、年度考核合格证明。

『玖』主任医师晋级条件

具备第三来条和下列条件者可晋自升为主任医师：

1．精通本科(本专业，下同)理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作(中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究)；

2．有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语(中医、中药人员暂不作为必备条件)，并有较高水平的科学论文或著作；

3．善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人才；

主任医生(Chief Physician)是医生职称的一种，当前是医生职称中的最高级别，属于正高级别。简称为“主任”。一般冠以姓氏，例如：李主任。医院中，需与“科主任”相区分。科主任，是指医院某科室的行政主任，并非指职称；而主任医师是职称名，其级别相当于医学院校的教授。部分主任医师，同时也被评为“教授”职称，承担一定的科研与教学任务。

『拾』北京市副主任医师晋升说需要的条件

应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作）等。

按照人力和社会保障部、国家卫生健康委的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

晋升主任医师，应在担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者论文（或著作），在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告（农村卫生专业技术人员的论文要求按照京卫人字〔2006〕9号文件执行）。各单位推荐委员会负责对申报人提交论文的真实性、科学性、先进性和实用性进行审核。

(10)主任医师评审条件扩展阅读：

卫生高级职称评审的相关要求规定：

1、为创新开展多元化的评价方式，打破职称评审论文“一刀切”痼疾，将“代表作”替代“职称论文”作为答辩评审重要内容。

2、根据实际需要，不同类型的卫生专业技术人员可自主选择不同类型的代表作进行答辩，“代表作”可包括论文、专题报告、病案分析资料、医疗卫生新技术推广使用报告等。

3、社会资本举办医疗机构人员申报正高级、副高级卫生专业技术资格，须经单位考核和人事档案所在地的人才服务机构审核，由医疗机构所在区的人力社保部门和卫生健康行政部门批准并出具委托函。

医生岗位职责

不是。口腔医生的工资不是死工资，它与医生的专业背景、岗位职责、工作经验、工作地区等因素有关。一般来说，医院口腔科医生的薪资是根据医生的职称、技术水平、临床经验等来确定的，具体工资有一定的浮动性。此外，口腔医生也可以选择在私人诊所、口腔医疗器械公司、口腔医疗保险公司等行业工作，这些行业的工资标准也有所不同。总体而言，口腔医生的工资比较稳定，但也受到市场需求和个人实力等因素的影响。

口腔科护士职责

医生岗位职责（通用15篇）

　在学习、工作、生活中，接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的医生岗位职责，欢迎阅读与收藏。

医生岗位职责篇1

　1.在科主任领导和主任（副主任）医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。

　2.按时查房，参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

　3.掌握病人的病情变化，病人发生病危、死亡、医疗事故或其他重要情况时，应及时处理，并向科主任汇报。

　4.参加值二线班、门诊、会诊、出诊工作。

　5.主持病室的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医生书写的医疗文件，决定病人出院，审签出（转）院病历。修改的病历甲级率要求达100％。

　6.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病室的医疗护理质量，严防差错事故发生。协助护士长搞好病房管理工作。

　7.组织本组医师学习与运用国内、外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法和科研工作，做好资料积累，及时总结经验，不断提高医疗技术水平。

　8.担任临床教学，指导进修、实习医生工作。

　9.因科室工作需要，主治医师应兼住院医师工作。

　10.树立良好的医德风尚，忠于职守，严格执纪，增强抵制商业贿赂的自觉性和廉洁从医的意识，全心全意为患者服务。文

医生岗位职责篇2

　1、在院长领导下，负责本科的治疗、教学、科研、预防及行政管理工作。

　2、制订本科工作，组织实施，经常督促检查，近期总结汇报。

　3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。

　4、定时查房，并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。

　5、组织全科人员学习。运用国内外医学先进经验，开展新技术，新疗法。进行科研工作，及时总结经验。

　6、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。

　7、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作，帮助基层医务人员提高医疗技术水平。

　8、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。

　9、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。

医生岗位职责篇3

　1、在科主任和上级医师领导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。

　2、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故的发生。

　3、负责组织和参加科内疑难、急危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代理主治医师工作。

　4、协助科主任和主治医师加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管理工作。

　5、组织病房出院及死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、化脓率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。

　6、负责节日排班及科室文书工作。

医生岗位职责篇4

　1、在科主任领导和上级医师指导下，根据工作能力、年限、负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制，担任住院、门诊、急诊的值班工作。

　2、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射检查工作。

　3、书写病历。新入院病员的病历，应于病员入院后24小时内完成。检查和改正实习医师病程记录，并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。

　4、向主治医师及时报告诊断，治疗上的困难以及病员病情的变化情况，提出需要转科或出院的意见。

　5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头加书面方式向值班医师交班。

　6、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午及下班前各巡诊一次。科主任、主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。

　7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗。严防差错事故。

　8、认真学习、运用国内外的先进医学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。

　9、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗、护理工作的意见，做好病员的思想工作。

　10、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊的工作制度进行工作。

医生岗位职责篇5

　1、在门诊部主任领导下，认真接诊每一位患者，并做好检查、诊断和治疗工作。如遇到疑难病例及时向上级医师报告。

　2、认真执行各项规章制度和技术操作常规，避免差错发生。

　3、坚持首诊负责制，对患者不推诿、不刁难。遇到急、重症或老人等特殊人群，应安排优先就诊。

　4、按规定书写门诊病历。申请单和处方等做到合理用药、合理检查。

　5、参加教学、科研、预防工作。

　6、遇到传染病患者按照有关规定报告，不得漏报。

　7、认真学习应用国内外先进科学技术，努力提高自身业务水平。

医生岗位职责篇6

　职责描述:

　1、通过网络、等方式在线解答用户基础医学咨询

　2、完善健康服务标准和流程;

　3、参与内部各项专科培训;

　4、丰富医学知识库。

　任职要求:

　1、医学相关专业本科学历,主治医师及以上资格;

　2、年龄45岁以下,副主任医师可放宽条件

　3、具有一定的计算机操作技能;

　4、高度责任心、服务意识强、工作态度严谨、较强的沟通能力;

　5、有三甲医院工作经历者优先

医生岗位职责篇7

　一、严格遵守《医疗机构管理条例》、《乡村医生从业管理条例》等相关法律法规和医疗卫生服务规范，接受卫生行政部门的监督管理和乡（镇）卫生院指导。

　二、宣传卫生工作方针、政策和法规，协助村委会制定和实施初级卫生保健；协助村委会开展爱国卫生运动和“小康村”、“文明村”的建设。

　三、开展健康教育，宣传计生卫生防病知识，促进农民养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，提高群众自我保健的意识和能力。

　四、实施或协助乡（镇）卫生院开展预防接种工作。执行传染病报告和防控，参与公共卫生突发的处置；协助有关部门开展食品卫生、公共场所卫生、饮用水卫生、劳动卫生和学校卫生等工作。

　五、承担妇幼保健工作，及早发现孕妇，动员孕妇或追踪高危孕产妇到乡（镇）以上医疗保健机构产前检查与住院分娩；做好产后访视和母乳喂养随访，指导产褥期保健、新生儿保健；协助做好生育工作。

　六、进行一般常见病初级诊疗与转诊工作，积极提供上门巡诊服务；指导残疾病人康复；鼓励应用中医药诊疗技术为农村居民服务。

　七、协助新型农村合作医疗工作的开展。

　八、负责有关疾病控制、卫生监督、妇幼保健等相关数据的收集、统计、填报。

　九、做好县级卫生行政部门和乡（镇）卫生院下达的各项工作。

医生岗位职责篇8

　一、协助做好乡镇接种门诊工作，负责辖区内受种者(包括外来儿童)的接种通知和跟踪管理。

　二、协助做好常规免疫规划接种工作，完成辖区内免疫接种工作。

　三、开展健康教育和有关预防接种指导和咨询活动，普及病知识。

　四、负责辖区出生人口的登记报告和变动报告(月报、年报)、外来适龄儿童(0—7岁)双月主动搜索报告和变动报告。

　五、实行接种证查核制度，及时建证入卡，对未种者督促其完成预防接种。

　六、协助做好学校、幼儿园、托儿所儿童预防接种工作，督促其按照国家规定做好入学、入托儿童查验预防接种证工作，漏种者及时到接种单位补种。

　七、协助做好免疫调查和传染病监测。

　八、收集与预防接种有关的基础资料，按时报送有关报表，并整理保存有关资料。

医生岗位职责篇9

　一、积极开展健康教育与健康促进活动，完成健康教育工作与目标

　二、加强学习和培训，提高相关知识和业务技能，为健康教育提供技术保障。

　三、开展多种形式健康教育活动，尤其是重点人群(如老年人、青少年、妇女)等健康教育，开展控烟宣传，开展供水与环境、个人与家庭卫生宣传活动，因地制宜地举办健康讲座、知识竞赛、卫生下乡、印发宣传品、张贴宣传墙报等，向大众传播卫生核心信息，普及防病知识，提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率。

　四、开辟健康教育专栏，宣传卫生政策，结合卫生主题宣传日及疾病流行季节，定期更新内容，倡导科学、文明、健康生活方式。

　五、积极配合上级有关部门开展工作，及时完成交办的任务。

　六、健康教育做到工作有(安排)、活动有材料、情况有记录。

　七、做好健康教育信息资料、活动材料的收集整理，分类建挡。

医生岗位职责篇10

　岗位职责：

　1、负责针灸推拿科室的医疗、健康教育、预防保健工作；负责完成对患者的针灸，推拿，拔罐等各项中医理疗技术操作工作。

　2、对每一位患者进行认真的检诊，仔细填写门诊登记本和开写处方，确定理疗、治疗种类、剂量、疗程及疗程结束后做出总结。

　3、根据治疗方案合理运用针灸、、拔罐、艾灸等技术，积极落实诊疗，注意观察病情及治疗反应，如有不良反应及时处理上报，并随时与门诊部负责人进行沟通。

　4、在门诊部负责人的带领下，积极参加门诊部的各项义诊活动。

　5、严格执行首诊负责制、首问负责制、首接负责制，遵守门诊部的各项规章制度及操作规范，认真接待每一位就诊患者，平等待人、认真检查、正确诊断、妥善处理。

　6、对病情危重、医疗纠纷、差错事故及其他重要情况，应及时妥善处理，并及时向门诊部负责人汇报。

　7、严格执行就诊程序和诊疗技术常规，严防差错事故的发生。

　8、在接诊过程中，应当注意询问病人有关的流行病学史、职业史，结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行传染病的预检。

　9、经预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至分诊点就诊，同时对接诊处取必要的消毒措施。

　10、学习、运用国内外先进诊疗技术，开展新技术、新疗法和科研工作；做好防病治病、爱国卫生和健康教育宣传工作。

医生岗位职责篇11

　职责：

　1.负责为患者提供耐心细致的咨询服务并进行全面的医疗检查;

　2.根据临床检查的'结果，为患者做出初步诊断并负责制定相关治疗方案;

　3.认真执行公司各项规章制度及技术操作规范，严防差错事故;

　4.负责指导助手(包括护士)进行各种相关的检查及治疗;

　5.主动学习国内外的先进医疗科学技术，并积极开展新技术、新疗法;

　6.负责搜集整理临床资料并及时总结临床经验;

　7.负责完成个人当月的绩效指标;

　8.严格执行首诊负责制。医生转出患者时负有相关事宜的首要责任。将疑难情况等无法自行解决的问题及时报告门诊主任或经理;

　9.诊疗中，了解患者的思想动向，及时交流沟通，避免发生医疗纠纷;

　10.按照公司病例和处方书写要求，规范书写病例及处方;

　11.根据器械设备使用要求，规范使用相关器械设备并进行维护;

　12.配合科室其他医生完成诊疗工作

　任职要求：

　1.本科及以上学历，且已取口腔执业医师证书

　2.医德良好，有“白求恩”式的职业理念和素养

　3.善于与人沟通，自信，亲和力强

　4.学习能力强，勇于进取，积极迎接挑战

　5.英语口语较好，且通过国家四、六级考试

医生岗位职责篇12

　职责：

　1、接待日常门诊、急诊等医疗工作，认真检查患者病情，细心诊断，正确处方，合理用药，杜绝误诊;

　2、根据安排做好防病宣传，普及防病和救护知识;

　3、定期对医务室的各种医疗器械消毒、更换;

　4、药品清点检查，对过期药品及时清理，确保员工用药安全。

　任职资格：

　1、大专以上学历，口腔专业;

　2、语言表达清晰、流畅、具有良好的交流沟通能力，亲和力;

　3、具有良好的职业道德和团队协作精神。

医生岗位职责篇13

　岗位职责：

　1、负责开具处方、坐堂诊疗等医疗工作；

　2、负责为客户（患者）和咨询者提供专业的医疗服务、中医养生、健康咨询服务和指导；

　3、结合客户自身状况为其提供饮食、养生方面的常识，用于治疗；

　4、按照规定进行日常技术操作，亲自操作或指导各项重要检查和治疗，严防差错事故。

　招聘要求：

　1、本科以上学历，临床医学/中医全科/针灸推拿等相关专业；

　2、具备5年以上中医临床经验和扎实的中医理论基础；；

　3、拥有执业医师证；

　4、有扎实的中医、经络、理疗、养生理论与实践基础，会中医调理、中医理疗、中医优先。

　5、善于与人沟通，有积极的心态与工作热情，较强的服务意识和亲和力。

医生岗位职责篇14

　职位要求:

　1)全日制专科及以上学历,医学、护理及相关专业;

　2)具有良好亲和力及医患、人际沟通能力,有公立医院国际部、高端诊所工作经验者优先;

　3)认同疾病预防、健康管理工作理念,具有会员管理、健康管理工作经验者优先;

　4)熟悉操作各种办公软件,具有互联网医疗、远程医疗相关工作经验者优先;

　5)具有较强的执行力、组织和协调能力。

　工作职责:

　1)协助医生进行会员健康管理,包括医疗资料整理、在线预约、回访、咨询、转诊等工作;

　2)配合支持市场、运营等各项工作;

　3)领导交办的而其他工作。

医生岗位职责篇15

　岗位职责:

　1、按照妇科体检项目要求,认真询问病史,按顺序检查,确保无遗漏;

　2、对体检过程中病人提出问题,要做好咨询解答工作,尊重病人隐私;

　3、严格执行管理制度、工作程序、技术标准、操作规程。

　任职要求:

　1、妇产科等相关专业,中专以上学历;

　2、执业医师以上职称,证件齐全,可变更注册;

　3、5年以上工作经验,有相关妇产科病房工作经验者优先;

　4、良好的沟通能力和服务意识,具有团队协作精神,有责任心和亲和力。

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口腔医生岗位的基本职责内容

口腔科护士职责1

　1、在门诊部护士长及医师的指导下进行工作。

　2、严格执行医院和本科室的各项规章制度，认真履行职责。

　3、热情接待病人，做好口腔科病人的导诊咨询，心理护理，健康宣教工作，合理安排病人就诊，使病人愉快地接受诊查。

　4、做好开诊前的一切准备工作，配合医师做好治疗工作，诊疗完毕分别清理、消毒备用，一次性医疗用品按消毒——毁形——废弃处理。

　5、做好口腔科各类器械的保养、登记、清点、消毒灭菌等管理工作。

　6、做好口腔科消毒隔离工作，包括空气消毒、登记、紫外线灯管、桌面的擦拭、消毒器械灭菌、总消毒等等。

　7、做好口腔科日工作量的统计，并登记。

口腔科护士职责2

　护士长的工作职责是配合临床服务。其任务是创造条件，协调好护士助手与医生的关系，提高医生的工作效率，为医生的临床诊治创造良好的条件。

　2、检查护士的日常工作，妥善安排护士工作，保证医生有助手配合。

　3、及时了解临床器材使用情况，并作好预购工作，保证诊室不会因缺乏充足的器材供应而影响临床诊治。

　4、负责督促设备的定期保养维修，及时发现故障，解决存在的问题，保证诊所各设备的正常运行。

　5、负责督促检查器械有效的清洗消毒。

　6、负责诊所急救器材和药品的保管，保证临床抢救工作的需求。

　7、按照规定、购买、领用临床器械、材料和药品。每月五日前将本月的预算表、上月的购置表和领用表交所长。

　8、每月月底检查库存材料药品的有效期，对需要报废者应交出申请报告，由所长审核。

　9、发出耐用器械损坏丢失应及时报告和提出初步处理意见，提交所长审核。

　10、有地组织和安排护士的业务学习。每季度结束前(三月、六月、九月和十二月月底)将报所长，批准后实施。

　11、负责安排卫生员的工作，保证中心的'清洁卫生和整齐有序。

　12、负责中心员工的考勤，保证临床服务不受出勤安排的影响。

口腔科护士职责3

　1、在科主任和护士长的领导下进行工作。

　2、认真执行各项规章制度，严格遵守技术操作规程和各种仪器的使用规则，做好交接班，防止差错事故的发生。

　3、认真学习基础理论，学习本专业知识，积极主动配合医生的治疗工作，不断总结经验，提高护理质量。

　4、夏季早班护士7：50到岗，做好诊室开诊前的准备工作，8：00准时开诊。冬季8点20分到岗做好准备工作，8点30分准时开诊。

　5、坚守岗位，门诊时间不得串岗（必需离开时，务请别人代替）或与无关人员说与工作无关的话题，不看与业务无关的书籍。

　6、文明服务，使用文明用语，对患者和蔼热情，耐心解答患者提出的各种问题，做到不推、不顶、不冷、不硬。

　7、各级护理人员熟练掌握各项应急措施。

　8、熟悉本科室抢救药品及物品的应用。

口腔科护士职责4

　一、在门诊护士长的领导下进行工作。

　二、负责口腔科开诊治疗前、后的准备工作，密切配合医生治疗工作，准备所需的物品及器械。

　三、熟悉常用器械、药品、材料的作用和用法。

　四、协助口腔医生进行口腔手术，洁牙，处置等。负责口腔科整洁、安静、维持就诊秩序。在诊疗期间，做好口腔门诊卫生宣教。

　五、按要求做好口腔门诊的消毒隔离工作，防止感染事故的发生。

　六、认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度做好交接班，严防事故发生。

　七、负责领取保管门诊材料、器械，以及保养口腔综合治疗台和其他物品。

　八、负责口腔模型的处理，如外加工厂的登记，接收。

　九、经常观察门诊就诊病人，发现异常立即报告医生，配合处理。

　十、创造无烟医院，做好劝烟工作。

口腔科护士职责5

　一、负责口腔科开诊治疗前后的准备工作。

　二、协助医生进行口腔手术、洗牙、处置等。

　三、负责口腔科整洁、安静，维持就诊秩序，在诊疗期间，做好口腔科的卫生宣教。

　四、按要求做好口腔科消毒隔离工作，防止感染事故的发生。

　五、认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度，做好交接班，严防差错事故。

　七、负责领取、保管科内药物，器械保养口腔治疗椅及其他物品。

　经常观察口腔科内就诊病人，发现异常要立即报告当班医生，配合处理。

　岗位工作表准：

　1热爱护理工作，态度和蔼，工作积极主动

　2熟练掌握护理技术，

　岗位任职条件：

　1遵守国家法律法规和本中心各项规章制度， 2熟练掌握操作技能，热爱本职工作。

　3具备护士资格证

口腔医生个人总结参考

　口腔医生负责对口腔患者进行接诊、治疗等工作。下面是我整理的口腔医生岗位的基本职责内容。

篇一

　职责：

　1、负责门诊病人的日常诊疗工作，认真检查患者病情，细心诊断，正确处方，合理用药;

　2、制定治疗方案，并为病人详细讲解;

　3、根据安排做好防病宣传，普及防病和救护知识;

　4、规范书写病案，努力提升口腔诊疗技术;

　5、维系门诊医患关系;

　任职资格

　1、大专以上学历，口腔医疗专业，取得口腔医师资格证书、执业证书，可注册;

　2、具有仁爱之心、优秀医德、良好的语言沟通能力、医疗服务和客户意识;能虚心学习、与同事共同进步;

　3、具有独立胜任口腔临床医疗工作的能力，严格执行临床诊疗技术操作常规、严格无菌操作、保证医疗安全，服从工作安排。

　4、要求能熟练开展口腔全科诊疗。

篇二

　1.负责各种口腔疾病的诊断治疗;

　2.完成上级下达的各项任务;

　3.对有需求的口腔病人进行定期随访;

　4.负责口腔科各种医疗器械的监管，有损坏或遗失需及时报告相关部门;

　5.学习口腔新技术，新知识;

　6.配合相关科室进行口腔筛查工作;

　7.参与制定口腔科相关文书、文件;

　8.定期参加医疗技术人员继续教育培训。

　篇三

　1、接待日常门诊、急诊等医疗工作，认真检查患者病情，向患者介绍可能涉及的诊疗项目及费用;

　2、对待患者态度谦和，细心诊断，正确处方，合理用药，杜绝误诊;

　3、根据安排做好防病宣传，普及防病和救护知识;

　4、督促医务室的各种医疗器械消毒、更换效果;

　5、督促药品清点检查，对过期药品及时清理，确保用药安全;

　6、其它牙科医生应尽的职责与义务。

主任年终工作总结

口腔医生主要针对口腔常见病、多发病进行诊治、修复和预防工作。　下面是我为大家整理的关于口腔医生个人总结参考，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

口腔医生个人总结参考1

一年来，本人工作兢兢业业，勤勤恳恳，没有因私请过一天，全身心地投入到了口腔科的各项工作中去。协助科主任完成病房的业务管理及日常规章制度的监督实施;协助病房三位教授完成各项手术;及时处理院内会诊，每有急会诊或值班医生报告病房急症，我总是冲在临床第一线，辛勤的劳动得到了领导的肯定。成绩的取得是医疗质量管理科和口腔科领导关心支持的结果，没有领导的信任不可能很好的开展工作，没有领导的信任也不会有锻炼的机会。本届总住院医师工作结束后，我将到口腔颌面头颈外科门诊工作，主要职责是口腔外科门诊的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手术等。我一定不辜负领导希望，把从事住院总工作中所取得的本领应用于新的工作岗位中去，把临床工作做得更细、更具体，更好地为科室服务，为病人服务。

一、坚持行风建设，不断提高服务质量

⒈强化思想教育，提高职工医德素质通过普遍教育与重点教育相结合、正面教育与反面曝光相结合、经常性教育与专题教育相结合、理论教育与解决实际问题相结合，不断提高了职工医德素养。本年度科室思想政治学习余人次，为部门行风建设打下坚实的理论基础

⒉建立和完善监督网络

把医德医风建设真正落到实处通过发放病人问卷调查表，邀请社会义务监督员协助科室开展行风建设，共发放调查表余份，满意率达到。本年度共收到患者表扬信篇。

⒊实行“两公开”，增强透明度

严格落实医院规定的挂牌服务、医患联系簿制度，定期检查联系簿，对患者提出的意见建议，由科主任及时答复，时刻接受群众监督，受到患者好评。

⒋落实完善制度，加强管理

严格贯彻落实管理中心颁布的《卫生技术人员禁令》以及---卫生系统职业道德建设若干规定(八要十不准)，积极响应医院组织的无日医院活动，确保了全年无收受红包等违法违纪现象发生，并荣获---优秀党风廉政建设先进基层单位的光荣称号。

二、坚持科教兴医，不断提高医疗质量

⒈建立质控网络

在院质控小组的领导下，门诊部制定了科室质量控制方案并予以落实。定期利用班会组织职工对管理制度和医疗缺陷进行讨论、评价，提出整改意见，制定整改措施督并予以落实。门诊重点强化了首诊医师负责制，门诊医师能够根据病情需要合理检查，合理用药，认真书写门诊病历。努力为患者提供便捷、高效的医疗服务;合理排班，配足医疗力量;制定就医流程并悬挂过于醒目位置，达到了简化就医手续，缩短候诊时间的目的，极大的方便了病人。

⒉努力提高医务人员的业务素质

(1)组织医务人员每两周安排业务学习一次。由科主任或高年资的医生讲课，结合科室特点，理论联系实际开展病例讨论，相互学习，共同提高，落实了“两个笔记本 ”制度，即听课笔记和自学笔记，每季度检查考核一次，--年职工笔记平均达字以上;

(2)有的向院内推荐业务骨干外出进修学习，本年门诊部共选派外出学习进修人员人次，并严格落实院内规定的知识共享制度，将外出学到的新知识、新理论、新进展广泛的与同事们进行交流;

(3)鼓励和支持科内人员报考参加各种成人学历教育，本年度由两人考取了本科学历教育。目前门诊人员结构，大学人，大专人，中专人，高级人，中级人，助理人，员级人。

(4)鼓励职工总结临床经验，积极撰写学术论文，年门诊部在省级刊物发表论文人次，篇，获得社区各项成果人次项。对提高职工的整体素质起到了积极的作用。

⒊加快了医疗设备更新，提高医疗竞争力

为了提高医疗质量，不断满足人民群众日益增长的医疗需求，年在医院的大力支持下，门诊部新添置了预真空压力蒸汽灭菌器、超声波清洗机、手机注油机、灭菌袋封装机、超声波喷砂洁治器、微电脑根管测量仪、电脑康复治疗仪、全科治疗仪、胎心监测仪等价值余万元的先进医疗设备，大大促进了诊疗水平的提高，发挥了很好的社会效益和经济效益。

口腔医生个人总结参考2

一年来，在卫生局，卫生监督所的领导下，--口腔门诊各方面稳步发展，门诊工作，向正规化·制度化·进一步发展，职业素养进一步提高。一年过去了，现将工作做一总结。

一年来，门诊医生临床诊疗技术水平有了明显提高。在专科诊疗水平的基础上，结合口腔医学临床实践，学习新技术。一年内多次参加省内外口腔会议，培训，了解口腔科的新技术，新经验。请上级专家到门诊指导工作，不断提高门诊技术水平。

严格管理，一直是门诊的重点。门诊成立到现在，一直严格执行，一人一机一消毒，一人一套一次性器械，一次一用一销毁的原则，执行率达100%。一次性废弃物一天一焚烧，室内每日紫外线消毒，严格器械灭菌原则。对工作一丝不苟，精益求精，规范严格服务，严谨施治，医疗纠纷率为0%。保障医疗安全一直是本门诊坚持不懈的追求。

身心力行宣传爱牙意识，以解除病人疾患为己任，全心全意为人民服务的理念.本门诊坚持实事求是的原则，价格表·对应材料详细列出，真正做到价格低廉，任何治疗都做到真材实料，绝不以次充好。竭尽全力解除患者病痛，是我们的责任。本门诊坚持定期回访,患者对门诊各项满意率达%.

1、消毒室内分区不够详细，要强化消毒区内细节问题。

2.、技术水平要不断提高。

3·、爱牙护齿的宣传力不够。

在上级卫生部门的带领和监督下，牢固树立以病人为中心的理念，真正做到人性化服务，技术水平再度提高，科室进一步发展，为医药事业，和人民身心健康而奋斗。

口腔医生个人总结参考3

一、工作人员必须维护诊所的形象和利益，不得有任何有损于诊所形象和利益的言行，违者罚款100元。

二、本诊所诊治的每一位患者，必须规范详细地书写病历，不能简单从事，病人如有不同意见，必须记录在病历上，对某些治疗内容，需要病人签署“治疗同意书”，以免导致日后的纠纷。

三、医生必须遵守和患者预约的时间，绝对不允许预约的时间医生不在位，如有发生，以诊所利益为重。

四、全面检查病人的口腔情况，不要受病人主诉的限制。

五、就诊前先问病人有无心脏病、糖尿病、高血压等疾病，在可控范围内治疗，有疑问必须咨询主管，注射剂前应首先询问病人有无过敏史，

六、详细制定治疗，清楚而全面地向病人做解释，保证病人充分理解和同意，绝对不要在病人不同意的情况下开始治疗。七、进行每一步操作之前，都必须向患者提醒可能的症状和感觉，治疗必须严格按照各项治疗的操作标准和程序进行，严格防止发生医疗事故和差错。

八、所有治疗都必须保证病人在无痛，或将痛苦降低到最低限度下进行。对小儿治疗尤其要给予高度重视，即使病儿家长要求，也必须婉言拒绝。

九、治疗中如果暂时离开椅位需要向患者说明情况，并注意关掉椅位的照明灯。十、治疗的过程中可向患者介绍该疾病的一般常识并进行口腔卫生保健知识。

十一、患者复诊时要仔细询问治疗后的`反应并耐心的解释相关的症状，说明下一步的治疗方案。十二、治疗后必须清洁患者的口腔周围血迹、唾液以及印模材料，叮嘱治疗后的注意事项以及可能有的症状和处理办法，作好预约并提醒患者留下电话，调整椅位使患者离开椅位。

十三、对每一项治疗内容的收费标准都要准确无误地告诉病人，并协助病人制定支付，要求第一次一次付清，特殊情况可特殊照顾。十四、保持室内和各自工作区干净、整洁，严禁乱摆乱放，用完的盘子放到消毒室，仔细挑捡车针、扩大针、洁牙机头等物品捡到专放缸子中，严禁在橱面、工作区堆积。

十五、爱护诊所设备和设施，设备、器械及各项物品、材料使用完后必须放回固定位置，逐日检查，随时补充，及时更换。

十六、门诊所有设备、器械，必须每天检查、加油、保养，并定期清点，防止损坏或遗失。如违反规程或人为造成设备和设施损坏者，依损失情况赔偿。

十七、任何人不得以任何理由私自向其它单位介绍和转诊病人，严禁私收费，严禁私拿、私用门诊所有物品，需要必须经过主管同意，违者将严肃处理。

十八、厉行节约，避免浪费和丢失各种材料、器械等，节约水电，随手关灯，尤其中午下班后，减少支出。

口腔医生个人总结参考4

--学院第二附属医院口腔科科是一个充满朝气、勇于拼搏、乐于奉献的集体。伴随着新住院大楼的茁壮成长，我们又兢兢业业地走过了一年。在这一年里我们始终不忘“一切以病人为中心”的宗旨，用自己的爱心、热心、诚心满足每一位手术病人的需求，努力争创“社会满意、病人满意、自己满意”，把救死扶伤的工作作风贯穿于医疗工作的全过程。在医院领导下，在各科的密切配合支持下，针对年初制定的目标规划，全体医护人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项任务，取得了社会效益和经济效益的双丰收。

一、打造科室文化，树立团队精神

积极响应医院的号召，科室坚持每月组织医护人员认真学习医疗法律法规、医院各项规章制度、接受爱岗敬业等各种医德医风教育，并有讨论记录。坚持以病人为中心，以质量为核心的医疗服务理念，适应卫生改革、社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。积极参加各项社会公益活动，为人民多办实事。组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为富裕老百姓义诊、体检等。爱心奉献社会，为科室增光添彩。

二、以病人为中心，争创一流优质服务

日常工作中，医务人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思考“如我是病人”。接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关心每一个病人，当病人入院时，医务人员在门口热情迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对陌生环境的恐惧，增强对手术治疗的信心。科主任经常询问同事的工作技术，态度及病人的要求，对病人提出的意见和建议都能予以重视，及时解决。

三、规范整体医疗，争创一流管理

有好的管理是优质服务的基础和前提，为了使管理更加规范化和专业化，我们坚持做到周周有、月月有小结。建立健全服务目标，自觉接受病入及社会的监督。深入开展整体护理，积极发挥责任医师的主观能动性，特别加强术中关爱、术后指导、医疗措施的落实、对科室医师的满意度调查等工作，从而大大增强了医师的工作责任心。我科为了使整体医疗做得更加完善，多次组织全体医师学习有关整体医疗的相关知识及人性化治疗、循证治疗、舒适治疗等新理论。严格执行查对制度及医疗操作规程，无差错事故发生。严格消毒、灭菌、隔离措施的落实、管理和监测。狠抓了医务人员的无菌技术操作，注射做到一人一针一管一巾一带。

四、提高医师素质、培养一流人才

社会不断前进和发展，我们深刻体会到全面提高医疗人员综合素质是科室发展的重要环节。努力培养一支文化素质高、职业道德好、专业技术精的队伍。首先我们通过不间断的学习，提高医疗专业理论水平，做到每月进行业务学习，每季进行操作考核和“三基”理论考试，不仅如此，医务人员为了使自己的文化层次再上一台阶，在百忙之中积极报名参加各种培训，从中使大家的思维方式、文明礼貌、风度气质等方面在潜移默化中都得到明显提高。

在品味成功的同时，我们也应该清醒地看到存在的不足：在管理意识上还要大胆创新，持之以恒;在人性化医疗方面，手术病人的访视和健康教育还流于形式;在规章制度执行方面，仍有少数同志意识淡漠;在论文撰写、医疗科研方面立项不多;尤其在服务态度、病人满意度上还明显不足。

病人的需要是我们服务的范围，病人的满意是我们服务的标准，病人的感动是我们追求的目标，优质服务是永无止境的。我们将不断总结经验、刻苦学习，使服务更情感化和人性化，为医院的服务水平登上新台阶。

口腔医生个人总结参考5

今年调入办公室工作以来，我一直坚持着“服从领导安排、坚守临床战线、用心对待患者”的工作理念，恪尽职守，没有请过一天，每天都尽心尽力的为患者服务，既然患者选择了我们医院，领导相信我的能力，医院的同事们也愿意配合我的工作，我就要拿出自己最好的状态来工作，对得起大家的信任，对得起我办公室主任的这个身份，认真的做好每一件自己分内的事，把医院当成自己的家，把患者当成自己的亲人，把同事当成自己的手足，正因为我有这样的思想觉悟，我才能在今年的工作中圆满完成任务。

一、严格遵守医院纪律，以自身带动医院的工作氛围

今年年初，我临危受命被医院升职为办公室主任，意外的是我得到了医院全体上下的一致同意，没有一个人觉得我还不够资格坐在这个位置上，都十分的配合我的工作，对于我下达的工作指令也是二话不说的埋头苦干，我这个主任自然是要做好榜样。今年我做到了每天第一个来医院上班，每天除了晚班的值班人员，我最后一个下班，就为了多为两个患者看病就诊，毕竟医院上下都知道，不是什么严重的病是不可能挂我的号的，治病救人乃天大的事，自然不得错失一分一秒。我记得在今年的-月-日傍晚，我已经准备下班了，已经换好便装拿好东西准备回家之时，一对夫妻抱着自己的孩子直接冲进医院，说自己的孩子哮喘犯了，已经昏迷半个小时了，我立马返回办公室，给他们就诊，在给孩子进行过药物治疗后，不到十分钟，孩子就清醒过来了，当时在场的护士都给为我的敬业行为鼓掌。

二、脚踏实地，认真的做好自己分内的事

成了办公室主任，我就不止是要进行完成医院患者的就诊工作，我还需要跟办公室的同事们一起修订和编印医院的《医生行为规范制度》以及制定每个月的《优秀员工宣传栏》，与医院上下各个科室的同事密切沟通，做好医院的一些宣传工作，维护好医院的形象，防止发生一切对医院名声不好的消息散布，接受医院所有单位的反馈，并记录起来，再通过办公室同事们的共同商议，决定是否对医院的制服进行改进，保证让医院的额每个人都能工作的舒心，以更好的状态去服务患者。

三、展望未来，对20--年的工作要求

我既然站在了医院的`这个高职上，我就要扛起这面大旗，要做出点成绩出来，让领导不后悔自己的决定，我会在来年不断要求自己不追求最好的自己，只求能看到更好的自己，一年比一年的工作成绩更好，我在来年也要努力的去配合同事们的工作，不能总是让他们配合我，跟同事们共同创建和谐友爱的办公室工作环境。

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　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我整理的主任年终工作总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

主任年终工作总结篇1

　在本年度中注意临床科研能力及实验技能培养，继续从事博士期间成釉细胞瘤瘤的基础及临床应用研究工作。对成釉细胞瘤瘤细胞进行原代培养观察各种因素对其侵袭性的影响;将实验研究与单囊性成釉细胞瘤瘤的开窗减压术治疗相结合，探讨治疗前后肿瘤的生长特点尤其是侵袭性的改变。积极申请相关课题及基金，撰写相关科研文章，本年度发表科研论著7篇，其中sci收录2篇(第一作者1篇)，口腔核心期刊5篇(第一作者3篇)。

　一年的住院总工作结束了，我感受最深的一点是总住院医师不仅是科室的一个重要职位，是联系本科室和其他科室的一个有用的桥梁，同时更是一种荣誉，各科室住院总的辛勤劳动赢得了他人的尊重更赢得了病人的信任，这是一个医生最大的荣誉。另外，住院总工作可以提高自身素质。例如协调处理各方面关系的能力：科室及机关的关系;相关科室关系;科室领导与普通医师关系;床位医生与教授的关系;医生与病人的关系。

　住院总工作还教会我去尊重别人，注意聆听，有效沟通。在处理急诊病人及突发中的沉着冷静，敢于承担，综合分析，及时汇报。能力这些都是在书本中学不到的，在读书中难以得到的，感谢这个职位，两年住院总，我无怨无悔。一年来，本人工作兢兢业业，勤勤恳恳，没有因私请过一天，全身心地投入到了口腔科的各项工作中去。协助科主任完成病房的业务管理及日常规章制度的监督实施;协助病房三位教授完成各项手术;及时处理院内会诊，每有急会诊或值班医生报告病房急症，我总是冲在临床第一线，辛勤的劳动得到了领导的肯定。

　成绩的取得是医疗质量管理科和口腔科领导关心支持的结果，没有领导的信任不可能很好的开展工作，没有领导的信任也不会有锻炼的机会。本届总住院医师工作结束后，我将到口腔颌面头颈外科门诊工作，主要职责是口腔外科门诊的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手术等。我一定不辜负领导希望，把从事住院总工作中所取得的本领应用于新的工作岗位中去，把临床工作做得更细、更具体，更好地为科室服务，为病人服务。

主任年终工作总结篇2

　本人于19xx年11月取得临床执业助理医师资格，我更加珍惜这份来之不易的工作，因为医生这个名词太高尚、太令人尊敬，他不仅救死扶伤，他更是人类生命的守护神。所以我只能用全身心的投入工作来回报我自己选择的这份职业和为之而付出的辛勤努力。下面我把这今年来的思想、工作情况从工作成绩、职业道德和业务水平三方面进行总结汇报。

　一、职业道德

　我之所以选择先汇报职业道德是因为：要想做一名合格的医生，首先要求要有较高的道德素质修养，一名医生可以技术上不高，但起码的职业道德必须具备。就像对感动中国年度人物之一陈晓兰的评价“既然身穿白衣，就要对生命负责。在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多”。

　二、业务水平

　20xx年疾控中心成立后，我就被分到传染病防制科工作，先后承担了疫情信息统计、传染病平台报病、传染病网络直报、传染病和死亡病例漏报调查、报告质量调查，出血热、布病监测工作，学校传染病防制等项工作。亲身经历了传染病实行直报的三个历程，从手工填卡报告到建立了大疫情报病平台到目前的中国疾病预防控制信息系统，传染病报告的及时性、准确性大大提高。传染病报告方式的提高也印证了我国疾病预防控制工作取得的巨大成绩。经过五年的工作磨练，我已经可以独立或者和其他科室人员配合的完成科室各方面工作。

　三、工作成绩

　a、单独或配合完成传染病管理、漏报、报告质量、居民回顾性调查工作；

　b、完成医院传染病监测工作；

　c、布病监测工作；

　d、出血热防制工作；

　e、学校传染病防制工作；

　f、流感样病例监测工作；

　1、在工作上，围绕中心的全盘工作思路，对照科室自己分管工作的相关标准，严以律己。独立或配合完成了自己分管的工作。

　2、利用六年来布病监测资料编写了布病疫情六年资料汇编。

　3、撰写了题为“xx市学校传染病防制工作现状与防制思路”，在中国学校卫生杂志发表。

　4、撰写了题为“xx市医疗机构法定传染病与死亡病例管理及报告质量现状分析”的论文，在疾病监测杂志发表。

主任年终工作总结篇3

　转眼间，一学年又匆匆而过。回顾这一学年，感触颇深，借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作状况，作一简要总结。

　 一、认真落实教学，狠抓教学常规管理。

　长期以来，我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。

　从学年初开始，认真执行教学教研工作和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改状况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

　 二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。

　学校要发展、要生存务必有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展务必具有过硬的本领。我清楚的认识到务必加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。

　加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，透过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修，每学年开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到有准备，有发言，有反思，老师们一同感悟，一齐分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。

　透过开展语、数”备课——上课——听课——评课研讨“这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进；骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。

　为了发挥中心校的辐射示范作用，每学年，我都精心策划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。

　 三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革。

　教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设。20xx年春，我确定县级小课题研究，通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自我。

　 四、抓实学校特色教育，提升育人品味

　作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以下几方面的工作：

　1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高。

　2、建立“书香校园”，坚持检查，发现问题及时反馈，并以比赛促落实。构建“书香校园”环境，加强了校园文化建设，营造“书香长廊”，为校园增添书香气息。文化长廊的建设，激发了学生读书兴趣，一到课间，学生就自发来到长廊品读古诗词，了解各科知识，感受祖国文化底蕴，此刻学生课前提群众诵读古诗词已成为一种习惯。

　3、关注学生人格发展，抓实学生养成教育。借三月礼貌月加强学生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知。为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教育动员会，各班主任坚持检查，规范了学生行为。

　 五、注重个人修养，提高业务潜力。

　能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我用心参加各级各类比赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。

　任何事情都是在不断的”反思——改善——再反思——再改善“的过程中不断发展完善的，在总结中我发现了许多的不足，也想起了一句话，即“适合自己的才是的。”我会在漫漫课改路上继续探究，寻找成功经验。最后，借用屈原《离骚》一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。

主任年终工作总结篇4

　上学期的工作即将告一段落，回顾这一学期来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成绩虽少，感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结。

　一、工作思路

　本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规，在管理中创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。

　二、工作目标

　1.在以前工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

　2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

　3.加强班主任队伍建设，通过培训或经验介绍不断提升班主任管理水平和能力。

　4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。

　三、工作的问题以及改进思路

　(一)、存在的问题

　学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我具体落实学校德育工作的和安排，完成上级教育部门下达的'工作任务。但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：

　1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。

　2、有时对待工作中的困难，不能够想方设法去解决，有时还会退缩。安排工作没有进行深入的调查研究。

　3、班主任还有待进一步加强培训力度，提高教育水平。

　4、、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。

　5、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参加，在活动中提高综合素质。

　6、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

主任年终工作总结篇5

　人生尚有梦，勤学日不辍。临床如履冰，求索无寒暑。

　“几度风雨，几度春秋”，自从一九七六年开始学医，学习工作，工作学习，转眼之间已历时26年。

　26年前怀着对医学的好奇和神秘感，开始踏上学医的漫漫长路，通过一年的跟师学习，“悬壶”行医于僻静乡村。2年后因父亲被癌症夺去了生命，深感自己知识贫乏，热切希望深造。恰逢恢复高考，一边行医，一边复习，于一九七九年九月进入温州医学院学习。通过五年的勤奋学习、系统训练，扎实地掌握了医学基本知识、基本理论、基本技能，于八四年以全校第四名的优异成绩毕业，带着医学生的梦幻，怀着对医学的虔诚，踏上“如临深渊，如履薄冰”的临床工作一线。

　毕业以后从事危重病抢救工作，危重病医学是一门年轻的学科，直到二十世纪七十年代初才象其他专业一样，登上医学神圣的殿堂。这门学科有许多还没有开垦的“处女地”。本人在危重病医学领域里摸石子过河，不断求索，通过多年的临床实践，积累了一些临床经验，尤其在人工气道建立与维护、机械通气、感染、急性呼吸窘迫综和征、顽固性心力衰竭、心肺复苏、脑血栓溶栓、dic、各种顽固性休克等方面有一定的创新。被评为副主任医师以来，最近五年的工作、科研、著作等情况

　 一、人工气道，创新所在

　“於无路处创出路，於有路处辟新路。”

　人工气道的建立和维护是危重病抢救主要方法之一，也是围手术期病人保持呼吸道通畅的基本措施之一，人工气道技术广泛应用于icu、急诊室、科以及临床其他各科。如何进行人工气道的建立和维护直接关系到病人的生死存亡，在人工气道建立过程，医务人员稍有不慎，造成人工气道痰液阻塞、气管插管或气管套管脱出等，致使病人窒息死亡;如气管套管套囊维护不当，往往会造成气管糜烂、溃破，甚至穿孔等。因此，人工气道的维护方法不同，疗效千差万别。在临床实践过程中深感有一本专著指导人工气道的建立和维护的必要性。所以，一边临床工作，一边着手收集有关人工气道的建立和维护国内外最新资料，集百家之长，汇临床精华，历时三年，规范了人工气道操作规程，编著《人工气道建立与维护》专著一部，近40万字，已由人民军医出版社出版。这本书是我国第一本这方面的专著，对推动我国危重病抢救工作起一定的积极作用

　 二、辛勤耕耘，科教并举

　注重临床科研并举，近三年承担市科委课题二项、市卫生局课题一项，其中一项已结题，正在进行成果鉴定。五年来在省级以上杂志上共发表论文12余篇;除出版专著一部之外，还参与编写专著一部，6万字，1999年由第二军医大出版;编写讲义40万字，省卫生厅医学继续教育项目内容。

　承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期，共有主治医师以上职称512人参加培训学习;举办市急诊急救新进展培训班1期，共有120名医务人员参加培训学习。

　 三、钻研业务，技术娴熟

　熟知危重病抢救国内外新进展、新技术、新知识;能熟练地进行危重病各项操作技术;近年来开展了早期急性心梗、脑梗塞溶栓治疗，体外无创起搏，人工气道建立与维护等技术;在其他科室的协助下开展危重病血液灌流、血浆置换、急诊胃镜、气管镜灌洗等诊治技术。在急性呼吸窘迫综和征、多器官功能不全综合征、弥漫性血管内凝血、顽固性心力衰竭、植物状态、呼吸衰竭、脑血管意外、严重颅脑损伤、多发伤、急性心梗、各种休克、脓毒症等方面，积累了一套独到治疗方法。使危重病抢救成功率达到达领先水平。

　四、团结同事，当好领头雁

　带领全科54位医护人员，在全省率先实行急诊急救→危重病病区(icu)→急诊病区一体化管理。使市科不管从科室建设方面，还是技术力量方面，都走在市前列，在市领域起领头雁的作用。承担市质控中心、市中毒急救质控中心等任务;是卫生部国际紧急救援中心网络医院、中旅救援中心协作单位。

　行医路上，几多艰辛，几多欢欣，送走一批病人，又迎来一批患者，时光就在这迎来送走中慢慢消逝。纵浪天地，大化任求，不为良相，愿为良医。

　春色入帘全不觉，危重病域探幽径。物我两忘任驰骋，耗尽青春终不悔。

主任年终工作总结篇6

　时光如水，点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆，有风吹过的季节是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中，感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护，现将我这一年的工作向大家作如下汇报：

　 一、政治思想方面：

　本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。

　 二、个人教学工作：

　1、作为学校的中层干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任九年级的物理教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多，学生底子簿，"优生加餐，差生辅导"，一年来，教学时间、教学任务和大家一样，但我无怨无悔。

　2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极地开拓教学思路。课余，我还虚心向王校长、董小玲老师、钟选恒老师等有经验的教师讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

　 三、教导处工作：

　1、做好常规教务工作

　学期初，及时落实课程、注册学籍、发放各类表册，平时做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。

　2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求每位教师制定好本年度的教学，在的指导下进行教学工作。教学过程中在各位教师的协助下进行教学常规检查等，并作好详实的记录。

　3、精心组织期中、期末考试，严格考试的各个环节，做到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果，认真分析总结考试情况，对各个年级的教学工作起到了一定的指导作用，对全体师生的教与学起到了一定的激励作用。为学校宏观调整教育教学管理提供强有力的依据。

　4、做到"上情下达"，"下情上晓"，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。

　 四、反思自身的不足，促进自己再提高：

　1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。

　2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

　 五、今后的努力方向：

　1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。