眼科健康教育内容包括哪些_眼科健康教育内容

1.《明亮的眼睛》大班健康教案

2.大班健康教案《保护眼睛》

3.防近视教育主题班会教案

4.爱眼护眼主题活动方案

5.眼睛如何保健

　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班健康优秀教案《亮眼睛》，欢迎大家分享。

　活动目标：

　1.知道保护眼睛的正确方法，懂得保护眼睛的重要性，会用语言大胆表述感受。

　2.能在活动中体验黑暗带来的不便，感受能看得见光明带来的方便与喜悦。

　3.大胆创编眼保健操，体验成功的乐趣。

　4.形成良好的用眼卫生习惯，懂得帮助盲人，有爱心。

　活动准备：

　课件《亮眼睛》,每人一根带子；盲道照片二张；众多小眼镜照片；眼睛结构模型；眼科医生；磁带等。

　活动过程：

　一、体验黑暗，感受眼睛的重要性

　1、现在，小朋友都蒙上了眼睛，请你们玩一个“听声音找老师”的游戏。

　提问：①你们为什么找不到老师呢？（幼儿回答：眼睛被遮住了，看不见②（设障后让幼儿做游戏）眼睛看不见你心里有什么感觉呢？为什么有点害怕，眼睛看不见，你动作还能像以前那么快吗？

　2．出示盲道，引发幼儿思考

　提问：老师这里有一张，你们看看，知道它叫什么吗？你在哪里看到过这个地方？这条道是为谁准备的？为什么？谁知道眼睛看不见的人，叫什么吗？（盲人）我们看到盲人应该怎么做？

　小结：盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。盲人有专门的盲道用来走路，我们不要在上面玩耍，占了盲道。更不要笑话他们，要伸出我们的友爱之手帮助他们。

　二、找亮眼睛，讨论保护眼睛的知识

　1．（播放课件《亮眼睛》）问：小朋友都有一双明亮的眼睛，那眼睛是怎样的，小朋友互相看一看、说一说，你认为谁的眼睛最明亮？为什么？我们怎么做才能让眼睛更明亮？

　小结：小朋友说得好，要想有一双明亮的眼睛，我们就不能长时间看电视和电脑，要多看绿色植物，多吃胡萝卜、动物肝脏、绿色蔬菜等，还要注意不能玩尖利的东西，以免伤到眼睛。

　2．请专业眼科医生介绍眼睛常识。

　你们说的对不对呢？请眼科医生给我们说一说，好吗？

　(1)医生出示模型，介绍眼睛的构造。

　(2)医生提问幼儿，介绍三种戴眼镜的原因。提问：

　①小朋友看到过在我们的周围有谁戴眼镜呢？（爷爷奶奶）爷爷奶奶戴的是什么眼镜呢？（老花镜）老花镜有什么用处呢？

　②还有谁也戴了眼镜？爸爸妈妈戴的又是什么镜呢？（近视镜）近视镜有什么用处呢？

　③刚才有小朋友说我们班上也有小朋友戴眼镜，那是矫正视力的弱视镜。

　④那你们知道眼睛这么重要，怎样保护我们的眼睛吗？（阳光强烈时戴墨镜；不用脏手搓眼睛；看电视、看书，不要离得太近；电工师傅戴上护目镜等等）

　小结：保护眼睛要从细小的'地方做起，如果我们长时间看电视、电脑中的动画片、游戏，我们的眼睛就会疲劳，眼睛不舒服时用脏手去揉，眼睛就会受到伤害，就会生病或带上眼镜，所以，我们要从小养成良好卫生习惯和吃有益于眼睛明亮的食物，才能使眼睛更加明亮。

　三、创编眼保健操

　1．教师问医生：“听说保护眼睛也可以做一种操，你能给我们小朋友介绍一下这种操吗？”

　医生：这种操叫眼保健操，除了刚才小朋友说的这么多方法保护眼睛，我们还可以一起来编一套眼保健操，它也是保护眼睛的一种好方法，当我们的眼睛看东西有疲劳的感觉时，做做眼保健操就会很舒服的。

　2．教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。

　3．幼儿分组设计、创编，医生为小朋友选择最佳方案，编成自创的眼保健操。

　活动延伸：

　图示记录眼保健操，幼儿随音乐做眼保健操。

　活动反思：

　此活动在进行时，我观察到孩子们在蒙眼游戏中由开始的好奇到逐渐的摸索和害怕中，我发现了孩子没有眼睛看事物的紧张。我赶快抓住了这点，让孩子们大胆讲述自己的体会，充分表达没有眼睛看东西带来的不便。有了这种体验，在以下的观察中，孩子们对盲人的行动不便深感同情，纷纷表示以后会多多照顾盲人，孩子们关爱他人的爱心就有了基础。

　在找亮眼睛活动中，小朋友能说出不利于眼睛保护的坏习惯，也能清楚地表达如何爱护眼睛。但在食品饮食方面的知识还不够，不能正确说出有利于眼睛健康的食物有哪些，这方面还有待于我们加强。

　活动评析：

　l.选材贴近幼儿生活。健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分。教师能针对幼儿的健康现状选择教育内容，与幼儿的身心发展及日常生活经验密切相连。本次活动中，教师针对用眼健康这个在儿童中存在的现实问题，进行有的放矢的针对性教育。

　2．充分感知，获得主动发展。教师在设计本次教育活动时巧妙利用黑暗体验，力求做到让幼儿主动体验黑暗带来的不便、发现眼睛给我们生活带来的方便与快乐。活动中教师充分利用家长，请来专业眼科医生，引导幼儿主动获得保护眼睛的正确方法，懂得了保护眼睛的重要性。同时教师不失时机地将爱的教育引入活动，让孩子们学会了关心帮助盲人的道理。

　3．利用电教媒体使健康教育直观生动。教师利用现代教育技术中flas这一生动形象、感染力强、易于激发幼儿兴趣的教育媒体，设计了“爱护眼睛”的flas，将抽象枯燥的知识搬到生动的屏幕上，使健康教育知识浅显易懂，促使幼儿积极地参与教学活动，帮助幼儿获得健康知识、形成健康行为。

　4．活动指导突出“三最”。在活动指导过程中，教师注重“三个最”，即：最大的观察，努力观察每位幼儿，适时提供帮助；最小的干预，教师不干预代替，突出以幼儿为主体；最多的鼓励，肯定、鼓励幼儿的点滴进步。让幼儿在四个环节的层层递进中，即体验、讨论、游戏、操作，获取新知，充分表现自己，达成本次活动目标。

《明亮的眼睛》大班健康教案

由来?

每年的6月6日是全国爱眼日，眼睛是身体感官器官中重要的器官之一，一些不良的用眼习惯会导致眼部疾病，甚至是危害身体健康。

1992年，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议设立爱眼日，倡议得到响应并将每年的5月5日定为“全国爱眼日”。

1996年，重新确定每年的6月6日为“全国爱眼日”。

2021年3月，为提高近视防控等儿童青少年视力健康工作管理决策水平，促进儿童青少年视力健康事业科学发展，国家卫健委决定成立国家儿童青少年视力健康管理专家咨询委员会。

发展历史

1992年9月25日，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议，并在天津召开了全国爱眼日第一次研讨会。这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应，决定每年5月5日为“全国爱眼日”。1993年5月5日，天津首次举办爱眼日宣传活动。

受此影响，从1994年开始，北京、上海、广州等国内大中城市相继在5月5日举办义诊咨询活动，同时宣传爱眼日的意义。

1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。

关于保护眼睛的方法

1、不在光线过强、过暗的环境下看书；

2、不在晃动的车船上看书；

3、不能直视光线过强的发光体；

4、保持真确的姿势，保持与书本一尺的距离；

5、不能过久的接触视屏（电脑、电视），做到劳逸结合；

6、近视配镜要做到科学佩戴，看远佩戴，看近无需佩戴；

7、已经近视最好配合有效的治疗手段，提高自身视力、控制电视发展。

8、平时多做户外运动。

节日口号

1．加强全民爱眼意识，提高民族健康素质动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。

2．视力1.5不等于没有视疲劳。

3．儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。

4．孩子总眯眼，尽早去查眼。

5．青光眼可致盲，早期防治极重要。

6．任何水晶眼镜对眼睛都有害。

7．不合格眼镜已成公害。

8．合理用眼，关注孩子眼健康。

9．科学防控近视，拥有光明未来。

10．眼底一张照，眼病早知道。

11．关爱白内障患者，共享清晰视界。

12．控血糖、查眼底，预防糖尿病致盲。

13．重视低视力康复，提高视觉质量。

大班健康教案《保护眼睛》

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的《明亮的眼睛》大班健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《明亮的眼睛》大班健康教案 篇1

　活动目标

　1.初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。

　2.懂得保护眼睛的一些方法。

　3.能大胆、清楚地表达自己的见解。

　4.能积极参加活动，并学会自我保护。

　教学重点、难点

　知道眼睛的重要性，并懂得如何保护。

　活动准备

　1.自制眼罩若干，幼儿熟识的玩具和若干。

　2.影响视力的一组。

　活动过程

　一.猜谜导入

　二.通过游戏帮助幼儿了解眼睛的作用及其重要性

　1.游戏《是什么东西》

　老师给一部分幼儿戴上眼罩，然后分别出示玩具和，再分别请他们说说是什么东西?通过对比从而了解眼睛的作用是看东西。

　2.体验游戏-闭眼作画

　(1)集体闭眼作画，体验一下看不见东西的感受。

　(2)讨论交流刚才的感受。

　(3)教师小结，让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。

　三.如何保护眼睛

　1.出示用眼不良的，请幼儿说出对错，并说明原因

　2.教师总结归纳，教给幼儿一些保护眼睛的方法。

　3.学习保护眼睛的儿歌(自编的儿歌)

　四.活动延伸

　带幼儿到室外眺望远处的景物。

　教学反思

　1.设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。

　2.出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致，这样有利于幼儿的接受与理解，还可以帮助记忆。

《明亮的'眼睛》大班健康教案 篇2

　活动目标：

　1．懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。

　2．积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

　活动过程：

　猜谜语，引入话题。

　师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师要请你们猜一个谜语，它是每个人都有的东西。上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你们知道这是什么吗？

　教师小结一下幼儿猜出的谜语，夸奖幼儿能更快速猜出谜语。

　二、引导幼儿说说眼睛和我们生活的关系。

　1.师：眼睛有什么用途？

　2.游戏体验：闭着眼睛走到指定位置拿取某个物品。进一步感受眼睛的重要性。

　师：先请一个小朋友来示范，玩的时候眼睛要闭起来。和你平时走路比起来，感觉怎么样。

　三、出示视力表（课件）理解眼睛与视力的关系，激发幼儿保护眼睛的愿望。

　1.师：这个表格中有什么数字呀？你们知道它们表示什么意思吗？

　小结：数字表示眼睛的视力情况，5.0表示视力很好；5.0以下表示视力不太好，要注意保护了。

　2.请班级幼儿说说自己的视力情况。

　3.提问：视力不好的小朋友应该怎么办？我们应该怎样保护自己的眼睛呢？

　教师可根据幼儿所说内容，进行小结：

　①注意用眼卫生，

　②坚持做眼保健操，

　③劳逸结合，睡眠充足，

　④注意营养，加强锻炼，增强体质，

　⑤养成良好的读写习惯和姿势。

　4.智力游戏：看谁做得对。

　教师出示《幼儿画册》

　教师先后出示4张，你认为上的行为正确吗？为什么？

　四、实践练习

　请幼儿在纸上写名字和数字，提醒幼儿学会正确的保护视力的坐姿。掌握写字时保护视力的方法。

《明亮的眼睛》大班健康教案 篇3

　活动目标：

　1、懂得保护眼睛的重要性及正确的方法。

　2、形成良好的用眼卫生习惯，懂得帮助盲人，有爱心。

　活动准备：

　人手一根发束、盲道照片一张、磁带，卡纸、毛线、剪刀、透明胶等美工材料。

　活动过程：

　1、现在，小朋友都蒙上了眼睛，请你们玩一个有趣的游戏，听声音找苏老师。

　提问：为什么找不到苏老师呢?(幼儿回答：眼睛被遮住了，看不见。)眼睛看不见有什么感觉呢?你们知道眼睛看不见的人，叫什么吗?(盲人)所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。盲人有专门的盲道用来走路，(出示)我们不要在上面玩耍，占了盲道。

　2、小朋友都有一双明亮的眼睛，那眼睛是怎样的，小朋友互相看一看、说一说。你们说的对不对呢?请眼科医生靓靓妈妈给我们说一说，好吗?

　(1)家长出示模型，介绍眼睛的构造。

　(2)家长提问幼儿，介绍三种戴镜的原因：

　a在我们的周围有谁戴眼镜呢?(爷爷奶奶)爷爷奶奶戴的是什么眼镜呢?

　(老花镜)老花镜有什么用处呢?

　b爸爸妈妈戴的又是什么镜呢?(近视镜)近视镜有什么用处呢?

　C刚才有小朋友说我们班上也有小朋友戴眼镜,那是矫正视力的弱视镜。

　(3)孩子们，眼睛这么重要，怎样保护我们的眼睛呢?”(阳光强烈时戴墨镜;不用脏手搓眼睛;看电视、看书，不要离的太近;电工师傅戴上护目镜等等)

　3、家长：“除了刚才小朋友说的这么多方法保护眼睛,我们来学一套眼保健操，它也是保护眼睛的一种好方法。做眼保健操要闭上眼睛,今天,小朋友们是第一次学,那我们睁开眼睛学吧!”幼儿跟做眼保健操。

　4、小朋友们，眼睛真是我们的好朋友，我们设计一款与众不同的墨镜来保护它，好吗?

　(3)幼儿自由选择材料，进行制作

　(4)教师巡视指导。

　5、延伸：幼儿戴上自制的墨镜到户外玩耍。

防近视教育主题班会教案

　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的大班健康教案《保护眼睛》，希望能够帮助到大家。

大班健康教案《保护眼睛》 篇1

　活动目标：

　1、认识眼睛构造、用途。（认知）

　2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。（情感）

　3、学会缓解眼睛疲劳的方式。（技能）

　教学重难点：

　经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯

　活动准备:

　物质准备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物

　活动过程：

　一、谜语导入：

　老师：1234567，我们一起来游戏。点点头，插插腰，我的表现最最好。

　师：宝贝们，昨天开心吗？

　幼：开心

　师：昨天呀，莹老师也很开心，因为莹老师看了一本很有趣的书，有个谜语要和大家一起分享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。

　师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?

　幼：眼睛

　师：宝贝儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。

　二、了解眼睛的构造，用途、

　1、出示引导幼儿观察。

　师：给你们看个东西，你们一定要很仔细的观察它，然后回答我的问题，注意咯，噔噔噔，噔~~~~

　师：这是什么？

　幼：眼睛

　师：眼睛的上面有什么？

　幼：眼睫毛

　师：眼睫毛有什么用处？

　幼：……

　师：中间像黑葡萄的是什么？

　幼：……

　师：瞳孔

　师:眼睛是用来干什么的？

　幼：看书、看报、看电视、看电脑、看路……

　师：哇，眼睛有这么多的用处

　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　师：现在呀，你们试一下闭上眼睛走一下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。

　幼：……

　师：如果没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗？

　幼：重要

　师：现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得对不对，宝贝儿们一定要仔细听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦

　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

　第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不清，才请眼镜来帮忙，我们大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很开心了！"

　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　师：眼镜和鼻梁为什么吵架？

　幼：因为眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了

　师：明明哪里做错了?

　幼：……

　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　师：眼睛那么重要，那么我们就一定要好好保护它吧，下面我们来看看其他小朋友是怎么对待眼睛的，他们做的对不对。小眼睛，看，看，看黑板。

　2、欣赏情景表演、看

　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

　师：这个小朋友做得对不对？

　幼：不对

　师：为什么？

　幼：因为他用很脏的手揉眼睛

　师：那我们眼睛不舒服，应该怎样做？

　幼：用毛巾擦……

　幼：去看医生……

　师：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢擦，叫爸爸妈妈给我们看，还不好的话，就去医院看医生。

　（2）小朋友戴着泳镜在游泳

　师：这个小朋友做得对不对？

　幼：对的

　师：……宝贝是不是也是戴着泳镜去游泳的呀

　幼：是的

　师：……宝贝做的真好,让我们给她点掌声{你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）}

　幼：……

　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，背挺直，身体里桌子有一个拳头的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　1、师：除了上面莹老师说到的方法，还有一种方法可以保护和锻炼眼睛哦，我们用手指轻轻眼睛周围的肌肉，眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　五、通过游戏《小小抢答赛》来巩固保护眼睛的.知识

　1、教师先把幼儿分成两组

　2、通过抢答赛巩固护眼知识

　师：现在老师把你们分成西瓜组和草莓组，看看谁能够最快地举手回答应老师的问题，我们现在有几个规则

　1、必须要举手才算抢到

　2、莹老师点到的组才可以回答问题

　3、最后赢的组可以得到奖品

　听明白了吗

　幼：恩

　……

　师：老师宣布……组赢了，我们一起祝贺他们吧，你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1）

　师：在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧

　幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》

大班健康教案《保护眼睛》 篇2

　设计意图：

　眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

　活动目标：

　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

　2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

　3、萌发从小珍爱生命的意识。

　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　5、培养良好的卫生习惯。

　活动准备：

　1、收集有关眼睛方面的资料。

　2、对班级幼儿视力进行事先了解。

　3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

　4、挂图《眼睛生病了》。

　活动过程：

　1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

　2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

　3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）

　4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

　5、讨论：怎样保护视力?

　(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

　活动延伸：

　1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

　2、进一步开展有关眼睛的讨论。

　活动反思：

　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在

大班健康教案《保护眼睛》 篇3

　活动的目标：

　1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;

　2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。

　3.初步了解健康的小常识。

　4.初步了解预防疾病的方法。

　活动的性质：

　科学认知活动

　活动的时间：

　35分钟

　活动涉及的知识和方法背景：

　眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。

　活动的工具和材料准备：

　眼睛的作用、保护眼睛的挂图。

　活动的过程：

　(一)谜语游戏导入

　两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的部分)

　小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1)

　(二)分组讨论

　1.眼睛的重要作用(见图2)

　小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。

　2.怎样保护眼睛

　(1)正确坐姿(见图3)

　(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)

　(3)眼保健操(见图5)

　(三)加强认知

　1.他们的做法对吗?(见图6)

　2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)

　活动评析：

　经济的发展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。

　本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。最后取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。

　教学反思：

　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

大班健康教案《保护眼睛》 篇4

　活动目标：

　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2、懂得爱护眼睛。

　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　活动准备：

　教学课件

　活动过程：

　一、开始部分

　1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。（眼睛）

　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？

　二、基本部分

　1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

　2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

　3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

　4、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

　（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

　三、结束部分

　教师小结：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

大班健康教案《保护眼睛》 篇5

　活动目标：

　1了解眼睛的构造及功能

　2掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。

　活动准备：

　眼睛模型纸偶

　活动过程：

　一猜谜语――引出活动主题

　谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；

　上大门，下大门，关上大门就睡觉。

　师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？

　二看一看――讲讲眼睛的构造

　师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？

　小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

　虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。

　玻璃体：维持我们眼睛的形状。

　三讲一讲――说说保护眼睛的办法

　师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？

　小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；

　四做一做――一起学做眼球操

　师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？

　小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？

　方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。

大班健康教案《保护眼睛》 篇6

　活动目标：

　1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

　2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

　3、了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。

　4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　活动准备：

　1、每人一张视力测查记录表。

　2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。

　3、4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿势看书。

　活动过程：

　1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。

　2、自由交流视力测查结果，并正确认读。

　3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。

　——表格中的数字表示什么意思呢？

　——讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？

　——怎样保护自己的眼睛呢？

　4、智力游戏“谁做得对”

　——教师先后出现4张：你认为上的行为正确吗？为什么？

　活动反思：

　在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择上来看，所选择的个别眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

大班健康教案《保护眼睛》 篇7

　活动目标

　1、学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。

　2、初步养成良好的卫生习惯。

　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　4、初步了解健康的小常识。

　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　活动准备

　1、男孩手偶。

　2、幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。

　3、轻快的音乐。

　活动过程

　1、出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。

　2、播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。

　3、老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。

　眼保健操

　眼睛左看123，数三下后回中间；

　眼睛右看123，数三下后回中间；

　眼睛上看123，数三下后回中间；

　眼睛下看123，数三下后回中间。

　闭上眼睛再睁开，明亮眼睛爱。

　4、待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。

　提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。

　5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。

　活动反思

　本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

大班健康教案《保护眼睛》 篇8

　设汁意图：

　大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要，知道保护眼睛的基本方法。并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　活动准备：

　1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。

　2．保护眼睛为内容的4张。儿歌“小医生”的录音带、录音机。

　3．请好一位眼科医生。

　活动过程：

　一、引出课题

　教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿个别回答)

　请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：如眼睛看不见，你会怎么样?

　小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。

　二、怎样保护眼睛

　1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。

　2．逐张出示，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离，时间不能太长。请幼儿看图讲出内容，并联系自己，说说平时有没有像上的小朋友那样做。

　3．请一位眼科医生讲讲怎样保护眼睛，并检查几位小朋友的眼睛，根据检查情况，提醒幼儿应注意什么。

　小结：保护眼睛的正确方法。

　三、欣赏儿歌“小医生”，进一步掌握保护眼睛的方法。

　介绍班里开展“保护眼睛”的活动情况，通过校信通给家长联系，请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设一个光好、桌椅高低合适的学习场所，平时注意孩子的用眼卫生，控制孩子看电视的时间。在日常生活中，也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。

大班健康教案《保护眼睛》 篇9

　设计意图：

　通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。

　活动要求：

　1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

　2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　准备：

　1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。

　2、保护眼睛为内容的四张，儿歌录音带、录音机。

　活动过程：

　一、猜谜引出课题

　师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。

　让幼儿说一说。

　二、眼睛的用处

　请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？

　让幼儿讨论说一说。

　请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。

　请幼儿闭上眼睛，提问：如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。

　大家开始讨论后，选代表来回答。

　小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。

　三、怎样保护眼睛

　1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？

　2、出示：

　图1、写字画画是坐姿要正确。

　图2、看书以后要向远处眺望。

　图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。

　图4、看电视要离开一定的距离，时间不要太长。

　3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。

　4、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做。

　小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。

　四、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》

　进一步掌握保护眼睛的方法。

大班健康教案《保护眼睛》 篇10

　活动目标：

　1.认识测光器

　2.学习使用测光器测量光线。

　3.感受光的强弱对眼睛的影响。

　4.感觉舒适的光线。

　活动教学：

　指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。

　活动流程：

　一、引起动机

　老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：“小朋友好，我叫小花，告诉你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”

　二、发展活动

　1、请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。

　2、展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。

　3、带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。

　4、将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。

　5、请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。

　6、与幼儿分享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。

　7、请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。

　三、结束活动

　讨论保护眼睛的正确方法。

　活动评量：

　1、能使用测光器测量并记录测光器上的数字。

　2、能说出保护眼睛的正确方法。

　注意事项：

　1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学的教材。

　2.不同年龄层讨论的目标可不同。

　3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。

　延伸活动：

　1、可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。

　2、讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。

　适用年龄：5-6岁

　活动时间：30-40分

爱眼护眼主题活动方案

防近视教育主题班会教案（精选10篇）

　作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的防近视教育主题班会教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

防近视教育主题班会教案1

　 活动目标：

　1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。

　2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　5、体验游戏的快乐。

　 活动准备：

　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。

　 活动过程：

　一、谜语导入--《眼睛》

　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　二、了解眼睛的构造，用途1、出示引导幼儿观察。

　提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　2、欣赏情景表演或看(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

　提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

　(2)小朋友头趴在桌子上画画。

　提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

　小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　1、教师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻眼睛周围的肌肉，眼睛上面的肌肉，下面的肌肉，太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健

　 活动反思：

　通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

防近视教育主题班会教案2

　 活动目标

　1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

　2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

　3、加强幼儿的安全意识。

　4、初步了解健康的小常识。

　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　 活动准备

　1、眼睛的特写

　2、情景五张

　3、眼保健操音乐

　 活动过程

　一、谜语导入活动。

　（1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

　二、让幼儿观看眼睛的特写，了解眼睛的大概构造以及作用。

　（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

　（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）

　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

　三、观看情景，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

　（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

　（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

　（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

　（4）教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

　（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

　四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

　（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？

　（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

　五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。

　六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

　 教学反思：

　作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

防近视教育主题班会教案3

　 一、教学分析

　眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、

　教学设想：

　教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。

　 二、教学目的要求：

　（一）知识与技能：

　1、知道怎样保护眼睛。

　（二）情感、态度与价值观：

　1、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

　 三、教学重难点：

　重点：指导学生认识眼睛的重要性。

　难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

　 四、教学准备：

　教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、

　学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

　 五、教学时间： 一课时

　 六、教学过程：

　（一）导入新课：

　1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？

　（二）新授：

　1、眼睛常患哪些疾病？

　（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？

　（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、

　（3）请班上患近视的同学说一说感受、

　（4）谈话：近视眼是怎样得的？

　（5）分组讨论、汇报、

　（6）出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

　（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正、

　出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

　（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

　2、测一测我们的视力。

　（1）利用测视表测视自己的视力。

　（2）各组交流。

　（3）全班交流。

　3、怎样保护自己的眼睛？

　（1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？

　（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。

　（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？

　小结：有些同学平时爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不小心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤、

　4、应用：

　两人一组，互相检查看书和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、

　 七、布置作业：

　拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。

　 八、板书设计：

　保护眼睛

　预防近视

　注意眼睛卫生

防近视教育主题班会教案4

　 活动目标:

　1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给予帮助。

　2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。

　 活动准备：

　1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。

　2、幼儿学习。

　 活动过程：

　1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。

　提问：小熊为什么看书要戴眼镜？如果眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢？引导幼儿自由表述自己的想法。

　2、用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。

　（1）请每组幼儿试着戴上老花镜、近视，看一看、走一走、摸一摸，说说又什么感受。

　（2）如果班里有眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。

　（3）请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告诉他如何走。

　小结：小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出现问题，要及时到医院矫正。见到盲人，要给予帮助。更重要的是平时要好好保护眼睛。

　3、了解保护眼睛的方法。

　（1）请幼儿回忆保护眼睛的方法，教师及时归纳总结。如不在阳光下、光线昏暗的地方看书，走路时、躺在床上不看书，连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。

　（2）请幼儿阅读幼儿学习，教师朗诵《护眼歌》并进行示范，鼓励幼儿进行模仿。

　（3）请幼儿学小学生的样子做眼操。闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。

　护眼歌

　三指到笔尖，

　一拳挡胸前，

　一臂到眉心，

　眼睛亮闪闪。

防近视教育主题班会教案5

　 活动目标：

　1.了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。

　2.学习保护眼睛的正确方法，掌握正确的握笔姿势。

　3.积极参与讨论，大胆交流保护眼睛的方法。

　 活动准备：

　物质准备：课件1份。

　 活动过程：

　一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。

　1.讲述故事前半段

　提问：她做了一些什么奇怪的事情？你觉得她哪里出现问题了？你觉得公主眼睛出现了什么问题？我们来听听大夫是怎么说的！小朋友们，你们知道近视吗？近视的人看东西是什么样的？

　2.近视的人眼中的世界

　提问：近视的人和我们看到东西有什么不同？

　小结：看来得了近视确实很难受，还容易做错事情。

　3.近视的原因

　提问：小公主为什么会得近视眼呢？

　小结：原来公主是因为这些原因导致眼睛变近视了，我们要好好保护自己的眼睛，这些错误的事情我们都不能做！

　4.解决近视的方法

　提问：怎样才能最快的让眼睛看清楚？带上眼镜会马上看清楚吗？小结：戴上眼镜果然能够马上看清楚。

　5.讲述后半段

　提问：公主戴上眼镜之后，看的果然清楚了，但公主又遇到了什么麻烦？

　小结：带上眼镜之后眼睛看东西是清楚了，可是没想到带上眼镜之后会遇到这么多不方便的事情！看来我们可要好好保护我们的眼睛啦！

　 三、更好的办法

　1.了解保护眼镜的方法

　（1）提问：有没有好办法来让眼睛变好呢？谁有什么好主意告诉公主？

　（2）请小朋友看看远处山上的绿树，做眼睛体操。

　（3）请小朋友学习《护眼歌》，并鼓励幼儿进行模仿。

　小结：公主照着大家的意见每天坚持做眼睛体操、吃各种蔬菜、改正坐姿，以前的坏习惯也都改掉了，过了一阵子眼睛恢复了好多，已经不需要戴眼镜了，可是医生还是告诉她要坚持保护好眼睛，定期检查视力！公主决定把眼镜挂在墙上提醒自己——要爱护眼睛！

　 四、判断用眼习惯

　1.出示各种用眼习惯，幼儿讨论，判断正误。

　提问：老师这里有好多小朋友的照片，我们来看看他们这样做对不对？

　小结：保护眼镜正确和错误的行为。

　五、爸爸妈妈们有时候为了工作不得不在电脑前手机前工作，他们的眼睛也很辛苦，我们现在学会的眼睛体操可以教给爸爸妈妈，让他们每天多做几次，放松眼睛，保护眼睛。好吗？

防近视教育主题班会教案6

　 活动背景

　通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

　 活动目标

　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2、懂得爱护眼睛。

　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　4、教育幼儿养成清洁卫生的`好习惯。

　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　 重点难点

　1、怎样保护眼睛

　2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

　 活动准备：

　教学课件

　 活动过程

　1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）

　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

　4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

　5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

　引导幼儿初步认识眼睛的作用

　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

　1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

　2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

　3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

　讨论怎么样保护视力？

　(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

　 教学反思

　本次活动目标是：

　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2、懂得爱护眼睛。

　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

　第三环节是活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！

防近视教育主题班会教案7

　 设计背景

　由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

　 活动目标

　1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

　2、 使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

　3、 使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

　 重点难点

　教学重点：保护眼睛的方法。

　教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

　 活动准备

　小镜子、若干。

　 活动过程

　 一、 开始环节。

　教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

　 二、 基本环节。

　1、 小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

　2、 小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

　3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。

　4、 听故事《小猫的眼睛》

　5、 小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

　6、 看，判断小朋友做得对不对。

　 三、 结束环节。

　读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

　 四、 延伸环节。

　让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

防近视教育主题班会教案8

　 活动目标

　1.感受保护眼睛的重要性。

　2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。

　3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。

　 活动准备

　课件准备：“眼睛的结构”；《闹闹近视了》故事音频及；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。

　 活动过程

　一、出示师幼互动猜谜激趣

　1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。

　2.出示“眼睛”，揭露谜底。

　二、播放音频/认识眼睛的结构及其作用

　——眼睛上都有什么？

　——你知道这些部位有什么作用吗？

　三、播放音频/了解保护眼睛的重要性

　——闹闹怎么了？

　——闹闹为什么会近视？

　四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法

　1.播放儿歌及《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。

　2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。

防近视教育主题班会教案9

　 活动目标：

　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

　4、能遵守规则玩游戏。

　 活动准备：

　情境表演："排除眼中的异物"。

　 活动过程：

　1、以情境表演引入。

　2、引导幼儿讨论。

　(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

　(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候)

　(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

　(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

　(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

　4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

　 教学反思：

　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

防近视教育主题班会教案10

　 活动目标：

　1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

　2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

　 活动准备：

　1、每人一张视力测查记录表。

　2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。

　3、4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿势看书。

　 活动过程：

　1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。

　2、自由交流视力测查结果，并正确认读。

　3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。

　表格中的数字表示什么意思呢？

　讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？

　怎样保护自己的眼睛呢？

　4、智力游戏“谁做得对”

　教师先后出现4张：你认为上的行为正确吗？为什么？

;

眼睛如何保健

　为了确保活动有序地进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的爱眼护眼主题活动方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

爱眼护眼主题活动方案 篇1

　一、活动目的：

　儿童是祖国的未来，眼睛是心灵的窗户。保护眼睛应当从小做起，养成良好的用眼护眼习惯。而现在的小学生往往存在一些诸如坐姿不正，上网看电视用眼过度，读书时眼睛距离课本太近等不正确的用眼习惯。

　6月1日是儿童节，6月6日是第13个国际爱眼日，以次为契机进行关爱儿童视力健康的科学普查与视力检测活动，是一个长久的社会性公益活动，我们必须坚持下去，为了祖国的未来，为了心灵的窗户。

　检查项目：取免挂号，免检查费等政策，检查项目包括主客观屈光检查、眼压测量、角膜地形图、角膜曲率、眼表健康检查，切实的为广大小学生解决视力检查问题。

　活动范围：六一儿童节的同时六月六日的爱眼日接踵而来，可使我院的活动更加丰富多彩。

　少年儿童正处于乳牙恒牙的替换期，牙、牙槽骨、颌骨的生长发育期，这时的口腔卫生的健康保健极为重要，口腔医学专家的指导性意见可以为各位家长们解决很多儿童口腔卫生的问题：乳牙的保健、恒牙的萌出、新萌出恒牙的防龋、牙列不整齐的预防、牙颌面畸形的早期防治等等，均需要在青少年时期得到高度重视。

　二、市场预热

　1、《向家长一封信》具体为目前孩子智力发育、营养吸收的现状堪忧，并由此引发不良后果。儿童从小就要关注视力等方面的宣传2、媒体发放形式为本院主站

　3、发布时间为5月15日～5月31日（提前半月宣传）

　三、活动内容

　1、我院儿科主任xxx亲诊（医生专家简历）

　2、我院眼科医生xxxx坐诊（给儿童、老年人一同检查视力）医生专家简历

　3、口腔科医生（给儿童检查口腔问题）医生专家简历

　四、活动广告

　1、网站各三方平台内容侧重儿科专家、口腔科专家、眼科专家

　2、眼科专家对儿童检测。医院爱眼日活动策划案

　五、活动执行

　1、6月1日上午现场咨询，由儿科专家、营养专家现场咨询或诊治（网站播放）

　2、6月2～3日为专家坐诊日，并开展儿童健康检查工作、眼科检查（儿童家属）

　六、活动后期的相关宣传

　（一）活动花絮，通过网站主页刊登；

　（二）医院文化栏展示活动。

　七、活动基本预算

　略

　八、活动套餐

　免挂号费、专家免费会诊、儿童免费检查视力扩护眼保健、儿童口腔免费检查及口腔保健。

爱眼护眼主题活动方案 篇2

　一、活动目的

　为了落实“爱护眼睛”指导思想，保证全家注意用眼卫生、科学用眼，进一步做好预防近视，保护视力为目的，让全家形成良好的卫生习惯。

　二、活动对象

　爸爸、妈妈、我

　三、比赛时间、地点及顺序

　时间：20xx年xx月xx日

　地点：家中

　四、评奖

　一等奖奖励外出游玩；二等奖奖励一本书；

　五、比赛项目及要求

　（一）项目：眼保健操四节

　（二）要求：

　1、手指：双手干净清洁，不留指甲。

　2、准备姿势：坐姿端正，腰板挺直。

　3、态度：态度要端正，思想要集中，闭眼、不讲话。

　4、穴位：找准穴位，自始自终在穴位上按揉。

　5、节奏：掌握节拍，用力适度，柔和缓慢适中。

爱眼护眼主题活动方案 篇3

　一、活动主题：

　注意用眼卫生，关爱眼睛健康

　二、活动背景

　眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与取措施的时候了。

　三、活动目的：

　1。使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

　2。培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

　四、活动过程：

　活动开始前，通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

　1、召开第十八个爱眼日宣传领导小组会议，向全体教师传达活动相关精神。

　2、第十八个爱眼日启动仪式，进行一次全校学生的倡议

　3、举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”

　4、表彰护眼的先进个人（大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单）

　5、参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座”

　6、活动反馈阶段：

　（1）保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结。

　（2）各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。

爱眼护眼主题活动方案 篇4

　一、活动背景：

　现在，越来越多的青少年学生戴上了眼镜。一方面，是学习压力的变大，坐在书桌前，眼睛长期工作，一直处于疲劳状态。另一方面，也是最主要的方面——用眼习惯不好，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前，眼睛得不到休息，还有看书、看手机的姿势不对等等原因。

　一旦戴上了眼镜，不管是在运动或是其他情况下，都会出现很多不方便的情况，但是，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛。所以，为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，已达到保护自己的眼睛的目的，特在全校策划举行“爱护眼睛，守住光明”主题活动。

　二、活动目的：

　xx

　三、活动参与者：

　全体师生社会部分群众

　四、活动时间与地点：

　20xx年6月6日学校大门口

　五、活动过程：

　1、“爱护眼睛，守住光明”活动为本次爱眼日活动内容。

　2、“爱护眼睛，守住光明”爱眼宣传活动（制作宣传版。发放宣传单）。

　3、用眼知识现场讲座。

爱眼护眼主题活动方案 篇5

　一、活动时间

　本活动从20xx年10月8日开始至10月30日结束。

　二、活动内容

　（一）宣传动员阶段

　在全校师生中开展一次“爱眼护眼”活动的启动仪式。制定本校活动方案，使师生明确近视防治的目的和意义，积极参加到学生近视眼防治工作中来。

　（二）组织实施阶段

　1、烘托爱眼气氛：充分利用广播、讲座、板报、班会、国旗下的讲话等多种形式，向广大师生宣传近视眼的危害以及科学的用眼方法。

　2、办爱眼专题手抄板报；策划一期爱眼专题校板报、班级爱眼专题板报。

　3、进行一次爱眼教学讲座：利用升旗仪式对全体学生

　4、开展眼操评比活动：切实抓眼操质量，在全校范围内开展一次眼保健操评比活动。

　（三）总结阶段

　活动过程中资料收集、整理、保存、备查。

爱眼护眼主题活动方案 篇6

　活动背景：

　“保护眼睛”是海燕版综合实践活动包五年级上册的活动主题。

　据统计我国青少年近视率达40%，大学生近视率超过70%……这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力，对此较感兴趣。活动中学生主要从近视的原因，护眼的方法等方面进行活动探究。

　活动目标：

　1、通过本次活动，使学生认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，并进行有效的预防。

　2、通过本次活动，提高学生的探究能力、社会调查能力及动手实践能力。

　3、通过本次活动，培养学生良好的用眼卫生习惯，懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境。

　活动重难点：

　掌握保护视力的方法，懂得保护视力的重要性。

　活动过程：

　目标：会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。

　指导要点：

　1、学生自主搜集有关保护眼睛的资料，引导学生对保护眼睛产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。

　2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等子课题。

　3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。

　4、指导学生根据活动主题的需要制定活动。

爱眼护眼主题活动方案 篇7

　一、活动主题

　“爱眼护眼、健康成长”

　二、活动时间

　从20xx年4月至6月

　三、活动步骤：

　1、宣传阶段：20xx年4月

　（1）通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

　（2）利用间操时间，利用校内网的学习，组织学生观看“爱眼体操”的教学，校医对各班学生代表进行爱眼体操的培训。

　2、行为巩固阶段：20xx年5月

　（1）利用间操时间，利用校内网的学习，组织学生观看“爱眼体操”的学习，班主任对本班学生进行“爱眼体操”的培训，校医监督检查各班“爱眼体操”的落实情况。

　（2）各班由班主任组织，利用队会课的时间组织全体同学进行以“爱眼护眼”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、手抄报等多种形式让学生了解并认识到近视对青少年的危害。

　3、活动反馈阶段：20xx年6月

　（1）将于6月份在全校范围内进行一次“爱眼体操”比赛。

　（2）各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获整理。其中1—2年级以图画形式；3—4年级以日记感想；5—6年级以报告、手抄报形式为主，每班挑选5份优秀作品上交到医务室，卫生领导小组将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。

爱眼护眼主题活动方案 篇8

　一、 活动主题：

　爱眼、护眼

　二、 活动背景

　1、 眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，因此我会以“爱眼护眼”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视，不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。

　2、 青少年是国家的未来，如何帮助青少年提高爱眼护眼知识，树立正确保护眼睛观，增强科学配镜的观念，是我们这次活动最基本的目的！

　3、 深化贯彻落实 “爱眼护眼” 的活动主题，展开系列活动进步大学生眼睛健康程度，指导和教育学生正确维护视力，树立眼睛保健的久远认识。

　4、初步学会查找各种资料，搜集、阅读并能进行整理，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

　5、通过认识、调查、访问等一系列的活动，知道眼睛这一心灵窗户的重要性和作用，知道如何爱眼护眼，科学用眼。并能够主动向周围的人宣传用眼卫生，获得爱护眼睛的丰富经验。

　6、通过本次的讲座，使同学们能够了解近视的成因和各种危害，激发同学们爱眼护眼的意识。

　7、通过向全校学生宣传用眼卫生，帮助他们认识到爱眼护眼的重要性。将爱眼护眼睛进行到底，给自己一个明亮的世界！

　8、将爱眼护眼活动进行到底。

　三、活动形式：

　1、现场精确视力检查。

　2、开展爱眼护眼讲座。

　3、摆点进行调查与宣传。

　四、活动时间：

　宣传时间： 20xx年x月x日至20xx年x月x日

　活动时间：20xx年x月x日

　五、 活动地点：

　教室（学术交流厅）、六号楼前走廊处（免费进行精确检查视力），7号楼前

　六、活动单位：

　主办单位：攀枝花学院社团联合会

　攀枝花医学院社管委

　承办单位：攀枝花医学院红十字会

　协办单位：攀枝花市大光明眼镜店

　七、 联络部门：

　社团联合会，医学院社管委、攀枝花市大光明眼镜店、医学院其它社团，攀枝花学院医学系系报负责人。

　八、活动人数：

　开展讲座（参与人数200人左右，包括眼视光技术学生、协会成员、大光明眼镜店工作人员等）、参加视力检查人数不定

　九、物资准备：

　技术设备（视力表、镜子、裂隙灯，插片箱，试带架，眼底镜）、宣传单、礼品（眼镜盒、眼镜清洁布、本子、笔）、矿泉水、桌椅、遮雨棚、展板、横幅、笔、照相机

　十、活动宣传方式：

　1、以宣传单、展板、海报、横幅等形式介绍活动主题及内容，图文结合宣传活动主题，并在少数人当中进行爱眼调查。

　2、18号挂横幅，9号楼前和篮球场。

　3、召开会员动员大会，力求全红十字协会会员都参加此次活动，并在这次活动中获得实践经验。

　4、设计活动的宣传单，在当天活动时间前向同学们发，并发放礼品护理液（20）、滴眼液（20）、眼镜盒（50）、擦镜布（100）笔记本（50）中性笔（100）

　十一、活动流程：

　1、筹备阶段：

　（1）安排活动会议，向各部门分配任务

　（2）由宣传部设计并做好用于活动宣传的展板、横幅、宣传单以及调查表负责本次活动的宣传。

　（3）做好活动所需的物资准备并做好预算。组织部做好场地申请

　（4）当天由社会实践部布置现场

　2、活动进行阶段：

　（1）20xx年x月x日由社会实践部在篮球场、九号楼各挂一幅宣传横幅。

　（2）20xx年x月x日由社会实践部和组织部在活动场地设点摆放好桌子、遮雨棚，分发宣传单（放1000份在活动点）及调查表（30份），做好本次活动的宣传。

　（3）20xx年x月x日活动开始，由组织部负责人员的调动。

　（4）20xx年x月x日上午9：00之前由社会实践部将检查视力的'所需的物品在六号楼前走廊处摆放好，并做好其余一切准备。

　（5）摆放物品有两张桌子和五张椅子，矿泉水，安置好大光明眼镜店带来的各种设备，放置好活动礼品和剩余的500张宣传单和剩余的20张调查表，再进行宣传和调查。

　（6）20xx年x月x日上午9：00由大光明眼镜店工作人员开始为同学免费视力检查（眼视光的同学可在旁边帮助大光明眼镜店的工作人员），并安排协会负责人给参加活动的同学发送小礼品。

　（7）组织部负责好视力检查现场秩序的维持和物品的到位以及管理。

　（8）宣传部要在活动中拍摄一些好的，用于协会以后的宣传和成果展板的内容。

　（9）视力检查结束后，由各部门一起收拾好检查视力地方的清洁卫生，社会实践部归还好所借物品。

　（10）20xx年x月x日晚上8：00将邀请眼视光专业人士进行开展关于爱眼护眼知识的宣传讲座（地点待定），

　大概主要内容有：

　a：近视形成的原因

　b： 关于爱眼护眼的知识

　c：如何预防眼睛疲劳

　d：如何预防及调整性近视

　e： 知道如何配戴眼镜

　f： 知道如何正确滴眼药水

　3、活动结束阶段：

　（1） 活动结束后各部门都要参与活动现场的清理。

　（2）所有借来的东西，由社会实践部归还。

　（3）由宣传部做一块活动成果展板，主要内容为活动纪实照片。

　（4）办公室整理活动相关资料，做好活动总结将活动当日拍摄的照片传入红十字协会的群相册中及记者团作报告。

　（5）由会长将活动过程中拍摄的照片去洗出来，并传给社管委及大光明眼镜店，做好协会的宣传工作及活动记录。

　十二、活动具体安排：

　1、办公室：

　A：写策划书、做好相关经费支出的登记，提前统 计并做好活动人员任务的分配。

　B：活动期间负责照片的拍摄，以便于宣传部做成果展板

　C：活动结束后负责写活动总结。

　2、宣传部：

　A：负责宣传单以及调查表的设计和展板的绘画（要注意调查表具体调查的内容，横幅的内容，宣传单的内容达到宣传的效果）

　B：负责宣传期间挂横幅

　C：活动后负责办成果展板

　3、社会实践部：

　A：预先了解横幅的大小和内容以及矿泉水、宣传单打印等的价格，并及时告诉办公室并且向社管委申请资金

　B：宣传期间与组织部一起进行活动宣传。

　C：负责活动现场的布置

　4、组织部：

　A：提前联系相关活动单位，组织人员跑寝室宣传以及活动场地的申请、并且向社管委申请活动资金。

　B：宣传期间与社会实践部一起进行活动宣传

　C：负责活动期间活动次序的维持。

　十三、活动经费预算：

　物品名称 单价 数量 单位 总计（元） 技术设备 由大光明眼镜店友情提供 照相机 0.00 2 个 0.00 矿泉水 1.50 36 瓶 54.00 宣传单

　打印 0.10 1500 份 150.00 展板装

　饰费 3（两小一大） 20.00 策划书

　十四、活动后安排：

　（1）组织部组织人员清理场地

　（2）宣传部做两块活动成果展板，主要内容为活动纪实照片，来向全校师生展示我们协会的活动成果，增大我们协会在各社团中的影响力。

　（3）办公室整理活动相关资料，做好活动总结将活动当日拍摄的照片传入红十字协会的群相册中及记者团作报告。

　十五、注意事项：

　1：参加本次活动的人员，活动进行前，需查看本次活动策划书，提前了解有关爱眼护眼知识，达到可以为同学讲解的目标。

　2：参加活动人员必须准时到活动地点集合，服从安排，不可私自行动，有原因无法参加者，请及时向活动负责人请。

　3：若因天气等原因改变将会及时通知。

　4：活动过程中应注意安全，注意人员核对，中途有事应及时向总负责人报告，由于参加活动人数较多，注意维持活动秩序。

　5：其他相关注意事项将提前开会通知。

　6：注意活动中人员的交接和准时的到位。

　7：协会参加活动人员代表红十字协会形象，言行举止都必须符合要求。

　十六、活动前景

　汲取爱眼护眼方面的经验，为下学期6月6日爱眼日开展成熟成功活动做好各方面准备。争取把这类活动办成红十字协会传统活动。

　十七：领导意见

　爱眼护眼班会企划方案陈老师

爱眼护眼主题活动方案 篇9

　（一）参与对象： 以北京市的中学生为主。

　（二）征文题目 ：可以“科学爱眼健康成长”为主题，也可围绕“科学爱眼健康成长”的主题，自拟题目。

　（三）征文形式： 中学生以记叙文、议论文、散文等形式为主；

　（四）作品要求：

　中学生：可描写自己的亲身经历和体会，也可描写自己的所见、所闻、所感；字数不少于600字。电脑打印须使用a4纸，标题小三号字、黑体，正文小四号字、仿宋，行距1.5倍，文末注明作者姓名、学校及****；

　（五）奖励办法：

　1、奖项设置：一等奖：10名；证书及奖品二等奖：20名；证书及奖品三等奖：30名；证书及奖品优秀奖：100名；证书优秀指导教师奖若干：颁发证书。优秀文章将获得奖励，并在报纸及活动网站上刊登，部分获奖选手将有机会参加“爱眼护眼游园会”暨颁奖活动。

　（六）参加办法： 各班要积极开展、认真布置，每班选出至少一篇上交，多者不限。按照相关格式及要求打印一式两份，年级组长收齐后于5月4日下午离校前交政教处。

爱眼护眼主题活动方案 篇10

　一、活动背景：

　为深入推进“孩子眼睛好世界更精彩”少年儿童爱眼护眼行动，认真探索促进少年儿童视力健康的有效举措，结合“城乡少年手拉手”活动，现xx实验学校与xx民族学校共同开展“爱眼护眼·手拉手行动”活动。

　二、活动步骤：

　1、宣传阶段

　（1）举行“爱眼护眼健康成长”主题升旗仪式（队员代表向全校师生发出“爱眼护眼健康成长”倡议）；

　（2）制作“爱眼护眼”主题展板；

　（）利用xx之声广播台进行爱眼护眼知识宣传，播放爱眼护眼知识儿歌；

　（4）邀请知名医院眼科专家进学校进行“爱眼护眼”知识讲座。

　2、行为巩固阶段

　（1）认真组织全校队员们做好眼保健操，大队部监督检查各中队落实情况；

　（2）以中队或联合中队为单位开展“爱眼护眼健康成长”主题队会，通过讨论、表演、手抄报等多种形式让队员们了解并认识近视对青少年的危害，并总结“爱眼护眼小贴士”。

　3、活动反馈阶段

　（1）全校师生举行一次眼保健操展演活动；

　（2）以手抄报的形式展现队员们的收获，评选出最佳作品。

　三、活动说明：

　1、邀请xx民族学校少先队辅导员和队员代表周一上午参加xx学校主题升旗仪式、听一节主题队会、一节音乐，中午在食堂就餐，随后参观校园，下午共同听专家讲座，整个活动将全程录像并刻成光碟赠予xx民族学校。

　2、xx民族学校返校后开展主题队会，体现学习成果。

　四、活动安排：

　活动总负责：德育处

　全程协调：校团委、大队部

　1、升旗仪式负责人：

　2、主题队会负责人：

　3、音乐负责人：

　4、手抄报负责人：小学部各中队辅导员

　5、手抄报展板制作：

　6、专家讲座：

　7、xx之声广播台：

　8、眼保健操全校展演准备：

　9、录像：信息中心

　10、照相：办公室

　11、新闻撰写及美篇制作：

　五、活动时间：（10月0日）

　09：00——10：00队会展示

　信息中心需全程录像，将电子显示屏设置成“爱眼护眼健康成长”主题队会；601全体学生穿班服，班主任和学生都必须佩戴红领巾；10月27日需将音乐教室的凳子搬到多功能厅摆好，黑板布置好。

　10：00——10：00升旗仪式

　各班穿好班服，少先队员佩戴好红领巾；10月27日前落实好国旗下讲话的学生和稿。

　10：0——10：40全体学生齐做眼保健操

　各班利用眼保健操时间认真做操，升旗仪式后集体展演，由杨老师边做便解说。

　10：40——11：20“爱眼护眼”话剧表演

　升旗仪式以后，直接留在操场观看话剧。

　12：20——13：00午餐

　13：00——14：00参观校园+视力检测

　14：00——14：40眼科专家讲座

　 爱眼日 ，英文称为?Sight day?。1992年9月25日，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议，在国内设立爱眼日，并在天津召开了 全国爱眼日 第一次研讨会。这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应，决定每年6月6日为?全国爱眼日?。下面我为大家介绍一下关于眼睛是如何保健的知识，欢迎大家阅读。

　眼睛保健一、眼睛定期检查

　人类在出生后不久便可以睁开眼睛看世界，直到生命的终止。人眼的发育兴衰也经历了由婴幼儿、少儿、青少年直至中老年等几个阶段。也许您听说过小儿弱视和斜视，或曾经为中学生不

　断增长的近视度数发愁，也许您深感高度近视、远视带来的种种不便，或正在为看不清报章上的小字而苦恼，总之，无论您觉得自己的眼睛有多好，视光学的问题始终伴随着我们的一生。

　如果我们时刻关注眼睛健康，在各个不同时期留下相应的医学检查数据，建立起系统的个人眼视光档案，这对医生全面了解病情、制定出最佳矫正治疗方案是至关重要的。

　郑英德副主任建议，以往人们对眼屈光状态变化情况并不重视，总要等问题出现后才想到去医院检查。其实，人的身体以及人的眼睛犹如一部复杂的机器，平时不注意定期维护、保养、检修，难免会出现故障。此外，我们自己也都应该养成定期做身体检查的良好习惯，防微杜渐，确保您和家人的安全。

　眼睛保健二、医学眼视光检诊

　大多数人可能已经习惯了街边?免费验光?的招牌，总认为验光只不过是用一些镜片在眼前插来插去，直到看清楚视力表上的小字，然后再选个镜架就大功告成了。

　郑英德认为，这种古老的传统手法人类已经使用了两个世纪之久，在大多数情况下是不准确的，更不全面，因此，往往测定的结果与患者的实际度数或实际需要相差甚远，配出的眼镜会引起诸多不适，进而造成视力损害。再加上许多验光人员不具备一些基本的医学常识，很容易漏诊某些严重的丧失视力性眼病，如青光眼、圆锥角膜等，贻误了治疗时机，给患者造成难以弥补的巨大损失。所以，眼镜验配程序是否科学，验配人员是否具有全面的专业素质，仪器设备是否齐全、准确，直接影响到其检诊结果的正确性。

　在科学高度发展的今天，完备的眼镜验配流程不仅仅包括进行准确的验光，挑选镜架、镜片，还应该进行一系列眼科方面的检查，因为眼睛的屈光状态可受到眼睛及全身许多疾病的影响。验光配镜是一种医疗行为，应由专业医师对你的眼睛及相关情况进行全面而系统的检查，得出正确处方，并对矫治工具的使用 方法 给以详细指导，这样才能确保眼睛的安全。

　眼睛保健三、坐姿导致近视

　许多父母在孩子视力尚好时，对孩子的不良用眼习惯，如坐姿不正、看电视过多等习以为常，缺乏足够的重视。殊不知，近视眼可能正在?悄悄?降临，等到发现视物模糊时，则木已成舟。与其到时再非常急切给孩子配眼镜，还不如早点注意、早点预防。著名眼科专家徐广第也认为：?迄今为止，近视眼没有一种根治的方法，对付近视眼，要以预防为主。?

　由于低龄 儿童 生性活泼好动，自控力未形成，更没有预防近视眼的意识，大部分小孩读写时的姿势不正确，喜欢歪头扭身，弓腰驼背，甚至趴在桌上写字。这样不但压迫内脏，阻碍血液循环，影响骨骼生长发育，对眼睛而言更是不利。双眼离书本距离太近，极容易导致近视眼发生。大人应该经常督促孩子纠正错误的坐姿。

　眼睛是通过调节眼部肌肉看清景物的，眼的调节功能与年龄的关系十分密切。年龄越大，晶体调节力越小。长时间的近距离用眼，致使眼的调节功能过度使用，没有充足的剩余调节力供以备用，这样眼睛就容易疲劳，形成性近视。久而久之，眼球的前后径变长，形成真性近视，视力严重减退，有的还发展成高度近视。长时间近距离用眼是学生近视眼形成的主要原因，一定要引起学校和家长的重视。

　家长要 教育 孩子具有良好坐姿，注意头正颈竖，身体正直，做到?三个一?：一尺、一拳、一寸。即读书写字时，眼与书本的距离要保持一尺以上;身体与课桌之间保持一个拳头的距离;提笔时手和笔尖要保持一寸的距离。

　河南省近弱视防治基地[1] 中小学生视力健康干预工程12年7月启动以来，已免费为七万多名中小学生建立了视光档案，并发放了视力保健卡。有了这张保健卡，学生们可以随时到教育局的保健所进行视力检查和咨询，所有的信息也将写入学生视光档案，这些档案全部保存在教育局的学生健康保健所里，视光档案将跟随学生离校 毕业 为止。让眼镜呵护眼镜，已是形势所迫、大势所趋，值得重视并尽快付诸实施。

　眼睛保健四、眼睛的保护关爱

　虽然追求健康已经成为现代社会的新时尚，但眼科专家们发现，人们对眼睛的保护和关爱却有所忽略，而且，在眼保健的问题上，许多人都存在着错误认识。大多数人只有在眼睛疼痛或实在看不清楚时才去就医。一些中老年朋友常因无法阅读报纸而随便在地摊上买副花镜;孩子视力下降后，家长盲目地购买眼保健产品以期望一劳永逸地根治近视等等，这些都反映出人们对用眼卫生知识的缺乏，尤其是对眼视光科学缺少应有的认识。

　眼睛保健五、眼视光疾病困扰

　说到?眼视光疾病?，人们也许会感到陌生，但提起近视眼、远视眼和老花眼恐怕没有人不熟悉，这些就都属于眼视光疾病，我们每天接触到的那些戴眼镜的人也都是眼视光患者。人们因为视力不好戴眼镜矫正，甚至去做激光手术，这些眼视光矫正手段也早已是司空见惯的事情了。

　眼睛保健六、爱眼日宣传画

　据统计，中国近视患者已超过三亿人，每年眼镜需求量达7000万副。北京大学医学部眼视光学研究中心副主任郑英德说，我国眼视光患者的数量十分惊人，据统计，仅青少年近视的发病率就高达50%以上，其他各种视光疾患也在迅速增加。两年来，他们深入国家机关、中小学校、部队、社区等为广大干部、学生、军人、居民等免费提供眼屈光检诊服务，已为万余名不同年龄、不同职业的人群进行了系统的眼视光学方面的普查，统计结果表明：

　1.有不同程度的屈光不正者约占总检查人数的70%以上，其中有近50%左右的患者并未发现自己患有屈光异常，另有约30%的患者配的眼镜有明显的误差，严重影响了正常的视觉功能。

　2.各类机关、研究机构、中小学校的发病率约80%以上，大大高于一般人群，主要与这些人群从事过度的近距离阅读工作，眼睛负担过重有关。

　3.普查过程中还筛查出许多其他的眼病，其中主要包括：圆锥角膜、白内障，眼压异常、虹膜睫状体炎、视网膜炎、糖尿病性视网膜病变以及高血压性视网膜病变等。