儿童眼科的器械_眼科器械名称带图

1.眼综合包括什么?

2.医保可以报销哪些费用

3.医技专业列表？

活动策划 篇1

　 活动背景：

　京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演，孩子们已对京剧产生了浓厚的兴趣。课后他们经常问老师：“那个人的脸上为什么要画成那个样子？”“为什么他们穿的衣服都不一样？”等一系列问题。而且只要看到京剧表演他们就会很投入的去看，有的小朋友还会进行模仿。老师针对幼儿的情况就利用常识活动、随机教育引导幼儿认识了生、旦、净、丑及他们各自的特点,还组织幼儿观看录像,并挖掘社区，请爱好京剧的当地人士走进课堂为幼儿表演。通过耳濡目染，幼儿对京剧有了进一步的认识，他们经常在班级区角露一手，且思维很活跃，有了一定的创新意识，他们在使用游戏材料时，能将有关特征在自己头脑中进行转换、重组、演绎出适合游戏情景的替代物特征。为了让幼儿更深入地了解京剧，我们设计了“京剧小戏迷”这一创造戏。

　 活动目标：

　1、通过幼儿自主的艺术游戏活动，初步发展幼儿的创新意识。

　2、在幼儿塑造、感受美的同时，增强幼儿的动手能力、语言表达能力、相互协作及人际交往能力。

　3、让幼儿在游戏中进一步感受京剧的魅力。

　4、激发幼儿热爱国粹京剧的情感。

　 活动准备：

　1、材料：各种适合做京剧服饰的材料如：各类纸张、颜料、胶水、双面胶、剪刀、毛线、珠子、油画棒等。

　2、电视机、有关京剧的VCD片。

　3、环境：宽敞的

活动室，有一定的京剧氛围。

　 活动过程：

　1、激发情趣，进入情景。

　教师：我给大家带来了一段好听的音乐，我们一起来听一听。

　（欣赏京剧的音乐）

　教师：你们知道这是什么音乐？

　2、集体商议，确定主题。

　教师：你们喜欢京剧吗？喜欢京剧里的什么？

　幼儿互相讨论，有的说喜欢京剧里的旦、丑；有的说喜欢京剧里的各种脸谱；有的说喜欢京剧里的服饰。

　教师小结：京剧是我国的国粹，不但中国人喜欢，连外国人都在学我们的京剧呢！咱们就来玩一个有关京剧的游戏好吗？

　3、幼儿自主选择，体验京剧的乐趣。

　在京剧声中，幼儿有的在制作脸谱、有的制作装饰水袖及头饰、有的京剧欣赏、有的在穿着各种自制的京剧服饰在表演、有的还在商议。

　活动室的一角，几个孩子自成一组，用颜料及油画棒在纸、布、扇子等不同材料上画各种不同形态的脸谱，还把画的脸谱粘贴到瓶上、纸管上，有的送到了京剧表演的小朋友那里，说是要请他们表演变脸呢；四五个小朋友正在模仿VCD中小丑的表演，演得还真象那么回事；好几个小朋友在水袖上又是画又是粘，又在印染；一组孩子们正穿着不同角色的京剧服饰在尽情的表演，嘴里还在哼着调子，真有点京剧的唱腔。

　 幼儿对话：

　“这个花旦穿的衣服真漂亮！”“我们也来做一件好吗？”“看看它的式样。”

　“这个小丑的帽子怎么带的？”“问问老师吧。”“还是我们自己想办法吧！”

　4、师生互动，生成新的游戏主题。

　京剧服饰展览会：在幼儿做好的各种角色的服装后，他们会感到做了这么多漂亮的京剧服装别人看不到太可惜了！经过小朋友的讨论“京剧服装展览会”就产生了。

　艺术长廊：小朋友们在各种物品上画了脸谱，他们把脸谱放在一起，越看越象“艺术长廊”，于是一个新的活动主题产生了。

　京剧小剧场：有些小朋友在京剧表演中，他想扮演某部戏中的某个角色，另一个小朋友想为他们伴奏，还有一些孩子想观看他们表演，这样新的主题“京剧小剧场”又产生了┄┄

　 活动评析：

　整个活动构思巧妙，情趣盎然，其内涵则体现了艺术性为游戏的特征，以培养幼儿的创新精神为游戏的灵魂。幼儿利用各种废旧材料，进行艺术表现艺术创造，以“京剧”为主线完成了“设想京剧的各种服饰┄利用废旧品制作┄京剧表演”一系列活动环节，充分体验到动手做、游戏乐的愉悦。在游戏活动中，幼儿不断地感知、尝试、操作，在幼儿感受美、塑造美的同时，幼儿的想象力、动手能力、人际交往能力得到了发展和提高。

　活动中，教师给足幼儿自由的时间和空间，提供丰富的材料，顺应幼儿的探索活动，真正成为了引导者、支持者、参与者，成为孩子们的合作伙伴。

　点画：梅花（中班美术）

　教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。

活动策划 篇2

　 一、活动前言：

　为充分发挥优秀学生的引领示范作用，引导广大团员青年坚定信心、振奋精神，不怕挫折、不畏困难，树立奋斗成就人生的价值观念，在全校范围内形成“奋斗的青春最美丽”的鲜明导向，我院为响应号召，特决定在XX年6月2日举办“奋斗的青春最美丽”分享会。

　 二、活动目的：

　为使我院团员青年坚定信念，树立良好的人生价值观念，弘扬我院“博学笃行，经世济民”的院训，分享优秀学生的经验，从中学习。

　 三、活动主题:

　奋斗的青春最美丽

　 四、活动时间：

　XX年6月2日中午12:00

　 五、活动地点：

　文科一号楼601

　 六、活动针对对象：

　经济学院13、14级全体学生

　 七、 活动内容：

　1、动员13级 、14级全体同学，积极参加分享会，从优秀的学长学姐的事迹中学习经验，学生干部从优秀的学生干部前辈身上学习到积极的工作态度，确立自己今后工作的方向。

　2、邀请优秀毕业生代表杨鹏、于洋，“科大之星”、“十佳‘五四’青年标兵”乔丹，分别上台为大家分享学习、体育锻炼、考研、科技创新、志愿服务等体验。

　3、邀请在经济学院学生会中的主要学习干部上台分享工作经验、方法、感受，让大一的学生会工作者学习到更多的工作方法，把学生会工作做得更好。

　4、分享过后大家可以积极提问，学长学姐们会以自身经验作答。

　5、请老师总结发言

　6、邀请记者团在活动期间进行相关报道。

　 八、活动要求：

　1、高度重视，精心组织。要充分认识到在青春时期奋斗的重要性，使大学生深刻明白在我们最美丽的年纪应该选择奋斗，远离安逸；活动设计要贴合大学生实际学习与生活，主题鲜明，形式活泼，内容积极向上。

　2、注重宣传，营造良好的氛围。加大宣传力度，充分利用媒体平台，积极营造氛围，努力使学生全参与全覆盖，力争使每一个学生都能将奋斗这一字眼在学习生活中认真积极实践。

　3、及时总结，认真上报。要将“奋斗的青春最美丽”这一理念长期的传承并付诸于实践之中，以此作为促进大学生积极向上的生活方法，提升大学生素质素养。

活动策划 篇3

　 一、活动目的：

　1、通过这次社团交流联谊会增强会员的交流和了解，促进社团今后各项工作的顺利开展，并让协会会员感受到家的温馨。

　2、加强我院学生各社团之间的沟通，活跃社团气氛，增强社团联合会的整体凝聚力。

　3、 邀请学长学姐给我们做经验交流，向我们传授经验；

　4、向社团联合会全体成员表示谢意，感谢大家对学生社团工作的默默付出， 并欢送我们优秀的学长学姐们。

　活动时间：20xx年12月12日(星期六) 19：00点——21：00点

　 三、 活动地点：

青春俱乐部

　 四、 活动准备：

　1、策划部：

　由策划部负责收集来自各协会节目并汇总，并根据节目的主题、性质、所需时间等做出节目单，写出详细的策划书；同时负责策划“游戏互动”环节的安排；负责收集各协会节目所需背景音乐。（备注：各协会节目所需道具由自己准备，现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放）；

　宣传部 ：负责对此次活动的宣传工作以及活动摄像工作；

　办公室：负责活动的活动记录、参加同学的登记工作和经费安排；

　外联部：负责对各兄弟社团的联系和邀请，同时负责活动现场的具体接待工作，组织工作，秩序维持。

　 五、 活动内容：

　活动主要由实践类协会相互准备好节目，并做好排练工作。

　同时，为了调动联谊活动现场的气氛，将设置各种有趣的的游戏，如绊脚走、兔子舞等节目即能让大家情绪高涨，又能锻炼各成员团队协调能力的活动节目

　策划协会 ：陆杉杉——二人转《小拜年》+演唱《丢了幸福的猪》

　王芬芬——演唱《我们说好的》《还是好朋友》

　尹智倩——《Hey jude》

　策划协会全体成员——大合唱《相亲相爱一家人》

　社会调查协会：《后来》——演唱（刘若英）

　留守儿童关爱协会：《童话》——手语+演唱

　职业生涯规划协会：唱+演唱《晚秋》

　西部开发协会：游戏

　创业协会：李洁——《菊花台》

　冯博——吉他弹唱

　活动内容的主体是和社联的大三学长、学姐进行进行经验交流。邀请学长、学姐给我们讲他们在社联所学到的东西，以及在以后我们在协会建设中所要注意的问题。

　 六、活动后期工作：

　携手相爱一家人活动完成后，策划协会全体成员留下来合影留念。并对青春俱乐部进行卫生清洁打扫，做好后期各项处理工作；

　做好携手共联谊活动总结工作，为以后协会再次开展活动打下坚实的基础。

　 七、 安全保障：

活动过程中要注意安全，提高防范意识，服从统一安排，确保学生人身和财产安全，确保携手相爱一家人活动的顺利完成。

活动策划 篇4

　一、 活动目的和任务

　贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以德才兼备、身心健康、体魄强健、 意志坚强的一代新人为己任。切实增强学生体质，全面推进素质教育，促进学生全面发展。协会拟在本校网球场按以下安排开展活动。

　二、 活动的组织与具体办法：

　（一）、活动形式：活动用集体活动与体育竞赛相结合的形式。

　（二）、活动项目：托球接力跑、往返蛇形赶球接力、网球掷准、自由打网球比赛。

　（三）、具体流程：

　整场活动将进行一个半小时。

　1、 奖项设置：参加活动者均有小礼品作为纪念。托球接力跑、往返蛇形赶球接力取前二名，网球掷准取前8名（获得名次者有奖品和相应证书）。

　2、 评定标准：根据活动完成情况。

　3、 各项目具体要求：

　托球接力跑

　（1）、场地器材：网球场、网球拍若干只，网球若干个。

　（2）、比赛方法：

　①可设男子组、女子组、男女混合组，每队4—6人组成。

　②发令员发出“各就位”口令后，运动员手持网球拍把手处，托起一

　个网球站立在起跑线后做好预备姿势。

　③发令员鸣枪后，裁判员开表，运动员手持网球拍托球走或跑到达接球处，必须在接球区，将球拍和网球交给下一名运动员（交接球拍方法不限），该名运动员按照同一方法传给下一名运动员，直至全队运动员走或跑完全程，比赛结束。

　④裁判员以最后一名运动员躯干抵达终点线后沿垂直的面

　瞬间停表（人球合一同时到达），用时少者，名次前列。

　（3）、比赛规则：

　①运动员在托球行进中，持拍的手必须握住球拍把手处不得前移。 ②运动员在托球行进中，另一只手不能触拍上的网球。否则判为犯规，成绩无效。

　③在托球行进中，网球一旦脱离球拍落地比赛结束，成绩无效。

　④运动员交接球拍和球时必须在接力区内完成。出接力区进行交接，判为犯规，成绩无效。

　⑤运动员抵达终点时必须做到球拍上有球。

　往返蛇形赶球接力

　（1）、场地器材：网球场，距离15米，每隔2.5米放一个标志物，

　在15米处放一个锥形桶。网球一个，网球拍一个，标志物5个，锥形桶1个。

　（2）、比赛方法：

　①可设男子组、女子组、男女混合组，每队4—6人组成。

　②发令员发出“各就位”口令后，1棒运动员手持网球拍，球放在地面上，站在起跑线后，做好预备姿势，其他队员站在接力区外。

　③发令员鸣枪后，裁判员开表，运动员用网球拍推动球向前行进绕标志物成S形，到达15米绕锥形桶再按S形返回起点。

　④待球越过起跑线后1棒运动员将门球杆交运动员给第二名队员，交接必须在接力区内完成，各棒按打一棒运动员的行进路线完成，直至最后一名运动员通过终点。

　⑤裁判员以最后一名运动员躯干抵达终点线后沿垂直的面

　瞬间停表，用时少者，名次前列。

　（3）、比赛规则：

　①运动员行进中必须依次绕行标志物，否则判为犯规，成绩无效。 ②运动员交接门球杆时，必须在接力区内完成，若接棒运动员提前越过起跑线进行交接球门杆判为犯规，成绩无效。

　网球掷准

　（1）、场地器材：网球场，桶一个、网球20个，盆一个。

　（2）、比赛方法：

　①运动员站在投掷线前做好准备，在裁判员发出“开始”口令后，裁判员计时，要求运动员在一分钟内将20个球向桶内投掷。投掷姿势方法不限。

　②裁判员以运动员投入桶中的球数多少排列名次，多者名次前列。

　（3）、比赛规则：

　①运动员投掷时两脚不能触及投掷线或线前地面，否则为犯规，此次进球无效。

　②运动员可用左、右手交替投球，也可单手肩上投球。

　③投球时间到，剩余的球不能继续再投。

　以上三个活动结束候同学们各自散开进行网球比赛。

　三、活动时间与地点：

　活动时间：20xx年6月14日下午4点到5点半

　活动地点：网球场

　四、参加队员

　协会各会员，可自由分组；学校学生有兴趣参加者皆可。

　五、活动预算：

　纪念小礼品：60元

　奖品及证书：200元

　水：50元

　其他：50元

　总计：360元

活动策划 篇5

　一、活动目的.

　以三月份植树节为契机，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物种植实践体验活动，范文之规划方案：植树节活动方案。做到参与，宣传与实际行动相结合，从而让少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　二、活动

　20xx年3月10日至3月14日

　三、参加对象：全体少先队员

　四、活动内容

　1、宣传发动。

　通过3月10日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　2、“小手添新绿”，美化校园环境。

　各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、养殖，班级成立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带进行动手种植实践，观察植物生长过程，激发兴趣。

　3、环境保护，我的心声。

　少先队员先以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的征文活动，内容要结合环境保护教育，星期五前每中队由中队辅导员评选出2篇优秀作品上送少先队大队部，少先队大队将会进行优秀作品展览。

　4、环境保护，交流心声

　星期三下午第三节，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。

　活动要求：各中队要做好主题班会的资料收集，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

　5、动手种植，珍惜粮食。

　四、五年级要开辟好劳动实践基地，比较空荡的菜地要补充种植植物;每天安排队员进行松土、浇水、施肥、除草、抓虫，同时要积极在网上收集、向学校花王查问种植方法，从中启发大家食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良好生活习惯。

　6、网上植树。

　我校从3月份开始开发一个植树节专题网站，可以通过互联网让少先队员进行网上植树活动，网上植树的同时可以自己留言发表自己心声。

　五、注意事项

　1、各中队要高度重视，注重活动过程。

　2、对每项活动的开展，学校行政及大队辅导员会进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

活动策划 篇6

　 一、活动背景：

　1. 视力残疾已经成为严重威胁我国人民健康且亟待解决的公共卫生问题。第二次全国残疾人抽样调查（XX年） 显示，我国单纯视力残疾患者1233万，其中盲人约为406万人，低视力患者达827万人 ；如果包含多重残疾者，视力残疾的人数达XX万人，其中盲人约为661万人，低视力患者达1342万人，我国是世界上视力残疾患者最多的国家之一。因此低视力现象在我国普遍存在，但由于国民的重视程度不够，使很多低视力患者不能正常生活学习，被误解为全盲，失去了享有与正常人群相同生活的机会，给患者的心理和生活带来极大困扰。

　2. 川北医学院附属医院眼科博士杨小丽老师申请的国家自然基金项目，团队成员和杨老师及其助手一起赴西充县进行低视力患者的筛查，并从中给予当地人民一些眼部疾病知识，做好在农村地区防盲的工作。扩大普通群众对低视力的认识，从而更好保护眼睛。

　 二、活动目的

　1. 眼部疾病正在成为影响广大民众日常生活的因素，许多民众都或多或少的存在用眼不当，用眼不卫生等不同方面的问题，而在广大的农村地区，由于村民医学常识缺乏，当出现眼部问题时不及时就医，从而造成很严重的后果，常导致视力下降，甚至失明等症状。

　2. 本次义诊邀请川北医学院附属医院眼科的专家和当地医院相关科室的老师，为村民进行常规的眼科专科检查，回答村民关注的常见眼部疾病问题，从专业方面给予建议，并发放爱眼护眼知识宣传单，从而提高广大村民的爱眼护眼常识，加强对眼睛的保护。

　 三、活动时间 xx年8月24日—xx年8月26日

　 四、活动地点 西充县义兴镇碾垭乡卫生院

　 五、参加人员

　川北医学院附属医院眼科杨小丽老师等及护士

　西充县义兴镇碾垭乡卫生院五官科医生

　川北医学院临床（眼耳鼻喉方向）三下乡团队

　 六、可行性分析

　关注低视力的防治和康复是社会进步的表现，不但有利减少低视力患者由于视觉损伤对生活和工作所产生的功能性影响，同时也表明我国的眼科事业正在进一步发展，从传统的疾病防治领域向着视觉康复领域拓展。近年来我国低视力康复工作取得巨大的进步，但是在基层开展低视力康复工作中仍然存在着不小的困境。

　因此本次活动希望通过由眼科老师下乡为农民进行免费低视力筛查和眼科检查的形式，提高人们对低视力的认知程度和重视度，加强人们对眼睛的重视程度，也为在基层开展防盲和低视力康复进行一个探索，了解基层低视力形成的主要原因，并在以后针对这些因素进行干预，真正的为人民群众带去福音。

　 七、前期准备工作

　1. 联系川北医学院附属医院眼科老师及护士，确定义诊筛查地点。

　2. 与老师共同讨论筛查的内容与形式，了解团队需要为此次义诊准备的事情，并分配给各负责人完成。

　3. 五月底对三下乡所在地进行实地考察，联系好当地各个部门和机构，并详细了解该地区人口构成比及相关信息，并将所得信息反馈给附院眼科老师和带队老师。

　4. 六月份由附院老师对我们进行眼部疾病知识和相关眼科简单器械操作的培训。团队队员自身也积极了解眼部相关知识。

活动策划 篇7

　 前言: 大学,是我们每一名学生在踏入社会前唯一的一片净土,在这里我们可以收获纯洁的友情,可以收获浪漫的爱情,也可以无忧无虑的享受学习、工作、生活给自己带来的快感,大学生活是丰富多彩的,近一年的大学生活中,我们这个小集体获得了很多荣誉,当然也出现了一些问题,对生活、学习、工作等各方面都有些自己无法理解的事情,而大学阶段班级这个小集体在我们每一位成员心中都是占有很大比重的,我们希望它更有凝聚力,我们希望我们每一位成员在它的保护下都能没有遗憾的走完剩下的两年大学生活,然后我们想到要以前优秀的学长对一些大学生活中各个阶段经常会遇到的问题同我们进行交流,让我们的大学不会留有遗憾.

　 一、活动主题

　我与学长有个约会,邀请了11、12、13级一些优秀的学长以交流会的形式与我们进行生活、学习、工作等各个方面的交流.

　 二.活动目的:

　在大学生活开始后,很多人都有措手不及的感觉,为了让我们的大学生活既能丰富又能有条理的进行,让我们的思想觉悟有更进一步的提高,让我们的班级活动能够顺利的开展,让我们的小集体更加团结附有凝聚力,让我们的大学生活没有遗憾,让我们在踏入社会之前有着充足的思想和心理准备

　 三. 活动开展:

　本次活动以交流会的形式,邀请了11、12、13级优秀的学长们与我们班进行交流活动,针对他们的大学生活跟我们进行交流,整个活动是轻松而愉悦的,中间也会有互动环节,让参加活动的人能够在各个方面都有收获,不过由于他们现在都在为自己的学习或工作在忙碌,为了照顾他们的时间,我们会适当的选择时间开展此次活动.

　 四．需要:

　1.根据学长所讲的内容,确定活动地点适合在室内还是室外,若需在室内进行的要提前向学校申请,避免有突发状况（如天气原因等）,可将每一讲都申请教室

　2.须为每位参加活动来演讲的学长准备水或饮料（矿泉水或绿茶均可）

　3.根据学长的要求,是否需要协助制作ppt等做好活动前准备

　 五．活动经费:

　1.准备饮料所需的花销

　2.宣传费用.

　3.邀请函

　 六．活动中注意事项:

　1、紧记本次活动的目的,要在活动中与那些优秀的学长进行交流,切勿出现班级成员被动的去听,甚至是没有认真的听,这样就达不到活动目的,且失去了组织本次活动的意义

　2、注意活动气氛

　 七．策划主办单位:

　管理技术学院金融系国金q1431班

　 八．活动参与者

　管理技术学院金融系国金q1431班全体学生,若其他班有意参与的同学均可.

　 九．活动时间和地点

　待定

眼综合包括什么?

法律分析：

一　普通门诊：(一)先由个人承担一个门诊起付标准的医疗费用，具体为300元。(二)超过门诊起付标准以上部分医疗费，由统筹基金和个人共同承担，统筹基金承担的比例为：及相应医疗机构(以下简称医疗机构)为40%，其他医疗机构(含二级及相应医疗机构，下同)为60%，社区卫生服务机构为70%。(三)选择全科医生签约服务的少年儿童参保人员，其在签约的社区卫生服务机构门诊就医的，统筹基金承担比例在本条(二)规定的基础上提高3个百分点。 参保的少年儿童在签约的社区卫生服务机构首诊，或经签约的社区卫生服务机构转诊至其他的医疗机构继续治疗的，门诊医保起付标准减免300元。二、住院报销：(一)少儿医保由统筹基金参与支付的住院最高医疗费限额为25万元。(二)承担一个住院起付标准，两次及以上住院的，起付标准按最高等级医疗机构标准计算。具体为：医疗机构800元，其他医疗机构500元，社区卫生服务机构300。(三)住院起付标准以上最高限额以下部分医疗费，由统筹基金和个人共同承担。统筹租悔枣基金承担的比例为：医疗机构为70%，其他医疗机构为75%，社区卫生服务机构为80%。 (四)25万以上部分医疗费，符合大病保险规定的，由大病保险基金按照70%的比例予以承担。

法律依据：

《中华人民共和国社会保险法》

第二条 国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度,保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。

第二十六条 职工基本医疗保险、新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险的待遇标准按照国家规定执行。

第二十八条 符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准以及急诊、抢救的医疗费用，按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。

衍生问题：

超转人员医保报销比例是多少？

报销比例:一个自然年度内发生的普通门诊急诊费用在职人员累计超过2000元,2000元以上的部分大额医疗互助基金支付前卖50%,个人自付50%。医保不予报销的费用如下：1、服务项目类：挂号费、院外会诊费、病历工本费等;出诊费、检查治疗加急费、点名手术附加费、点名手术附加费、优质优价费、自请特别护士等特需医疗服务。2、诊疗弊拆设备及医有用材料类：应用正电子发射断层扫描装置(pet)、电子束ct、眼科准分子激光治疗仪等大型医疗设备进行的检查、治疗项目。眼镜、义齿、义眼、义肢、助听器等康复性器具。各种自用的保健、、检查和治疗器械。各省物价部门规定不单独收费的一次性医用材料。3、治疗项目类：各类器官或组织移植的器官源或组织源;除肾脏、心脏瓣膜、角膜、皮肤、血管、骨、骨髓移植外的其他器官或组织移植;近视眼矫形术;气功疗法、音乐疗法、保健性的营养疗法、磁疗等性治疗项目。

请点击输入描述（最多18字）

医保可以报销哪些费用

眼综合：根据个人的具体情况，针对单眼皮、大小眼、内双眼皮、上睑下垂等各种眼部情况，设计适合的最佳手术方案，通过手术一次性解决2种或者更多种眼部存在缺陷问题。

适应症：单眼皮、大小眼、内双眼皮、上睑下垂等。

扩展资料：

优势

1、整体审美全面部设计：五官的精致不是角度、弧线等数字的生硬堆砌，而是根据全面部轮廓联动塑美，韩式双眼皮术根据五官特点打造专属于您的个性眼眸，让五官更精致，体现协调美。

2、用潮流技术：韩式双眼皮手术遵循顺其自然的理念，强调精致与唯美，追求自然和谐。以独到的切口轨迹，以及超精细的术式要求，保证了几乎与天生双眼皮一样外观效果。

3、用高端韩国整形材料：再完美的手术也经不起粗糙缝合的伤害，用艺术手法结合最精细的缝线成就完美效果，缝合线仅为头发丝的1/4，高端、权威的安全保障。

4、技术精细“一举多得”精细到0.1毫米的点晴技术，同时去掉多余脂肪和皮肤，解决眼睑存在的如上睑皮肤松弛、睫毛内翻等问题，收获完美双眼皮，眼周皮肤更紧致，睫毛自然上翘。

百度百科-韩式眼部综合整形术

医技专业列表？

医保报销的费用有：

一、基本保险不予支付费用的诊疗项目范围

(一)服务项目类

1、挂号费、院外会诊费、病历工本费等；

2、出诊费、检查治疗加急费(急诊除外)、点名手术附加费，优质优价费、自请特别护士费等特需医疗服务。

(二)非疾病治疗项目类

1、各种美容(生活美容、医学美容)健美项目以及乱非功能性整容，矫形手术等；

2、各种减肥、增胖、增高项目；

3、各种健康体检；

4、各种预防、保健性的诊疗项目；

(三)诊疗设备及医用材料类

1、应用正电子发射断层扫描装置、电子束CT、眼科准分子激光治疗仪等大型医疗设备进行检查治疗项目；

2、眼镜、义齿、义眼、义肢、助听器等康复器具；

3、各种自用的保健、、检查康复和治疗器械。

(四)治疗项目类

1、各类器官移植或组织移植的器官源或组织源；

2、除肾脏、心脏瓣膜、角膜、皮肤、血管、骨、骨髓移植外的其他器官或组织移植；

3、近视眼矫形术；

4、气功疗法、音乐疗法，保健性的营养疗法、磁疗等性治疗项目。

(五)其他

1、各种不育(孕)症、性功能障碍的诊疗项目；

2、各种科研性、临床验证性的诊疗项目；

二、基本医疗保险支付部分费用的诊疗项目范围

(一)诊疗设备及医用材料类

1、应用X—射线计算机体层摄影装置(CT)，立体定向放射装置(γ—刀、χ—刀)、心脏及血管造影X线机(含数字减影设备)、核磁共振成像装置(MEI)、单光子发射电子计算机扫描装置(SPECT)、彩色多普勒仪、医疗直线加速器等大型医疗设备进行的检查、治疗项目；

2、体外震波碎石与高压氧治疗；

3、心脏起搏器、人工关节、人工晶体、血管支架体内置换的人工器官、体内置放材料；

4、省物价部门规定的可单独收费的一次性医用材料。

(二)治疗项目类

1、血液透析、腹膜透析；

2、肾脏、心脏瓣膜、角膜、皮肤、血管、骨、骨髓移植；

3、心脏激光打孔、抗肿瘤细胞免疫疗法和快中子治疗项目。 [1]

助听器等康复器具；

3、各种自用的保健、、检查康复和治疗器械。

一 医技包含哪些专业

专业很多，学校不一样专业也不一样。

二 皖西卫生职业学院医技系康复治疗技术专业实习点有哪些

我只知道南京有个明基医院，有一届的时候马鞍山有个康复中心

三 医学大类是不是包括所有医技专业

医学大类包括所有的医技专业。除此之外还包括基础医学类、预防医学类、临床医学类、口腔医学类、中医学类、护理学类、药学类等六大类专业。

医学类专业主要培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学专门人才。

(3)医技专业列表扩展阅读：

医学技术专业所学内容：

普通大学基础课程：大学英语、法律基础、大学体育、大学计算机、近代史、数据库、马克思主义、信息检索等。

普通医学基础课程：医学物理学、无机化学、医科数学、有机化学、解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学、病理学、诊断学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、机能学、医患沟通技巧、医学学、医学心理学、院内感染、卫生统计等。

医学检验：分析化学、检验仪器学、学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、专业英语等。

医学影像：影像物理学、断面解剖学、摄影位置学、现代摄影技术、影像诊断学、临床核医学、超声诊断学、核素诊断、介入放射学、肿瘤放疗治疗学。

呼吸治疗：机械通气、重症监护学、呼吸系统疾病学、肺生理与肺功能学、呼吸治疗学、呼吸治疗设备学、儿童呼吸治疗学、专业英语、心肺复苏学等。

康复治疗：康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。

临床营养：基础营养学、公共营养学、疾病营养学、疾病营养治疗学、膳食制备、医院膳食管理学。

眼视光学：生理光学、临床视光学、眼镜学、眼镜学、眼视光器械学、眼科特殊检查、眼科诊断学等。

听力学：基础听力学、一般听力学、幼儿听力学、职业听力学、听力检查。

参考资料：

网络-医学技术专业

网络-医学类专业

四 医疗事业单位报名表，专业技术资格，职业资格，执业资格，怎么填

专业技术资格：初级

职业资格：无

执业资格：医师

五 医疗事业单位的招聘考试,专业科目的"医技"内容包括什么

您好，中公教育为您服务。

包括医疗人员和医学技术人员，不包括单纯的医疗机构管回理人员和保洁答员．但是以上两种人员如果参与医疗，也归为医技人员。其中的医疗人员指各科医生和护士，技术人员则包括各种检查科室的技术员工（检验科，影像科，b超室，心电图，脑电图等），口腔技师和医疗器械维护人员。希望对您有帮助。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

六 四川大学临床医学院医技专业有哪些小专业

培养目标：培养合格的临床医生，并具有栋梁型和领导型人才素质及成长的潜质。合格的毕业生应具有健全的人格心理、高尚的职业道德、良好的敬业精神和合法的、行为，掌握广博的社会科学和自然科学知识，具有扎实的医学科学基础知识，熟悉卫生保健系统的组织、管理原则，了解促进群体健康的责任，掌握较熟悉的临床基本技能，具有一定的教学和科研能力、良好的中文、英文沟通能力、信息管理、应用能力，具有良好的自学能力和强烈的创新精神，身体健康，具有团队精神，能够适应医学科学的社会发展和国际竞争的需要。实行学分制、八年一贯制、全程导师制、分流和学籍管理制度。部分学生有机会分入口腔医学方向或参加国外交流学习。完成课程学习、轮转实习、专科实习和毕业论文撰写，达到授位要求者授医学博士学位。2009年招生人数为100人，其中临床医学八年制直接招收80人，其余20名在1-2年后从我校生命科学学院等6个学院择优录取，具体名额为生命科学学院5名、化学学院3名、物理科学与技术学院3名、高分子科学与工程学院3名、轻纺与食品学院 3名、计算机学院3名。

主干课程：基础医学、临床医学、医学细胞生物学、医学免疫学、组织胚胎学、生理学、医学微生物学、人体学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、人文素养模块课程、临床医学导论模块课程、人体形态学模块课程、神经科学模块课程、科研能力模块课程、PBL、健康与社会模块课程、职业素质拓展模块课程等。

就业方向：医院，医疗卫生科研和出版单位，高等医学院校，国家卫生行政部门等。

授予学位：医学博士

七 华西临床医学院医技专业的各专业如何选择是根据学习成绩来分吗

昆明医学院海源抄学院临床医学专业介绍

临床医学专业

培养目标:培养从事临床医疗工作的通科医师。学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论知识和医疗技能；掌握常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；具备临床医学科学研究的初步能力，毕业后能够从事临床各科的医疗、预防、教学和科学研究工作。

主干课程:思政、英语、计算机、体育、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、传染病学、神经病学、学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤学、放射线学、核医学等。

学制：五年。

授予学位：学生合格毕业授予医学学士学位。

就业方向:各级医院、医学院校、预防医学及医药卫生科研机构等。

目前来说，临床专业是昆明医学院海源学院就业率比较高的专业

八 大学读医技专业好还是医学专业好

这个不能一概而论，有的医技专业好，有的医技专业却不行，比如说生物医学工程专业就在医技里面比较牛逼的一种，但是医学影像就不是特别好了，因为毕业生量大，良莠不齐，医院也需要的不多，最后只好去搞医疗类的销售，所以说医技专业还是要看什么专业。至于医学专业，这个就比较苦逼了，学习周期长，如果你的学校不好，也进不了三甲医院，在个县级什么的医院也不挣钱，总体来说还是很不乐观的，除非你去自己开诊所，这个确实很赚钱如果你做的很好的话。

九 全国开设医疗器械维护与管理专业院校有哪些 都有什么大学名单

医疗器械维护与管理？一般职业技术学院这类这类职业技术类的大专才有

十 公务员考试 医学类包括哪些专业

在公务员考试专业分类中，医学类包括：基础医学、预防医学、卫生检验、妇幼保健医学、营养学、临床医学、学、医学影像学、医学检验、放射医学、眼视光学、康复治疗学、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、口腔医学、口腔修复工艺学、中医学、针灸推拿学、蒙医学、藏医学、中西医临床医学、护理学。

公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。

《中华人民共和国公务员法》规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。

中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。

(10)医技专业列表扩展阅读：

2014年国考最火的岗位，是国管局 *** 购中心购三处。比较近四年的热门职位，发现近四年最热职位均来自“院参照公务员法管理事业单位”，其中有三个职位的机构层级为“中央”级。教育专家指出，相较于中央党群机关“除特殊职位外均要求两年以上工作经历”的严格要求。

“院参照公务员法管理事业单位”这一系统中部分职位门槛并不高，且享受公务员同等待遇，对于有心报考“中央级”职位的应届毕业考生来说，“曲线救国”、从其他系统“进门”无疑是一个很好的选择。

通过对比不难发现，近四年最热职位的基层工作经历均不限，其中三个职位政治面貌无要求，专业范围要求也较广，尤其2013年的“不限专业”，吸引了9000多人报考。因此，招录条件的“少设限”和“不设限”，成为了考生竞相报考的原因。

像此次的购三处副主任科员及以下职位，尽管要求建筑学、土木工程、工程管理专业，与往年最热门职位相比，专业范围相对狭窄，但学历要求为本科或研究生学历、政治面貌不限、工作年限不限，门槛并不高，只要符合专业要求就可报考。

国家机关事务管理局中央国家机关 *** 购中心也拿出了几个职位招录，但均未“显山露水”。与购三处副主任科员及以下职位相似的职位为购监管处主任科员及以下职位，学历要求相同，也限定了专业，不同的是要求具有两年的工作年限，这马上抬高了“门槛”。