口腔科期末考试题和答案_口腔科学期末考试题库

1.人教版七年级生物期末考试复习题

2.内科学期末复习与考试重点

3.七年级上学期生物期末试题

4.世界上最优秀的蛋用型鸡标准品种是

5.四川大学口腔医学考研经验？

6.初一上期末考试复习资料及卷子和重点……

初一上生物的期末总结资料

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

第一节 生物的特征

一、 生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物

4、有应激性 5、由细胞构成（除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异

二、 观察法 P2

第二节 调查我们身边的生物

一、 调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

二、 生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章 生物圈是所有生物的家

第一节 生物圈

一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的全部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

第二节 环境对生物的影响

一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

二、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）

三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出设 3、制定 4、实施 5、得出结论 6、表达和交流

四、 对照实验 P15

五、 生物因素对生物的影响：

根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）

2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）

第三节 生物对环境的适应和影响

一、 生物对环境的适应P19的例子

二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

第四节 生态系统

一、 生态系统的组成：

1、 生物部分：生产者、消费者、分解者

2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度

二、 食物链和食物网：

1、 食物链以生产者为起点

2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动

3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。

三、 生态系统具有一定的自动调节能力

在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

第五节 生物圈是最大的生态系统

一、 生态系统的类型p29

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

二、 生物圈是一个统一的整体p30

注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目）

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

第一节 练习使用显微镜

一、1. 显微镜的结构

镜座：稳定镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

1、 观察的物像与实际图像相反。

2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

第二节 观察植物细胞

一、 切片、涂片、装片的区别 P42

二、 实验过程P43－44

三、 植物细胞的基本结构

1、 细胞壁：支持、保护

2、 细胞膜：控制物质的进出

3、 细胞质：液态的，可以流动的

4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息

5、 叶绿体：进行光合作用的场所

6、 液泡：细胞液

7、 线粒体：呼吸的场所

第三节 观察动物细胞

一、 观察口腔上皮细胞实验P47

二、 动物细胞的结构

1、 细胞膜：控制物质的进出

2、 细胞核：贮存和传递遗传信息

3、 细胞质：液态，可以流动

第二章 细胞的生活

第一节 细胞的生活需要物质和能量

一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。

分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。

二、 细胞中的物质

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子

三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

四、 细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

第二节 细胞核是遗传信息库

一、 遗传信息存在于细胞核中

多莉羊的例子p55

二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA

1、 DNA的结构像一个螺旋形的

2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

三、 DNA和蛋白质组成染色体

1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同

2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定

3、 染色体容易被碱性染料染成深色

4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病

四、 细胞的控制中心是细胞核

第三节 细胞通过分裂产生新细胞

一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂

二、 细胞的分裂

1、染色体进行复制

2、细胞核分成等同的两个细胞核

3、细胞质分成两份

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

期中考后内容（重点复习）

第三章 细胞怎样构成生物体

第一节 动物体的结构层次

一、细胞分裂、细胞分化概念

三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。

五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。

八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

九、 P65题3

十、 八大系统的名称

第二节 植物体的结构层次

一、 色开花植物的六大器官

1、 养器官：根、茎、叶 2、官：花、果实、

二、 植物的组织

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

第三节 只有一个细胞的生物体

一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫

二、草履虫

结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）

功能：笔记

三、 单细胞生物与人类的关系

1、 有益方面：笔记

2、 有害方面：笔记

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。

二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。

四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。

六、苔藓植物的根是根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

七、 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

第四章 没有细胞结构的生物——

一、 的种类

以寄主不同分：动物、植物、细菌（噬菌体）

二、 的结构

蛋白质外壳和内部的遗传物质

三、 与人类的关系 看笔记

第二节 植物

一、 的结构

蚕豆：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

二、 植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生。

三、 裸子植物和被子植物

要求记住常见的裸子植物和被子植物。

四、果皮的作用（看笔记）

第二章 被子植物的一生

第一节 的萌发

一、 萌发需要的条件

环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。

二、 测定的发芽率和抽样检测

三、 萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶

第二节 植株的生长

一、 根尖的结构和各部分的功能

二、 幼根的生长

1、 生长最快的部位是：伸长区

2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

三、 芽的结构

1、 芽轴——发育成茎

2、 芽原基——发育长成侧芽

3、 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基

4、 叶原基——发育成幼叶]

四、 植株生长需要的营养物质

氮、磷、钾

第三节 开花和结果

一、 花由花芽发育而来

二、 花的结构

花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头）

三、 传粉和受精

看笔记

四、 果实和的形成

子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳

胚珠—— 珠被——种皮

五、 人工受粉

当传粉不足的时候可以人工受粉。

第三章 绿色植物与生物圈的循环

第一节 绿色植物的生活需要水

一、 水分在植物体内的作用

1、 水分是细胞的组成成分

2、 水分可以保持植物的固有姿态

3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

4、 水分参与植物的代谢活动

二、 水影响植物的分布

三、 植物在不同时期需水量不同 P109

第二节 水分进入植物体内的途径

一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

二、 根的结构

从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

三、 水分的运输途径

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

一、 叶片的结构

上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔

二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

白天气孔张开，晚上气孔闭合。

三、 蒸腾作用的意义：

1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物

一、 天竺葵的实验

1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜

2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖

3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热

4、 染色：用碘液染色

5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物

二、 光合作用

1、 产生了淀粉等有机物

2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里

第二节 绿色植物对有机物的利用

一、 绿绿色植物对有机物的利用

1、 用来构建之物体

2、 为植物的生命活动提供能量

二、 呼吸作用

1、 在线粒体里进行

2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

一、 光合作用产生氧气

光

无机物＋水 ———— 有机物＋氧气

叶绿体 （储存能量）

二、 光合作用利用二氧化碳作为原料

绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

三、 栽培作物时要注意合理密植

第六章 爱护植被，绿化祖国

一、我国主要的植被类型

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

二、我国植被面临的主要问题

1、 植被覆盖率低

2、 森林和草原破坏严重

人教版七年级生物期末考试复习题

下学期生物期末测试题

一、选择题（每小题1分，共40分，每小题共四个选项，其中只有一项符合题意。）

1．人体结构和功能的基本单位是（ ）

A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞

2．运动系统的主要功能是（ ）

①运动 ②调节 ③保护 ④营养 ⑤支持

A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①②④

3．四肢的长骨最易发生骨折，下列骨折急救方法不正确的是（ ）

A．首先要及时正确地用夹板把骨折两端的关节固定起来

B．夹板的长度要长过断骨上下两端的关节

C．给夹板缠绷带时，缠得越紧越好，以防夹板滑脱

D．给夹板缠绷带时，松紧要适度，不让夹板滑脱，又要保证血液循环的畅通

4．从家畜体内抽取10毫升血液，放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间后可发现血液分为如下几部分，其中错误的叙述是（ ）

A．上面的部分是血浆，下面的部分是血细胞

B．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半

C．血细胞部分绝大多数是红色不透明的红细胞

D．在血浆的最上面漂浮着一层很薄的白色物质，是白细胞和血小板

5．人若由于意外事故受伤，损伤了动脉要比损伤静脉危险得多，因为动脉（ ）

A．血液压力高，血流速度快 B．血液含有丰富的养料和氧气

C．血液含有较多的白细胞和抗体 D．血管厚，损伤后极难修复

6．肺动脉、肺静脉、左心室、右心房内的血液依次是（ ）

A．动脉血、动脉血、静脉血、静脉血 B．静脉血、动脉血、动脉血、静脉血

C．动脉血、静脉血、动脉血、静脉血 D．静脉血、动脉血、静脉血、动脉血

7．动脉的概念是（ ）

A．由心脏发出的血管 B．含氧和营养多的血管

C．流动着动脉血的血管 D．将血液从心脏运往全身的血管

8．紧压前臂的“青筋”（或向远端推压）可看到压点下端的“青筋”胀大，并显出结状突起，其原因是（ ）

A．远心端静脉管道比近心端静脉细 B．静脉中具有静脉瓣

C．远心端静脉管道比近心端静脉粗 D．静脉曲张

9．下列不属于血浆功能的是（ ）

A．产生血细胞 B．运载血细胞 C．运输养料 D．运输废物

10．关于白细胞的叙述，其中错误的一项是（ ）

A．有细胞核 B．各类白细胞都能吞噬入侵的病菌

C．体积比红细胞大 D．红骨髓能不断地产生新的白细胞

11．人体内最大的淋巴器官是（ ）

A．肝脏 B．脾 C．淋巴结 D．扁桃体

12．关于蛋白质作用的叙述，不正确的是（ ）

A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质

B．人体的生长发育、组织更新等都离不开蛋白质

C．蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量

D．蛋白质是人体最主要的供能物质

13．患夜盲症患者的体内可能缺乏（ ）

A．维生素A B．维生素 C．维生素C D．维生素D

14．用来检验淀粉是否存在的化学物质是（ ）

A．酒精 B．碘酒 C．紫药水 D．高锰酸钾

15．均衡膳食指的是（ ）

A．早、中、晚餐食物量均等

B．爱吃的食物多吃，不喜欢吃的食物可以不吃

C．能满足人体对热量需求的膳食

D．能量摄入和消耗要平衡，各种营养素的需要要平衡

16．经常参加体育锻炼，可以大大提高肺活量，增强呼吸功能，其最根本的原因是（ ）

A．胸廓扩张的范围加大 B．呼吸的深度增强

C．胸围差加大 D．呼吸肌收缩的力量增强

17．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学感到头晕，注意力不集中，这是因为教室中（ ）

A．二氧化碳浓度太高，缺氧 B．温度太高

C．氧的浓度太高，缺二氧化碳 D．和细菌太多

18．边哭泣边吞咽时，食物容易掉入气管，其原因是（ ）

A．气流冲击使声门裂开大 B．气流冲击使喉腔扩大

C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大

19．呼吸的意义是（ ）

A．完成组织里的气体交换 B．吸进氧，呼出二氧化碳

C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，净化血液

20．肾小球两端的血管组成（ ）

A．均是动脉 B．均是静脉

C．一端是动脉，另一端是静脉 D．一端是动脉，另一端是毛细血管

21．正常情况下，原尿中不含有（ ）

A．葡萄糖 B．大分子蛋白质 C．无机盐 D．尿素

22．下列关于新陈代谢的叙述，错误的是（ ）

A．新陈代谢包括合成代谢和分解代谢

B．先有物质合成，后有物质分解

C．人体内时刻以新合成的物质取代原有的物质

D．物质代谢总是伴随着能量代谢

23．图46所示的眼睛属于（ ）

图46

A．远视 B．近视

C．散光 D．斜视

24．沙眼是由于眼睑内面的结膜感染了（ ）

A．细菌 B．真菌

C．沙眼 D．沙眼衣原体

25．某病人肢体震颤，用食指不能完成迅速而准确的指鼻动作，他发生病变的部位是（ ）

A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓

26．中耳内听小骨的功能是（ ）

A．支持中耳 B．接受声波 C．传递声波 D．平衡身体

27．下列作法中对青少年神经系统的健康有害的是（ ）

A．注意休息和睡眠 B．刻苦学习，经常熬夜到很晚

C．文理学科交替复习 D．参加适宜的体育运动和体力劳动

28．婴儿随时可能便溺的原因是（ ）

A．有关神经传导路径不畅

B．大脑发育不完善，不能控制脊髓的反射

C．脊髓反射还不够完善

D．泌尿系统发育不完善

29．侏儒症是因为幼年时缺乏（ ）

A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素

30．脑垂体在内分泌系统中非常重要，因为它（ ）

A．位于脑附近 B．控制骨骼的生长

C．控制大多数其他的内分泌腺 D．提高神经系统的兴奋性

31．下列有关青春期特征的叙述，不正确的是（ ）

A．男女出现各自的第二性征 B．大脑兴奋性比较强

C．性激素开始分泌 D．标志着身体已经完全发育成熟

32．人胚胎在母体子宫里发育的时间一般是（ ）

A．108天左右 B．280天左右 C．365天左右 D．660天左右

33．流行性乙型脑炎病原体的原始寄生部位在（ ）

A．肺和呼吸道黏膜 B．血液和淋巴

C．皮肤和体表黏膜 D．消化道及附属器官

34．世界上最早用接种人痘的方法来预防天花的国家是（ ）

A．中国 B．英国 C．法国 D．印度

35．深部组织受伤（如脚被钉扎）后，注射破伤风抗毒素即可避免患破伤风。此种免疫属于（ ）

A．特异性免疫 B．非特异性免疫

C．免疫 D．人体第二道防线的作用

36．地球上最早的生命很可能起源于（ ）

A．原始大 B．原始海洋 C．岩石层 D．火山

37．遗传物质中决定生物性状的小单位叫做（ ）

A．染色体 B．蛋白质 C．DNA D．基因

38．父母都是双眼皮，基因组成都是Aa，他们生了一个单眼皮的孩子，此孩子的基因组成是（ ）

A．AA B．Aa C．aa D．三种都可能

39．天然森林很少发生松毛虫害，而人工油松林常发生严重的松毛虫害，其主要原因是（ ）

A．人工林成分单一，营养结构简单

B．人工林内松毛虫繁殖能力强

C．油松对虫害的抵抗力差

D．该地区气候适于松毛虫繁殖

40．目前，造成我国环境质量下降，生态平衡失调的主要原因是（ ）

A．大量使用化肥、农药 B．臭氧层出现空洞

C．地震频繁 D．人口过度增长

二、简答题（每空1分，共60分）

41．人体之所以成为一个统一的整体，是由于_____________和________的调节作用，特别是________的调节作用。

42．皮肤的外层是________，内层是________。

43．图47是长骨结构示意图，请据图回答问题：（示例：[2]骨髓腔）

图47

（1）对骨有营养、生长和再生等重要作用的是[ ]________。

（2）经常参加体育锻炼的人，骨结构得到增强，使[ ]________增厚，使[ ]________排列有序。

（3）终生有造血功能的结构位于[ ]________内。

（4）长骨的________结构，既轻又坚固，适于人体的各种运动。

44．图48是人体血液循环示意图，请据图回答问题：

图48

（1）写出下列结构名称：a________，b________，d________，f________。

（2）肺循环路径（用图中字母和箭头表示）：__________________________________。

（3）从c向肺泡内扩散的气体是_______________，从肺泡向c扩散的气体是________。

45．不随地吐痰，可以避免_______________，并且也是衡量_______________的一个重要标志。

46．肺的通气是通过_____________实现的。

47．图49是小肠绒毛示意图，请据图回答问题：

图49

（1）[ ]________壁和[ ]________、[ ]________的管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于________。

（2）吸收的脂肪成分主要进入[ ]________。

（3）能分泌肠液的结构是[ ]________。

48．新陈代谢是人和生物________的基本条件，是生命的基本特征。

49．人在吃梅、看梅、谈梅时都有唾液的分泌，其中因________发生唾液腺分泌唾液的反射属于非条件反射，因_________________发生唾液腺分泌唾液的反射属于条件反射。

50．在遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴（同时双手堵耳），目的是使________内外的气压保持平衡，以免震破________。

51．青春期睾丸和卵巢在________激素的作用下，迅速发育，并分泌________激素，从而促使________的发育和促使__________________的出现。

52．长期以来，由于我们在草原上________，对森林________，对动物________，再加上环境污染等因素的影响，不少动植物已经绝种或者将要灭绝。

53．为了控制人口________和提高人口________，我国已经把生育列为一项基本国策。

54．肺结核是________传染病，病原体的原始寄生部位是________和________，主要通过________传播。

55．图50示一个生态系统，请据图回答：

图50

（1）生产者是________。

（2）消费者是________。

（3）分解者是________。

（4）A、B、C三者间的数量关系是：________＞________＞________。

56．用人工方法取出某种生物的个别基因，把它转移到其他生物的________中去，并使后者表现出新的________，这样的技术叫做基因工程。

57．图51是尿的形成示意图，请据图回答：

图51

（1）肾小体是由[ ]________和[ ] ________构成的，通过________作用在内形成原尿。

（2）通过[c]________的________作用形成尿。

58．在人鼻腔的入口处丛生着________，鼻腔内表面的鼻黏膜能分泌________，而且鼻黏膜内分布着丰富的________，因而使鼻腔对吸入的空气具有过滤、湿润和温暖的作用。

参考答案

一、选择题

1．D 2．C 3．C 4．D 5．A 6．B 7．D 8．B 9．A

10．B 11．B 12．D 13．A 14．B 15．D 16．D 17．A

18．C 19．C 20．A 21．B 22．B 23．B 24．D 25．B

26．C 27．B 28．B 29．A 30．C 31．D 32．B 33．B

34．A 35．A 36．B 37．D 38．C 39．A 40．D

二、简答题

41．神经系统 体液 神经系统 42．表皮 真皮

43．（1）[5]骨膜 （2）[4]骨密质 [1]骨松质 （3）[1]骨松质 （4）管状

44．（1）肺静脉 肺动脉 下腔静脉 主动脉 （2）二→b→c→a→三 （3）二氧化碳 氧 气

45．传播疾病 社会文明水平 46．呼吸运动

47．（1）[1]绒毛 [8]毛细血管 [6]毛细淋巴管 营养物质的吸收 （2）[6]毛细淋巴管 （3）[2]肠腺

48．维持生命活动 49．吃梅 看梅、谈梅 50．鼓膜 鼓膜

51．促性腺 性 性器官 第二性征

52．过度放牧 乱砍滥伐 乱捕滥杀 53．数量 素质

54．呼吸道 呼吸道黏膜 肺 飞沫、空气

55．（1）A （2）B、C （3）D （4）A B C

56．细胞 遗传性状

57．（1）[a]肾小球 肾小囊 滤过 （2）肾小管 重吸收

58．鼻毛 粘液 毛细血管

内科学期末复习与考试重点

人的新生命诞生的起点是（　　）A．卵细胞成熟B．精子成熟C．受精卵的形成D．婴儿诞生

人体产生精子和分泌雄性激素，产生卵细胞和分泌雌性激素，受精部位，胚胎发育的部位分别是（　　）

①卵巢?②睾丸?③输卵管?④子宫?⑤输精管?⑥附睾．

A．②①④③

B．②①③④

C．①②⑤④

D．②⑤④⑥

下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　）

A．消化道都具有消化功能

B．糖类都可以直接吸收

C．消化和吸收都在小肠

D．胰液含有消化蛋白质的酶

人体在吸气时（　　）

A．膈肌舒张，胸廓缩小

B．膈肌收缩，胸廓扩大

C．肋间肌舒张，肺容积扩大

D．肋间肌收缩，肺容积缩小

关于血液各种成分及功能的叙述不正确的是（　　）

A．血浆有运输营养物质和代谢废物的功能

B．血小板有止血和加速凝血的作用

C．红细胞有运载血红蛋白的功能

D．白细胞有防御疾病的作用

下列不属于毛细血管有利物质交换的特点的是（　　）

A．管壁薄仅由一层上皮细胞组成

B．管内径极小，红细胞只能单行通过

C．管内血液速度也最慢

D．血液流速快有利物质运输

关于心脏的说法，以下正确的是（　　）

A．心脏四个腔内流的都是动脉血

B．心脏壁最厚的是右心房

C．心脏中的瓣膜可防止血液倒流

D．心脏全部由肌肉组织构成

下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用”的实验记录．

试管 实验材料 处?理?方?法 实验现象

1 淀粉糊﹢2ml唾液 充分搅拌后，放在37℃的温水中，

10分钟后滴加2滴碘液． 不变蓝

2 淀粉糊﹢2ml清水 充分搅拌后，放在37℃的温水中，

10分钟后滴加2滴碘液． ？

（1）在这个实验中，2号试管的实验现象是；2号试管起作用．

（2）1号试管不变蓝的原因：唾液淀粉酶将淀粉转化成了．

（3）“充分搅拌”是模拟口腔中的作用．（填“牙齿”或“舌”）

（4）温度为℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强．

如图表示食物经过消化道时，糖类、脂肪、蛋白质被消化的程度，字母表示组成消化道的各个器官，请据图回答（“[]”里填字母，横线上填文字）：

（1）曲线Z表示?的消化；X表示?的消化；Y表示?的消化．

（2）胰腺分泌的胰液通过导管流入[D]?，对各种食物进行

消化．

七年级上学期生物期末试题

内科学期末考试题

一、 A型题：（只有一个最佳答案，每题1分，共50分）

1. 鉴别右心衰竭与肝硬化的最主要点是：（ ）

A. 下肢水肿

B．静脉压升高

C．腹水形成

D．肝脏肿大

E．下肢水肿及腹水形成

2．导致肺水肿的最直接原因是：（ ）

A．肺动脉压力增高

B．右心室压力增高

C．肺静脉压升高

D．左心室收缩末压升高

E．右心房压力增高

3．男性，56岁，突然心悸，气促，咯粉红色泡沫痰，血压26／12kPa(195／90mmhg)，心率136次／分，节律不齐，心音强弱不等，应首选下列哪组药物? （ ）

A．西地兰，，β受体阻制剂

B．，西地兰，速尿

C．，西地兰，心律平

D．西地兰，硝苯地平（心痛定），血管紧张素转换酶抑制剂，

E．，西地兰，血管紧张素转换酶抑制剂

4．下列哪项 不符合 洋地黄中毒时出现的心脏表现? （ ）

A．频发室性早搏形成二联律

B．室上性心动过速伴房室传导阻滞

C．房颤病人用药后出现结性心动过速

D．心电图上出现鱼钩样的ST-T改变

E．房颤病人用药后出现完全性房室传导阻滞伴室性自主节律

5．患者女性，28岁，因心悸，气急，胸闷半月入院．病前两周曾有发热，腹泻史．体检：肺部无罗音，心界向左明显扩大，心率108次／分，律齐，第一心音减低，心尖可闻及二级收缩期杂音，血沉40mm／h，抗“O”阴性，CK360u，心电图示窦性心动过速，I度房室传导阻滞，心肌损害，本例诊断最大可能是：（ ）

A．风湿性心肌炎

B．性心肌炎

C．充血型心肌病

D．急性心包炎

E．以上都不是

6．下列那项是单独应用洋地黄的指征？（ ）

A．室率缓慢的房颤合并心衰

B．非洋地黄引起的Ⅲ度房室传导阻滞

C．预激综合征合并房颤

D．广泛前壁心肌梗死合并心衰

E．非洋地黄中毒引起的交界性阵发性心动过速伴心衰-

7．右侧房室旁道所致的顺向性房室折返性心动过速的折返环不包括：（ ）

A．右束支

B．希氏束

C．房室结

D．左束支

E．右心房

8． 血流动力学不稳定室性心动过速的最佳治疗方是：（ ）

A. 利多卡因

B. 索他洛尔

C. 胺碘酮

D. 心律平

E. ICD

9．冠心病的易患哪项因素除外？（ ）

A．年龄

B．血脂

C．吸烟

D．甲亢

E．高血压

10．引起心绞痛的原因：（ ）

A． 肥胖

B． A型性格

C． 糖尿病

D． 主动脉瓣狭窄

E． 血脂增高

11．不稳定心绞痛不包括下述哪种类型？（ ）

A． 劳力性心绞痛

B． 初发型心绞痛

C． 变异型心绞痛

D． 梗死后心绞痛

E． 卧位型心绞痛

12．β阻滞剂用于治疗高血压不适用：（ ）

A． 轻度高血压

B． 中青年高血压

C． 合并有心绞痛患者

D． I度AVB

E． 与利尿剂合用

13．血压调节与下述哪项无关：（ ）

A． 心排血压

B． 血管的顺应性

C． 血钠水平

D． 血粘度水平

E． 血浆白蛋白水平

14．女性，68岁。因发热、咳嗽伴心悸、气急入院。体检：血压40/90mmHg,心界扩大，心率164bpm，律不齐。双肺地湿罗音以右侧为甚。ECG示房颤。给予毒K静注，该药对此病人治疗的主要药理机制是：（ ）

A. 降低窦房结自律性

B. 延长窦房传导性

C. 延长房室交界区传导性

D. 降低房室交界区自律性

E. 延长蒲氏纤维传导性

15． 女性35岁，进食肉饼炖蛋后上腹疼痛3小时就诊，伴恶心呕吐，疼痛呈持续性，刀割样。化验血WBC 14×109/L, N 0.82%, 血清淀粉酶200u(Somogyi)，疑为胰腺炎，下列哪一项检查对诊断最为有意义？（ ）

A．急诊胃镜

B．系B超检查

C．腹部X线

D．即复查血清淀粉酶

E．5小时后复查血清淀粉酶

16．男性48岁，原有十二指肠球部溃疡20余年，近2月症状加剧，不仅餐前痛，餐后也痛，近半月常有呕吐，量大，为宿食。胃镜检查见幽门梗阻，胃小弯有一2.5×2.5cm溃疡，中央深陷，表面覆污秽苔，边缘光整，质稍增加，活检时出血少，最可能的诊断是：（ ）

A． 溃疡伴幽门梗阻

B． 胃及十二指肠复合溃疡伴幽门梗阻

C． 胃溃疡癌变伴幽门梗阻

D． 胃癌伴幽门梗阻

E． 胃癌及十二指肠球部溃疡伴幽门梗阻

17．男性，肝硬化腹水患者，近日来发热，腹痛，腹胀，腹水量明显增加，应尽快做哪一项检查以指导合理治疗？（ ）

A． 血培养

B． 腹水常规

C． 血常规

D． 腹部B超

E． 腹部CT

18． 男性54岁，间歇性上腹部不适4年，餐后加重，嗳气来诊。胃镜检查：胃体上部大弯侧黏膜较苍白，该区活检示重度不典型增生，应取下列哪种治疗方法为宜？（ ）

A． 手术治疗

B． 西咪替丁

C． 吗叮啉

D． 吗叮啉+法莫替丁

E． 洛赛克

19．男性38岁，持续性上腹剧痛10小时就诊，伴恶心呕吐，腹痛最初位于上腹偏左，逐渐波及全腹。体检：体温39℃，血压12/8Kpa，腹平坦，上腹肌紧张，压痛明显，有轻度反跳痛，腹透膈下无游离气体，B超检查有胆结石，血WBC 16×109/L, N 0.90%, 血清淀粉酶2460 u (Somogyi)，最可能的诊断是：（ ）

A．消化性溃疡穿孔

B．急性胆囊炎

C．急性水肿性胰腺炎

D．急性坏死性胰腺炎

E．急性胃炎

20．消化性溃疡的发病机理是（ ）

A． 免疫因素

B． 胆汁反流

C． 非甾体类消炎药

D． 胃酸和胃蛋白酶的作用

E． 食物的化学和机械作用

21．因腹痛、腹泻便秘交替3个月就诊。门诊胃肠钡餐检查，见回盲部激惹，有钡影跳跃征象，最可能的诊断是：（ ）

A． 慢性阑尾炎

B． 克隆病

C． 肠结核

D． 肠伤寒

E． 回盲部肿瘤

22．女性50岁，因摸到腹部包块1周就诊。追问病史诉常有腹痛伴肠鸣活跃，排气后疼痛缓解。既往有肺结核病史。体检：脐周可扪及6cm×10cm包块，表面高低不平，压痛不明显。超声检查腹部包裹性积液。为明确诊断应首选下列哪项检查？（ ）

A． 胸部X线检查

B． 胃肠钡餐检查

C． 胃镜检查

D． 纤维结肠镜检查

E． B超定位下抽腹水送检查

23．男性，20岁。因腹痛、腹泻1年余住院。胃肠钡餐造影，见小肠节段性狭窄，手术切除标本见肠黏膜表面呈铺路石状，其病理组织学改变应是：（ ）

A． 小肠隐窝脓肿

B． 黏膜层炎症细胞浸润

C． 肌层炎症细胞浸润

D． 全壁性炎症、非干酪样肉芽肿

E． 全壁性炎症、肉芽肿并干酪样变

24． Which is the most valuable index for diagnosis of decompensated liver cirrhosis? （ ）

A． Spider angioma，liver palms

B． A/G ratio decreased

C． Splenomegely

D． Esophageal varices

E． Jaundice

25．GERD是下列哪种疾病的英文缩写：（ ）

A．急性胃炎

B．慢性胃炎

C．胃溃疡

D．胃癌

E．胃食管反流病

26．诊断GERD的全标准是下列哪项检查：（ ）

A．X线钡餐

B．胃镜

C．24小时PH监测

D．食管测压

E．同位素检查

27．下列哪种症状不是IBS的临床表现？（ ）

A． 腹痛

B． 腹泻

C． 便秘

D． 脓血便

E． 粘液便

28．女性，28岁，制皮鞋工人。头昏、乏力2月。查体：贫血貌，余无特殊异常。外周血象Hb65g/L，WBC2.8×109/ L，PLT58×109/ L，骨髓增生正常。Ham试验（—）。首选治疗是：（ ）

A． 骨髓移植

B． 输全血

C． 雄激素

D． 雌激素

E． 糖皮质激素

29．患者男性，18岁，自幼黄疸，其母有类似病史。近月来黄疸加深。查体：T37oC，皮肤巩膜黄染，肝肋下1cm,脾肋下2cm,血象Hb70g/L, WBC4.5×109/ L，PLT103×109/ L，MCV73fl,网织红细胞0.052,总胆红素78umol/L,直接胆红素14 umol/L,Coombs试验（—）,Ham试验（—）,Hb电泳HbA2增高。该患者最可能的诊断是：（ ）

A． 肝硬化并脾机能亢进症

B． 慢性活动性肝炎并缺铁性贫血

C． 遗传性球形细胞增多症

D． α-海洋性贫血

E． β-海洋性贫血

30．诊断溶血最可靠的指标是：（ ）

A． 网织红细胞增高

B． 周围血出现幼稚细胞

C． 骨髓有核红细胞增多

D． 红细胞寿命缩短

E． 尿胆原阳性

31．缺血性贫血最重要的原因是：（ ）

A． 偏食

B． 多胎妊娠

C． 分娩失血

D． 胃酸缺乏

E． 慢性失血

32．男性，40岁，Hb62g/L,MCV>0,MCHC310g/L,MCH22,大便隐血（+），骨髓铁（—），下一步最重要的措施是：（ ）

A． 血清铁蛋白测定

B． 血清铁及总铁结合力测定

C． 胃肠道内窥镜检查

D． 口服铁剂

E． 注射铁剂

33．贫血诊断最重要的是确定：（ ）

A． 是否真性贫血

B． 贫血的程度

C． 贫血的类型

D． 贫血的原因

E． 有无贫血的临床表现

34．M3发病及用维甲酸治疗的分子基础是：（ ）

A．t(9;22)(q34;q11)

B．bcr/abl融合基因

C．PML/RARa融合基因

D．抑癌基因p53

E．蛋白质P210

35．男性，21岁，活动后心悸气促半月，发热1周，查体：体温380C，重度贫貌，浅表淋巴结不肿大，胸骨下段压痛，肝脾肋下未及，血常规示：血红蛋白51g/L，血小板8×109/L,白细胞4.9×109/L,中性粒细胞0.22，淋巴细胞0.17，幼稚细胞0.61，可见Auer小体，该患者最主要的诊断：（ ）

A．急性T淋巴细胞白血病

B．急性B淋巴细胞白血病

C．急性非淋巴细胞白血病

D．慢性淋巴细胞白血病

E．慢性粒细胞白血病

36.Cushing 综合征是一种与代谢障碍有关的疾病，它所引起的代谢障碍有：（ ）

A．蛋白质合成减少，分解增加

B．糖耐量增加

C．脂肪合成增加，动员加速

D．低钠高钾血症

E．维生素合成减少

37.对于一个正在哺乳的育龄妇女患有腺垂体机能减退症，她的治疗应当首选：( )

A．促肾上腺皮质激素

B．糖皮质激素

C．催乳素

D．雌激素、孕激素

E．盐皮质激素

38.下列哪一个疾病没有色素沉着？( )

A．Nelson综合征

B．异位ACTH综合征

C．Addison病

D．腺垂体机能减退症

E．慢性肝病

39.大剂量抑制试验能被抑制的疾病有：（ ）

A．垂体库欣病

B．双侧肾上腺皮质大结节增生

C．肾上腺癌

D．肾上腺瘤

E．异位ACTH综合征

40．一个53岁的男人，既往曾患乙型型肝炎，有糖尿病家族史，最近2年常感乏力、消瘦、头昏、厌食，查血压80/55mmHg，皮肤及舌粘膜散在色素沉着，肝锁骨中线肋下0.5cm, Hb95g/L，血钠130mmol/L,空服血糖3.1mmol/L,HBSAg阴性，AFP阴性，肝功正常。该患者可能的诊断是：（ ）

A．男性更年期综合征

B．原发性肾上腺皮质机能减退症

C．慢性肝病

D．神经性厌食

E．糖尿病

41．为了进一步明确上述疾病的诊断，医生进行了深入检查，下列哪一个检查具有诊断价值？（ ）

A．肝脏CT

B．OGTT

C．尿17-羟、17-酮皮质类固醇

D．胰岛素释放实验

E．ACTH兴奋实验

42．弥漫性甲状腺肿体甲亢的心律失常最多见的是：（ ）

A． 心房扑动

B． 心房纤颤

C． 房室传导阻滞

D． 早搏

E． 室颤

43．甲亢的药物治疗，哪项是错误的？（ ）

A．用药至少持续1.5-2年

B．用药至症状缓解，血清T3、T4正常时可停药

C．用药期间定期随访血的百分变化

D．TRH兴奋试验正常有停药

E．如治疗中甲状腺较前大，加用甲状腺素片治疗

44．鉴别1型糖尿病与2型糖尿病的最主要依据是：（ ）

A． 发病年龄

B． 是否有典型“三多一少”症状

C． 口服葡萄糖耐量试验

D． 血清中是否可检出胰岛细胞抗体

E． 有无酮症倾向

45．男，23岁，2年前诊断为1型糖尿病，一直用胰岛素治疗。3天前因畏寒、发热、纳减，中断胰岛素治疗，渐出现疲乏、嗜睡、昏迷，急诊入院。查：血糖21.6mmol/L,尿酮++，经输液，胰岛素及NaHCO3 等治疗，血糖下降，神智渐清醒，但不久又陷入昏迷，（此时血糖8.3mmol/L）,其最可能的原因是：（ ）

A．脑血管意外

B．并发低血糖

C．并发脑水肿

D．并发乳酸性酸中毒

E．并发尿毒症

46．清洁中段尿细菌定量培养计数≥（ ）可诊断尿路感染。（ ）

A．104/ml

B．105/ml

C．103/ml

D．100/ml

E．500 /ml

47．下列肾脏疾病中不能引起高血压的是：（ ）

A．急性肾小球肾炎

B．慢性肾小球肾炎

C．急性肾盂肾炎

D．慢性肾盂肾炎

E．肾脏血管炎

48．急进性肾炎临床最突出的表现是：（ ）

A．水肿

B．高血压

C．进行性肾功能减损

D．血尿

E．蛋白尿

49．原发性肾病综合征患者，首次治疗，每日用强的松60mg，三周后尿蛋白仍为（++++），此时应：（ ）

A．改为

B．改用环磷酰胺

C．将强的松加量到80mg/日

D．用原量继续观察

E．减少强的松用量到40mg/日，加用免疫抑制剂

50．大部分慢性肾功能衰竭患者血压增高的主要原因是：（ ）

A．水、钠潴留，血容量扩张

B．血浆肾素活性增高

C．前列腺素分泌减少

D．舒缓素分泌减少

E．儿茶酚胺分泌过多

二、名词解释：(每题2分，共10分)

1、 Paracrine————

2、 Proarrhythmia————

3、 无症状型冠心病————

4、dysplasia————

5、急非淋白血病M4型————

三、简答题：（共20分）

1、慢性肾衰患者发生贫血的原因：（4分）

2、Gres病主要应与哪几种疾病相鉴别？这几种疾病的临床特点是什么？（4分）

3、患者男性，36岁，口干、多尿、多饮、消瘦半年，咳嗽、发热、食欲减退、乏力4天入院。查体：T37.8?C，R28，BP98/64mmHg, 神萎，唇干，呼气有“烂苹果”味，心率102次/分，律齐，双肺（－），腹部无异常。（共4分）

①该患者最可能的诊断及依据是什么?(2分)

②为明确诊断，需立即作哪些检查？（2分）

4、女性，38岁，因反复皮肤瘀点、月经量增多半年,加重伴口腔血泡1天余入院.半年前无明显原因双下肢瘀点，伴月经量多，在外查血常规WBC 4.5×109/L N 0.65 L 0.35 Hb 96g/L MCV 80fl PLT 46×1012/L,经治疗缓解，但此后常有散在瘀点、月经量多。一天前因受凉后发热，咽痛，随即出现皮肤瘀点、瘀斑，口腔血泡。查体：T 38.6OC P 108次/分R 23次/分BP 110/70mmHg贫血貌，神志清楚。皮肤散在瘀斑、瘀点。淋巴结（-）。口腔粘膜及舌面可见血泡，咽部充血，左扁桃体II O肿大，表面可见脓性分泌物。心肺无特殊发现，肝脾（-）。血常规：WBC 12.5×109/L N 0.85 L 0.15 Hb 70g/L MCV 69fl PLT 12×109/L。

问题：1、该患者诊断有哪些？指出应该做的进一步检查。（4分）

2、提出治疗意见。（4分）

四、思考题：（每题10分，共20分）

1、试述原发性肝癌的主要临床表现、诊断和鉴别诊断。（10分）

2、患者男性，48岁，1年前开始在较重体力活动时感到心悸、气急，休息后好转。1月来上述症状加重，咳嗽，少量白色粘液痰，夜间不能平卧，双下肢水肿，上腹胀痛，食欲不振。体格检查：血压128/82mmHg，神清合作，颈静脉怒张，叩诊心界向两侧扩大，心率120次/分，律齐，心尖区有3级收缩期吹风样杂音，双肺下部有湿罗音，双下肢水肿（++）。

① 该患者最可能的诊断是什么？（4分）

② 对于你诊断的疾病，应该做什么检查来帮助诊断？预计的检查发现是什么？

（3分）

③ 你认为应该与哪些疾病进行鉴别诊断？（3分）

世界上最优秀的蛋用型鸡标准品种是

七年级上册生物期末测试

A卷（满分100分，时间40分钟）

一、 我会选 （每小题2分，共24分）

1．请你指出下列哪些是生物 （ ）

A 钟乳石 B 珊瑚 C 珊瑚虫 D 机器人

2．下列生物中属于生产者的是： （ ）

A 青菜 B 金鱼 C 细菌 D 蘑菇

3．能用来监测空气污染的指示植物是 （ ）

A 海带 B 苔藓 C 蕨类 D 小麦

4．下列属于裸子植物的一组是： （ ）

A 小麦和水稻 B 银杏和松树 C 玉米和杉树 D 杨树和柳树

5．下列遇碘变蓝的物质是： （ ）

A 水 B 蛋白质 C 淀粉 D 脂肪

6．成熟的玉米粒实际上是一个： （ ）

A B 果实 C 胚 D 胚乳

7．为盆栽花卉经常松土可以： （ ）

A 增加呼吸作用 B 增加光合作用

C 增加蒸腾作用 D 降低呼吸作用

8．叶芽的生长点的作用是： （ ）

A 长出侧芽 B长出幼叶 C使枝条继续伸长 D发育成茎

9．生物圈中生产有机物的天然"工厂"是： （ ）

A 绿色植物 B 蕨类植物

C 被子植物 D 藻类植物

10．许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果的原因是： （ ）

A 没有雄蕊 B 没有雌蕊

C 只有花瓣 D 只有花萼

11．在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了： （ ）

A 降低光合作用 B 降低蒸腾作用

C 减少水分吸收 D 增加水分吸收

12．植物体的任何部位都进行 （ ）

A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用

二、 考考你 （每小题2分，共20分）

13．染色体上存在的遗传物质就是DNA。 （ ）

14．生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。 （ ）

15．玉米萌发时所需的营养是由子叶提供的。 （ ）

16．的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。 （ ）

17．根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。 （ ）

18、蒸腾作用会散失大量的水分，对植物体是有害的。 （ ）

19．绿色植物可分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和植物四大类。 （ ）

20．肥多水勤，植物生长就好。 （ ）

21．无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，使植物长得更好。（ ）

22．作物过度密植，会引起减产。 （ ）

三、 请你完成填空 （每空1分，共16分）

23．地球上所有的生物共有一个家，那就是 。它的范围包括 、

和岩石圈的表面。

24．人体的结构层次是：细胞→ → → →人体。

25．人和动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构是一样的，都有 、

和 。

26．植物细胞中的叶绿体能将光能转变成 ，储存在它制造的 中。

27．细胞利用 ，将 分解成 和 ，并将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

四、 猜一猜 （每小题5分，共10分）

28．空气中95%的氧气由我来提供，我分布在占地球表面70%的水域环境中，我的结构很简单没有分化，诗人曾这样形容我"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"，你知道我是谁吗？ （ ）

29．俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说： "……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。" 请你猜猜它是谁？

五、 请你探究 （本小题10分）

30．一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。

请你根据以上介绍，作出设：的萌发需要 。

小毛根据设设计了"的萌发" 实验，将一些置于所有设条件都满足的环境中，结果萌发了。重复这样的实验，结果都一样。于是，小毛得出的结论 。

六、 请你举例 （本小题10分）

31． 请你任举一种你熟悉的生物，并告诉大家它为什么是生物。

七、谈谈你的看法 （本小题10分）

32．从十九世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。要维持生物圈中的碳--氧平衡，我们应该做些什么？

B卷（满分100分，时间40分钟）

一、我会选 （每小题2分，共24分）

1、显微镜的物镜是40х，要观察放大600倍的物象，应选用的目镜是 （ ）

A 20х B 15х C 10х D 560х

2、下列不具有细胞结构的生物是： （ ）

A 细菌 B 真菌 C D 病菌

3、的结构中，将来发育成新植物体幼体的是： （ ）

A 胚芽 B 胚乳 C 胚 D 子叶

4．下列最适合萌发的环境是： （ ）

A潮湿松软的土壤 B 干旱疏松的土壤

C冰冻的土壤 D 潮湿板结的土壤

5．受精完成后继续发育的是： （ ）

A 花瓣 B 萼片 C 雌蕊 D 子房

6．发育成桃子食用部分的是： （ ）

A 子房壁 B 胚珠 C 子房 D 受精卵

7．移苗时根部带着土坨是为了 （ ）

A 保留水分和无机盐 B 避免伤害生长点

C 避免伤害根冠 D 避免伤害根毛和幼根

8．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： （ ）

A 水分不足 B 传粉不足 C 光照不足 D 营养不足

9．根吸水的部位主要是靠根尖的： （ ）

A 分生区 B 伸长区 C 根冠 D 成熟区

10．叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是： （ ）

A 角质层 B 气孔 C 表皮 D 保卫细胞

11．输送水和无机盐的组织是： （ ）

A 分生组织 B 输导组织 C 营养组织 D 保护组织

12．有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是： （ ）

A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 D 吸收作用

二、考考你 （每小题3分，共18分）

13．植物生长是指细胞数目的增加，这是通过细胞分裂实现的。 （ ）

14．胚实际上就是幼小的生命体。 （ ）

15．为了避免浪费，测发芽率时用三五粒测一下是否发芽就行了。 （ ）

16．胚有胚乳、胚芽、胚根、胚轴四部分结构组成。 ( )

17．在适宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。 （ ）

18．光合作用为我们提供了食物来源。 （ ）

三、请你完成填空 （每空1分，共14分）

19．地球上最大的生态系统是 。

20．切西瓜时，流出的汁液是细胞的细胞液，它贮藏在细胞的 中。

21．生物体由小长大，是与细胞的 和 分不开的。

22．绿色植物通过光合作用制造了 ，超过了呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的 ，这样就维持了生物圈中

和 的相对平衡，简称碳--氧平衡。

23．绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了 等有机物，并且把 转变成 ，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的 。

四、 你帮助完成 （每小题8分，共16分）

24．连线

细胞核 控制物质进出

线粒体 把光能转化成化学能

细胞膜 遗传信息库

叶绿体 产生动力

生物部分

25．生态系统

非生物部分

五、动一动，想一想 （本小题8分）

26．右下面是三个小组的各台显微镜观察洋葱表皮细胞的放大数据，请问哪个小组的显微镜视野中看到的细胞数目最多？请说明理由。

实验小组 目镜（Х） 物镜（Х）

1 10 40

2 15 10

3 5 10

六、请你举例 （本小题10分）

27．请你任举一例反映现代生物科学飞速发展的事例，并说说你是从哪里获得这一信息的？

七、 谈谈你的看法 （本小题10分）

28．1998年4月15-16日，我国西北、华北、华东等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化的土地已占我国土地面积的13.3%，而且还在一天天扩大。2000年春天，我国北方地区又出现了罕见的沙尘暴。对此谈谈你的看法。

四川大学口腔医学考研经验？

世界上最优秀的蛋用型鸡标准品种是白来航鸡（White Leghorns），即白色单冠来航鸡，为来航鸡的一个品变种，属轻型白壳蛋鸡。原产于意大利，现分布于世界各地，是世界上最优秀的蛋用型品种，也是目前全世界商业蛋鸡生产中使用的主要鸡种。

初一上期末考试复习资料及卷子和重点……

哈喽哈喽大噶好，我是一个2021届考研上岸的渣渣。先说说我的专业和学校吧，我本科是某211的口腔医学专业，报考的是四川大学华西口腔医学的专硕，其实本科学校挺好的，医院环境和老师同学们都很好，只是看到周围很多人都在向前努力奋斗，自己也不甘心落下，更何况五年前的985梦想还没实现，这次考研是一次难得的机会，我告诉自己必须得把握住，圆自己五年前的梦！

先和大家分享一下我为什么选择川大的口腔专业的原因：

首先是我非常喜欢四川特别是成都这个城市，它让人感觉到很舒服，好吃的也比较多。在选择考研的时候就是被川大口腔专业的名声所吸引，要知道华西口腔可是全国最顶尖的口腔专业之一。四川大学作为最早招收硕士研究生和首批博士生授予院校，拥有强大的科研实力，一流的临床环境。录取人数多，招生人数在口腔类可以算最多了。虽然感觉还是会有难度，但是还是下定了决心来追求心中的梦想。综合下来，我以后想留在成都，川大的口腔在川内名声又比较好不愁找工作，所以我选择了报考。

再介绍下口腔专业的基本情况：

川大的口腔医学包含100300 口腔医学（科硕）和105200 口腔医学（专硕）两个专业代码，唯一的区别就是一个是科硕一个是专硕。其实从培养方式和毕业要求都差不多，专硕的学费会比科硕多2000/年。科硕和专硕很重要的一个区别就是关注的方向不太一样。科硕更加注重科研，而专硕更注重实践。对于这个专业来说，就是专硕有更多临床的时间和机会，专硕会安排规培，但是科硕不涉及规培，毕业没有规培证。因此这就是选择了川大的口腔专硕而不是科硕的原因。

说下我的时间安排：

开始准备考研是在大三的下学期。大概是一开学的时候我就开始慢慢地查资料准备复习了，因此时间上应该是比较早的。虽然这个专业只需要考352口腔综合，但是这个综合就很多内容啊。我是拆分每部分的内容分开学习的，大概是从5月份就开始边学习专业课边背单词和刷英语题，政治是比较后面才开始准备的。时间表的话我大概给自己定的早8.30-晚10点，只要没有什么特殊的事情（比如还有一些恶心的课啥的）我都是雷打不动地根据时间表进行地。担心自己自制力不够好还将手机换成了老人机，然后带个Ipad去图书馆听课查资料用。去图书馆是一个很好地选择，我换过和试过不同地地方还是图书馆学习效率最高。

参考用书均为人卫出版社，《口腔解剖学》、

《口腔颌面外科学》、

《口腔修复学》、

《口腔组织病理学》、

《口腔正畸学》、

《口腔材料学》、

《牙体牙髓病学》、

《牙周病学》、

《口腔粘膜病学》。

复习规划:

1、英语:重点为阅读理解和作文。阅读理解推荐看唐叔的，按部就班，一周完成一张卷子，只做了2000-2015年。单词基本每天都有背，喜欢在上班的地铁上背，所以休息天偶尔会偷懒。单词从3月份开始背，有几个月每天背200-300，有几个月每天背70-100个，看状态，但一直有坚持，用过百词斩和知米背单词。作文的话一定要准备自己的模版，11月前准备好，后面怕没有时间。上了考场，小作文改几个字可以直接套用，大作文还是有难度的。有模版也需要自己发挥。

2、政治:考研之前就是政治小白，曾经高中政治考35分。但考研过程中，最有趣的就是政治，看徐涛的划书就是种享受。每当一天头昏脑胀学不下去了，就看涛涛，经常又哭又笑，在图书馆里坐着像个傻子…题型有选择题和分析题。

第一阶段：夯实基础

1、时间安排：7 月-8 月

2、阶段目标：针对选择题打基础，做完《1000 题》，此阶段无需涉及分析题，1000 题中的分析题可以忽略。

3、资料选择：简简单单，就用肖秀荣《精讲精练》+《1000 题》

4、复习方法：

①精讲精练看重点章，在看的时候，仔细看重点章（马原 2345，毛 1.6.7.8.9.10.11，史纲 4.5.6.7 章），非重点章可以快速看看。

②马原部分要仔细看，可以适当放慢速度，因为马原有特别多需要理解的原理，政治经济学部分近几年也考的很细致，所以考点一定不要漏。

③特别难的章节，看肖秀荣老师的配套，自己能看懂的话无需看，因为看也比较浪费时间，但马原建议看。

④看看一章《精讲精练》，做一章配套 1000 题，如果题目做错了，再回到《精讲精练》中找到题目出处，判断自己题目是因为粗心做错还是因为对某段知识没有理解透彻，一定要总结错因！！！需要注意，《1000 题》比真题要容易，所以这本书的作用就是在基础阶段作为检测题目使用。

第二阶段：知识强化

1、时间安排：9 月-10 月

2、阶段目标：对所学知识进行强化，此阶段还是重点训练选择题，任务是看强化课程、复习《1000 题》中的错题、做《风中劲草》题目，背诵《风中劲草》或者《知识点提要》（选一本）重点知识，形成整体的知识框架图（框架和时间线类的知识，《知识点提要》会有很好的总结）。

3、资料选择： ?①肖秀荣《精讲精练》、《知识点提要》 ②杨杰《风中劲草思想政治理论》及配套练习题

4、网课选择：徐涛强化班、腿姐强化班

5、复习重点：

①看强化课程（选一个老师就可以了，我觉得不错的是徐涛老师和腿姐），同样看一部分做对应题目，总结错题及对应知识点并进行背诵。

②形成知识框架，切忌只学内容，不做题目；只背知识，不会运用；有些胖友下了很大的功夫去背诵，但做题时还是没办法快速准备的从大脑中提取对应内容。

③继续刷选择题，政治要想考到 80 分以上，那么一定要保证选择题拿到 40 分以上（满分 50）。还有另外 50 分是分析题，这部分拿多少分，除了自己付出的努力之外，还与你考的地区判卷严不严有关。

④整理重点笔记，在强化阶段一定要把知识盘活，熟练运用。比如史纲和毛中有很多文章，我们就可以全部汇总起来做一个梳理，类似于这样，记忆起来就非常清晰，其他具有逻辑性的知识也是一样总结，总结起来就是：把同类知识、有逻辑性的知识总结起来记忆效果会更好。

第三阶段：冲刺提升

1、时间安排：11 月-12 月

2、阶段目标：

①重点总结选择题干扰项特征，选择题错题回顾一遍，回顾时要挂靠知识点；

②练习分析题，重点做《肖秀荣 8 套卷》和《肖秀荣 4 套卷》、《考点预测》

③整套练习真题，严格把控时间；

④背诵重点分析题知识，马原原理和方法论要背熟。

⑤时政总结+背诵。

3、资料选择：《肖秀荣讲真题》、《肖秀荣 8 套卷》、《肖秀荣 4 套卷》

4、复习方法：

①强化阶段的书不建议用来背诵（太多了）这个阶段要背诵精简版笔记，包括马原的重要原理和方法论、史纲时间轴、重要著作汇总、重要会议时间及内容，各种第一、根本、最重要、决定、核心等容易混淆的帽子，这个笔记整理工作在强化阶段就要进行，没整理的话还是看肖秀荣《知识点提要》，冲刺阶段就要背背背了。

②《肖秀荣 8 套卷》、《肖秀荣 4 套卷》，这两个是押题法宝啊，时间比较紧张的话，肖 8 做重点看选择题，肖 4 选择题和分析题都要看，两套卷的分析题最好都背。在做的一遍题目的时候，分析题一定不要直接看答案，特别是马原，一定要试着自己去根据材料判断用那条原理

③整套练习真题，严格把控时间。这个太重要了，要严格把控答题时间，并且在考前训练几次，不然很容易答不完。（我就是吃了这个苦头）

④总结选择题做题技巧，能够判断常见干扰项特征。分析真题你会发现，政治中的干扰项会重复出现。如果错误率高，就一定要分析是哪方面的原因，常见的两种：记忆性错误和理解性错误，前一种要加深记忆，后一种还要回到书本中，加深对课本的理解，干扰项记得自己总结一下（看大家需要，如果有胖友需要来帮忙总结下）。

⑤考前阶段时政也要提上日程了，这个推荐腿姐的冲刺课程，里面会有时政的整理。

3、专业课：21年口腔专业课考查范围更广，包括08年以前的大题。08年真题往后的所有名词解释、大题都要背下来。

①、考试范围题型：华西口腔专业课是自主命题，题目不算特别难，但是恼火的就是考察的内容很多很多，参考的教材特别多，而且没有官方的公布考纲以及参考教材，复习这个专业课要了我半条老命。考试题型包括名词解释，单选，填空，论述。分值如下：

名词解释5*14，有英文名解，翻译并中文回答

填空1*50

选择1*40

大题20*7

②、参考书目：口解生，口组病，口腔颌面外科，修复，牙体/牙周/粘膜，儿牙，正畸，预防，材料，生物（后面五本统称为小科目）然后找一个机构买了复习书，里面包括了西紫皮书华西真题和历年期末真题。

科目介绍:

口组病:名解、大题。以真题和期末题为要点，大题重点为后面疾病的分类和病理特点。我本科基础不好看不懂，所以前期看了考试点，做了笔记。后面就是整理笔记、背诵。

口解生:名解、大题、画牙。这一次还是历年考题，较常规。根据历年考试重点分布来看书。

口外:名解、大题、选择。重点分明，就是大题08年前的也要看。

修复:名解、大题。往年的真题、期末，加上平时上课的重点。

牙体:好理解，难准备。就背了平时上课重点。

牙周:只复习了上课重点。

黏膜:名解和重要的表格一定要背。

儿牙:背了名解。

正畸:名解要背。

预防:名解。

选择:有些偏执医题，紫皮书价值下降，但口外和口解还是做了紫皮书。

画牙:必考题，10 月开始画牙，每天画一个牙，加上标注。有画牙的资料，对着练就行。到后面背书背不下来了，还要画牙，会有点烦。所以要尽早开始练。12月坚持每天画1个牙。每年都有一道画牙体解剖形态的大题，目前所有的牙位所有牙面都考过。可以利用李晓菁老师出的《口腔素描学》进行练习。另外，书中牙体解剖所有理论部分的文字也要全部记忆。这几年画牙形式多变，除了画牙外，还考了画出开髓孔的位置和形态，另外有些年还需要比较两颗牙齿的区别或者写出髓腔解剖形态，考察比较多变。

大题:一轮复习时我做了电子笔记，标注了所有往年考过的真题、期末题。另外自己看书戈线，形成思维导图，对重点内容、普通内容作了颜色区分。二轮时除了整理好的真题，就对着思维导图背诵记忆。特别容易忘记的内容更改颜色，着重记忆。

材料:往年可能很多填空，今年没考。

时间分配：

总时间7-12月，一轮7-9过完一遍专业课，做好笔记，整理好资料。二轮10-1月，完整记忆专业课，可做最后一次背诵资料的简单改动。这一轮会比困难，因为人类大脑的遗忘，总是背了就忘。可以大概按记忆曲线来，短期内大量重复，随着时间拉长，定期回顾。三四轮12月，按部就班背，后面会越背越快的，经常2-3小时背完一本书。

使用过的 APP：

英语:百词斩，

后来改用知米背单词。

政治:微信小程序刷题，常见的考研公众号会售卖。

专业课:marginnote3.

考研前期是很兴奋的过程，自己主动选择了一件有意义的事。7月份开始系统的看书，看政治，背单词，做阅读理解也很快乐，知道自己在慢慢地改变，变成更好的自己。10月份，正常的话已经开始第二轮了，是最难熬的阶段，今天背，明天忘，再背再忘。就是记不住，但考研只要用对方法，坚持下去，这也是奇迹发生的阶段。这个过程就像是一个人的战争，不管有多狼狈，多痛苦，都是自己的选择，就算跪着趴着也要坚持到战争结束，等待命运的宣判。傍晚走在校园里，觉得很神奇，曾经自己多渴望可以考入华西，现在真的就走在校园里。希望正在坚持的同学也能有好运！

最后，若是决定考华西，没有科研经验，本科学校一般的同学，请一定一定要好好准备初试!希望所有认真考研的同学都能成功上！！

七年级生物期末复习提纲（上册）

第一单元 生物和生物圈

▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（除外）

▲调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

▲生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

▲生物圈是所有生物的家

▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

▲环境对生物的影响

非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

▲光对鼠妇生活影响的实验P15

▲探究的过程：1、提出问题 2、作出设 3、制定 4、实施 5、得出结论 6、表达和交流

▲对照实验 P15

▲生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

▲生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

▲生态系统的组成：

生物部分：生产者、消费者、分解者

非生物部分：阳光、水、空气、温度

▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。

▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

▲食物链和食物网：

食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。

▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。第一单元 我们生活的生物圈

1．生物生存的环境条件

生物的生存离不开环境，对于每个生物来说，除了它本身以外，周围其他的一切就构成了影响它的环境因素。这些环境因素可以是阳光，温度，水，空气，土壤等非生物因素，也可以是由其他生物构成的生物因素。

例如：仙人掌叶特化为刺------水，向日葵花随光转动-------阳光

2．生物与生物之间有密切的联系

生物之间的关系：竞争，互助，寄生，捕食等关系

如：蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他的蚂蚁（互助）

同一草原上的食草动物（竞争）， 狮子捕食斑马（捕食）

菟丝子将茎缠绕在大豆的茎上，吸取大豆茎内水分和养料生存（寄生）

3．生物对环境的影响

环境中各种因素都能影响生物的生存，而生物对环境也有一定的影响

（一）有利方面：蜣螂改良澳大利亚草原的土壤；植物能增加空气湿度，防风固沙，涵养水源，产氧等

（二）不利方面：水葫芦的繁殖对环境的破坏 ，食人鱼对水域的危害

4．科学探究的一般过程：提出问题，作出设，制定，实施实验，得出结论

5．生态系统的组成

非生物成分：阳光，空气，水，土壤，温度等各种非生物因素

生物成分： 生产者---------能利用阳光制造有机物的绿色植物

消费者---------直接或间接地以植物为食

分解者---------能把动植物的遗体和排泄物分解为无机物

6．生态系统的类型与特点

生态系统的类型有：农田生态系统、城市生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、草原生态系统等

生态系统中的动植物种类越丰富，构成的食物链和食物网就越复杂，其稳定性也就越强。其中农田生态系统动植物种类单一，人为影响较大，稳定性弱。地球上最大的生态系统是生物圈。

第二单元 生物从环境中获取物质和能量

1．人体需要的主要营养物质：蛋白质、脂肪、糖类、水分、无机盐、维生素

2．人体消化系统的组成

消化道：口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门

消化腺：唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺

3．食物的消化

淀粉在口腔开始被消化；蛋白质在胃内开始被消化；脂肪在小肠中开始被消化。

4．营养物质的吸收过程

糖类，脂肪，蛋白质大分子营养物质通过消化酶逐步分解成小分子的葡萄糖，甘油脂肪酸和氨基酸通过消化道壁进入血液。小肠是消化吸收的主要场所，肝脏是最大的消化腺，不含消化酶。

5．生态系统中的食物链和食物网

在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。各条食物链相互交叉连接，形成更为复杂的食物关系------食物网。食物链通常是由一种绿色植物开始的。

6．绿色植物的光合作用：植物利用光能，在叶绿体中，以二氧化碳和水为原料，制造有机物和氧气同时贮存能量的过程。

7．绿色植物的生活需要水和无机盐

水分和无机盐是植物生长不可缺少的物质。其中需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。因为含有大量根毛，使吸收面积大大增大。

细胞吸水和失水原理：当细胞外液浓度高于细胞液浓度时，细胞失水；

当细胞外液浓度低于细胞液浓度时，细胞吸水；

8．呼吸作用：在生物体活细胞内进行的，利用氧气，将细胞内有机物（如葡萄糖）氧化分解释放能量的过程。

12．人体呼吸系统的组成：鼻、咽喉、气管、支气管、肺 ，其中最重要的器官是肺

13．人体内气体的交换过程

吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及毛细血管壁进入血液；血液流动将氧带到身体的各个组织细胞。而组织细胞利用氧化分解有机物，产生的二氧化碳进入血液，随着血液穿过毛细血管壁进入肺泡，再通过呼气排出体外。

▲生态系统具有一定的自动调节能力。

在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

▲生态系统的类型p29

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

▲生物圈是一个统一的整体p30

▲ 注意DDT的例子 （富集）课本26页。

▲ 课本27页1题33页生物圈2号

▲ 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。

第二单元 生物和细胞

▲ 显微镜的结构

镜座：稳定镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

▲显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

▲观察植物细胞：实验过程P43－44

▲切片、涂片、装片的区别 P42

▲植物细胞的基本结构

细胞壁：支持、保护

细胞膜：控制物质的进出，

细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）

细胞核：贮存和传递遗传信息

叶绿体：进行光合作用的场所，

液泡：细胞液

▲观察口腔上皮细胞实验P47

▲动物细胞的结构

细胞膜：控制物质的进出

细胞核：贮存和传递遗传信息

细胞质：液态，可以流动

▲ 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核

▲ 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

▲细胞的生活需要物质和能量

▲ 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

▲ 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。

▲细胞中的物质

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子

▲细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。注意课本52页图叫什么

▲细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；

线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

▲动植物细胞都有线粒体。

▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中

▲ 多莉羊的例子p55，

▲ 57页1题

▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA

DNA的结构像一个螺旋形的

▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

▲DNA和蛋白质组成染色体

不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同

同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定

▲染色体容易被碱性染料染成深色

染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病

▲细胞的控制中心是细胞核

▲细胞通过分裂产生新细胞

▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长

▲细胞的分裂

1、染色体进行复制

2、细胞核分成等同的两个细胞核

3、细胞质分成两份

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

▲新生命的开端---受精卵

▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

▲不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

▲动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

▲ 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

▲动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

▲植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体

▲P65题3

第二节 植物体的结构层次

▲绿色开花植物的六大器官

营养器官：根、茎、叶 ；

官：花、果实、

第三节 只有一个细胞的生物体

▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

▲草履虫见课本70页图，71页2题

▲单细胞生物与人类的关系：有利也有害

第三单元 生物圈中的绿色植物

▲ 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

▲孢子是一种生殖细胞。

▲蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

▲苔藓植物的根是根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

▲苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

▲苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

▲ 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

▲藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

▲ 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

第四章 没有细胞结构的生物——

▲的种类

以寄主不同分：动物、植物、细菌（噬菌体）

▲结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质

植物

▲的结构

蚕豆：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

▲植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生。

▲记住常见的裸子植物和被子植物。

▲课本84页表和85页图，课本88页2题

▲的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。

▲测定的发芽率（会计算）和抽样检测

▲萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的

▲植株的生长

根尖的结构和各部分的功能

▲幼根的生长

生长最快的部位是：伸长区

▲根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

▲枝条是由芽发育成的，植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾

▲花由花芽发育而来

▲花的结构（课本102）

▲传粉和受精（课本103-104）

▲果实和的形成

子房——果实 受精卵——胚

胚珠—— 子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。

▲课本105页1题

▲人工受粉

当传粉不足的时候可以人工受粉。

▲被子植物的生命周期包括的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。

▲ 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和植物。`

▲ 绿色植物的生活需要水

▲水分在植物体内的作用

水分是细胞的组成成分

水分可以保持植物的固有姿态

水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

水分参与植物的代谢活动

▲水影响植物的分布

▲植物在不同时期需水量不同 P109

▲水分进入植物体内的途径

根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

▲根的结构

从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

▲运输途径

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

▲绿色植物参与生物圈的水循环

▲叶片的结构

表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔

▲气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

白天气孔张开，晚上气孔闭合。

▲蒸腾作用的意义：

可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。

▲绿色植物是生物圈中有机物的制造者

绿色植物通过光合作用制造有机物

▲天竺葵的实验

暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。

脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。

染色：用碘液染色

结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物

▲光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

▲光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

▲光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

▲绿色植物对有机物的利用

用来构建之物体

为植物的生命活动提供能量

▲呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

▲呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。

▲光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本最后）

▲光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式

▲绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

▲呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

▲光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。

▲爱护植被，绿化祖国

▲我国主要的植被类型

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

▲我国植被面临的主要问题

植被覆盖率低，

森林和草原破坏严重

▲我国森林覆盖率16.55%，

▲我国每年3月12日为植树节

▲热带雨林-----地球的肺，

▲生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。

▲如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。七年级上册地理复习资料