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质量工程 据学校2014年9月信息显示，学校有3个国家级特色专业，自治区级试验示范中心5个，自治区级精品课程14门，自治区级重点教材5部，自治区级人才培养模式创新实验区1个。

国家级特色专业（3个）：中药学、中医学和针灸推拿学

自治区级试验示范中心（5个）：中医技能实验教学中心、中药学实验教学中心、中西医基础实验教学中心、护理技能实验教学中心 、中医学基础实验教学示范中心

自治区级精品课程（14门）：中医诊断学、壮医药学概论、针灸学、中西医结合内科学、中药学、中国医药史、药物分析学、壮医药线点灸学、中医骨伤科学、药理学、中医内科学、中药基础理论、中西医结合生理学、中药商品学

自治区级重点教材（5部）：中医中药基础学、中西医结合神经病学、中医院校医学生实践技能操作指导、壮医经疗法、老年护理学

自治区级人才培养模式创新实验区（1个）：中药理论与现代技术一体化人才培养模式创新实验区 教学成果

自治区教学成果一等奖：壮医药学科构建与人才培养

自治区教学成果二等奖：中西医结合内科学课程建设的实践与研究、《中医诊断学》PBL教学改革与学生创新能力培养的研究

据学校2014年9月信息显示，学校有国家中医药管理局重点学科14个，国家中医药管理局中医药重点培育学科3个；广西优势特色学科4个以及广西重点学科6个，广西医疗卫生重点建设学科5个；国家临床重点专科5个，国家中医药管理局重点专科9个，广西重点中医建设专科14个；学校有5个一级学科硕士学位授予点，40个二级学科硕士学位授予点；有博士后科研工作站1个，院士工作站1个。 重点学科 国家中医药管理局中药学重点学科（14个）：中医各家学说、中药药理学、临床中药学、民族医学（壮药学）、推拿学、中医骨伤科学、中西医结合临床（广西中医药大学第一附属医院）、中西医结合临床（广西中医药大学附属瑞康医院）、中医皮肤病学、中医儿科学、中医耳鼻喉科学、中医急诊学、中医老年病学、中医全科医学

国家中医药管理局中医药重点培育学科（3个）：中医传染病学、中医预防医学、海洋中药学

广西优势特色学科（4个）：中医内科学、中药学、民族医学（壮药学）、中西医结合临床

广西重点学科（6个）：壮药学、中医医史文献、中医骨伤科学、针灸推拿学、护理学、中西医结合基础

广西医疗卫生重点建设学科（5个）：广西中医药大学第一附属医院中西医结合骨伤科、广西中医药大学第一附属医院中医脑病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中医骨伤科学、广西中医药大学第一附属医院中西医结合肝病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中西医结合消化内科 重点专科 国家临床重点专科（5个）：肝病科（广西中医药大学第一附属医院）、脑病科（广西中医药大学第一附属医院）、心血管病科（广西中医药大学第一附属医院）、骨伤科（广西中医药大学附属瑞康医院）、脾胃病科（广西中医药大学附属瑞康医院）

国家中医药管理局重点专科（9个）：广西中医药大学第一附属医院心血管科、广西中医药大学第一附属医院针灸科、广西中医药大学第一附属医院脑病科、广西中医药大学第一附属医院儿科、广西中医药大学第一附属医院肝病科、广西中医药大学附属瑞康医院脑病科、广西中医药大学附属瑞康医院骨伤科、广西中医药大学附属瑞康医院肿瘤科、广西中医药大学附属瑞康医院脾胃病科

广西重点中医建设专科（14个）：中医肾病科、中医内分泌科、中医脑病科、中医骨伤科学、中医儿科、中医妇产科、中医眼科、中医肝病科、中医肛肠科、中医推拿科、中西医结合肾病科、中西医结合肺病科、中西医结合乳腺病科、中西医结合消化病科 博硕士学位授予 博士后科研工作站（1个）：广西中医药大学第一附属医院博士后科研工作站

一级学科硕士学位（5个）：中医学、中药学、中西医结合、药学、临床医学

专业学位（21个）：中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学、中西医结合临床、全科医学、内科学、老年医学、神经病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、急诊医学、中药学

据学校2014年9月信息显示，学校有各类在职正高职称313人，副高职称558人，博士学位209人，硕士学位845人。有博士生导师21人，硕士生导师603人。其中， 原有国医大师1人，全国名老中医33人、享受院特殊津贴专家19人、全国优秀教师3人、广西名老中医20人、广西名中医64人、“桂派中医大师”24人、广西优秀专家4人、广西“优秀教师”2人、广西“八桂名师”2人、广西高校“八桂学者”4人、广西高校“教学名师”4人；广西“中药研究创新团队”1个、自治区级教学团队3个、自治区人才小高地创新团队1个、广西高校人才小高地创新团队4个、广西首批高校高水平创新团队1个；教育部新世纪优秀人才支持人选3人，广西“十百千人才工程”人选7人。

自治区级教学团队（3个）：中医基础课程教学团队（刘燕平）、中医内科学教学团队（唐农）、壮医药教学团队（林辰）

广西高校人才小高地创新团队（1个）：广西中西医结合临床医学创新团队（梁 健）

广西高等学校高水平创新团队（1个）：广西中医药大学第一附属医院肝病科

广西“八桂名师”（2人）：韦贵康、刘燕平

2006-2010年，学校共承担各类科研项目10项，其中国家级61项。2011年又获国家自然科学基金31项，跻身广西高校及全国中医药院校前5强。2006年-2012年，获科技成果奖111项，获省部级以上奖励44项。2006-2010年出版专著268部，发表科技论文6751篇。

2009年-2014年，学校承担各类科研课题2069项，其中国家级147项，省部级课题393项，厅局级934项，平均科研合同经费每年8855.74万元。通过鉴定的科研成果98项，获得各类奖励126项，其中国家行业一等奖1项、二等奖9项，广西科技进步奖一等奖2项，二等奖12项。申报专利67项，获得授权专利23项。出版专著185部，发表科技论文10091篇。 据学校2014年9月信息显示，学校拥有国家中医药管理局科研实验室4个，国家中医药管理局中医药科研二级实验室12个，自治区金源单位1个，自治区重点实验室2个，广西高校重点实验室3个，广西中医药科学实验中心1个，广西首批“2011协同创新中心” 1个和 “2011协同创新中心”建设基地2个，校地校企共建科技创新平台共3个，中国-东盟传统医药交流合作中心1个，中-泰传统药物研究联合实验室1个。

国家中医药管理局中医药科研实验室（4个）：中（壮）药化学与质量分析实验室、中药药理实验室、医学分子生物学实验室（第一临床医学院）、医学分子生物学实验室（瑞康临床医学院）

自治区（省）级科技创新金源单位（1个）：中药药效筛选研究中心

自治区（省级）重点实验室（2个）：中药药效研究重点实验室、广西中医基础研究实验室

广西高校重点实验室（3个）：药学中心实验室、中药药理学实验室、中医临床研究实验室

国家中医药管理局中医药科研二级实验室（12个）：神经行为学实验室、分子生物学实验室、中药药效筛选研究实验室、中药药理学实验室、中药提取纯化与质量分析实验室、中药生药学实验室、分子生物医学实验室、肝病分子生物学实验室、脑病免疫生化实验室、细胞分子生物医学实验室、消化内镜与病理实验室、骨伤生物力学实验室

广西首批2011协同创新中心（1个）：壮瑶药协同创新中心

广西2011协同创新中心建设基地（2个）：老龄化社会健康服务模式协同创新中心、农作物废弃物功能成分研究协同创新中心 馆藏 据学校2014年9月信息显示，广西中医药大学图书馆创建于1956年，有馆藏文献79万册，其中38万电子书，以收藏医药、生物文献为主，特别是中医药文献收藏的品种比较齐全，是广西中医药信息资料中心。馆藏数字提供用户利用的有：《本馆馆藏书目数据库》、《超星全文电子图书》、《中数图全文电子图书》、《中国知网CNKI全文数据库各子库》、《维普资讯--中文期刊全文数据库和子库》、《中文生物医学期刊文献数据库》（CMCC）、《德国施普林格（Springer-LINK）电子期刊全文数据库》等，用户可以利用任何一台校园网终端检索、浏览、阅读、下载和打印以上数据库中所需的信息。在馆内提供用户利用的有：《中国生物医学文献数据库》（CBMdisc）、《中国药学文摘数据库》、《中国药品专利说明书》、《中国医药及化工产品专利文献数据库》、《中国中医药期刊文献数据库》、《中国中医药报刊数据库》、《中国中药数据库》、《中国藏药数据库》、《非处方药物OTC数据库》、《临床医学数据库》、《中国医药产品数据库》、《国家基本药物数据库》、《方剂现代应用数据库》、《中药新药数据库》、《全国医药卫生科学技术成果数据库》等数字。 学术期刊 《广西中医药》杂志是由广西中医药大学、广西中医药学会主办的中医药综合性学术刊物。创办于17年，为双月刊，国内外公开发行。内容为中医药医疗、教学、科研相结合，以医疗为主，侧重临床，兼顾学术理论。开辟有临床研究、临床报道、手法医学、针灸经络、学术理论、民族医药、经验总结、八桂名医精方、中药方剂、实验研究、综述及验方集锦等栏目。曾先后荣获广西第三届优秀报刊、第二届全国优秀中医药期刊、第三届全国优秀中医药期刊和广西第六届优秀报刊、广西第七届优秀报刊等称号,被12种重要数据库和文摘收录。

《广西中医药大学学报》原名为《高等中医教育研究》，创刊于1983年，刊期为半年刊，至1985年更名为《高等中医教育研究》，2012年广西中医学院更名为广西中医药大学，《广西中医学院学报》刊名经批准更名为《广西中医药大学学报》。曾获《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、广西高校优秀学报，被中国学术期刊（光盘版）、中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库等收录。 据学校2014年9月信息显示，学校共主办、承办了20多次国际学术会议，国际手法医学与传统疗法学术会议、中泰传统医药和天然药物研究学术研讨会、中国-东盟传统医药高峰论坛等已经举办多届，架起了与国际医药界教育、医疗、科研等合作的桥梁，促进了中医药文化向世界的传播，在国际传统医学界和东盟国家中产生了较大影响。

规培医师师资培训题库怎么样？

① 考社区全科副主任医师电子书

pdf全科医学中级医师考试过关必读本书依据《全国卫生专业技术资格考试全科主治医师考试大纲》编写而成，主要内容是各章复习重点，开篇辞是应试指导，扼要介绍了考试的范围、题例、命题类型及化验数据表。本书内容突出了考试的范围，点明了考试要点，是全科医师参加全国卫生专业技术资格考试的重要辅导用书。

开篇辞应试指导

上篇基础知识

第1章全科医学概论

第一讲全科医学、全科医疗与全科医生

第二讲临床预防、以家庭单位的健康照顾与居民健康档案

② 乡镇卫生院可报考社区副主任医师吗

能报，个体诊所也能报，只要是个搞医的，村卫生室的医生也能报副主任医师，报名硬条件为主治医师满五年。

③ 中西医结合副主任医师考试分那几个专业类别

中医系列

中医全科

中医护理

中医内科学

中医外科学

中医妇科学

中医耳鼻咽喉科

中医肛肠学

中医皮肤与学

中医推拿学

中医针灸学

中医儿科学

中医眼科学

中医骨伤科学

中西医结合内科

中西医结合外科

考试宝典软件通过率高，需要的私信或电联。

④ 副主任医师报考条件

副主任医师报考条件：

1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年；

2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年；

3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年；

4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年；

5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前

(4)江西省社区副主任医师考什么专业扩展阅读：

科主任

是指医院某科室的行政主任，并非指职称；

副主任医师

而副主任医师是职称名，其级别相当于医学院校的副教授。

部分副主任医师，同时也被评为“副教授”或“教授”职称，

承担一定的科研与教学任务。

医师职称分：住院医师（助教） 主治医师（讲师） 副主任医师（副教授） 主任医师（教授）

审批权限：

一、初级卫生技术人员晋升为中级，报县（市）卫生局（科）或相当于这一级的卫生行政主管机关审批；中级晋升为医师（或相当职务），由本单位组织作出鉴定，推荐参加统一考试合格后，由地区、省辖市卫生局审批，报省、市、自治区卫生局备案。

医师晋升为主治医师（或相当职务），报地区、省辖市卫生局审批，并报省、市、自治区卫生局备案；晋升正、副主任医师（或相当职务），报省、市、自治区卫生局审批，并报省、市、自治区有关领导机关及卫生部备案。

中央各部委所属的地方企事业单位卫生技术人员的晋升，由各有关部委负责办理，没有或卫生行政部门不健全的部委，由有关部委委托地方按上述程序审批。

二、由卫生部和省、市、自治区双重领导以部为主的单位，确定或晋升为正副主任医师及其相当职务的，由省、市、自治区卫生局审核，报卫生部审批。

主任医师(Chief Physician)是医生职称的一种，当前是医生职称中的最高级别，属于正高级别。简称为“主任”。一般冠以姓氏，例如：李主任。医院中，需与“科主任”相区分。科主任，是指医院某科室的行政主任，并非指职称；而主任医师是职称名，其级别相当于医学院校的教授。部分主任医师，同时也被评为“教授”职称，承担一定的科研与教学任务。

具备第三条和下列条件者可晋升为主任医师、主任药师、主任技师、主任护师：

1．精通本科(本专业，下同)理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作(中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究)；

2．有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语(中医、中药人员暂不作为必备条件)，并有较高水平的科学论文或著作；

3．善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人才；

医师在执业活动中，违反本法规定，有下列行为之一的，由县级以上人民 *** 卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动；情节严重的，吊销其执业证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）违反卫生行政规章制度或者技术操作规范，造成严重后果的；

（二）由于不负责任延误急危患者的抢救和诊治，造成严重后果的；

（三）造成医疗责任事故的；

（四）未经亲自诊查、调查，签署诊断、治疗、流行病学等证明文件或者有关出生、死亡等证明文件的；

（五）隐匿、伪造或者擅自销毁医学文书及有关资料的；

（六）使用未经批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械的；

（七）不按照规定使用 *** 品、医疗用毒品、 *** 和放射品的；

（八）未经患者或者其家属同意，对患者进行实验性临床医疗的；

（九）泄露患者隐私，造成严重后果的；

（十）利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益的；

（十一）发生自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故以及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，不服从卫生行政部门调遣的；

（十二）发生医疗事故或者发现传染病疫情，患者涉嫌伤害或者非正常死亡，不按照规定报告的。

⑤ 2011年江西省 评泌尿外科专业副主任医师级别职称考试的考纲是什么啊

如果你是发表医学论文的话我可以帮助你，加我号就可以

⑥ 江西省副主任医师报考条件

2015年江西职改办晋升副主任医师资格条件(普外科)

普外科专业

（一)必备条件（省级、设区市级)

1、熟练掌握胃大部切除术。

2、熟练掌握肝管、肝叶切除术、胆囊切除术及胆肠吻合术。

3、熟练掌握脾切除术及断流术。

4、能较为熟练地掌握腹腔镜诊断和治疗技术。

5、熟练掌握多脏器联合损伤的救治。

6、能正确指导下级单位和人员开展所掌握的技术。

（二)选择条件（省级：主任医师要求5条，副主任医师要求3条医.学.全.在.线med126；设区市级：主任医师要求4条，副主任医师要求2条)

1、熟练掌握胃癌根治术（D2，D3)。

2、掌握胰十二指肠切除术及胰腺癌根治术。

3、掌握颈动脉及体瘤切除术。

4、掌握门脉高压分流术。

5、掌握乳癌根治术。

6、掌握直肠癌根治术。

7、掌握甲状腺癌根治术及甲亢甲状腺次全切除术。

8、掌握胆道镜检查及取石术。

9、掌握人造血管移植术。

10、掌握肝叶、肝管、半肝切除术。

11、掌握胆囊癌或胆管癌根治术。

（三)工作质量

担任本专业主治医师工作期间医学全在线网站med126，从事病房主治医师工作不少于2年。能承担二线值班并独立进行院内会诊。能解决下级医师在本专业范围内遇到的常见疑难问题。主管或负责主治的病例诊断符合率、治愈或有效率、抢救成功率等医疗技术指标达到本地区先进水平。

担任本专业副主任医师工作期间，主管或负责主治的病例诊断符合率、治愈或有效率、抢救成功率等医疗技术指标达到省内先进水平。

⑦ 关于报考副主任医师的条件

专升本是必须跟大专专业一样的，如果没有一样专业的可以选择相近的专业，成人本科不知道有没有中西医结合专业，有的话你这个本科可能是不能用的

⑧ 副主任医师可以任意报考一个科目吗

不行，要与自己的执业医师资格证上的项目符合才可以报考。

副主任医师的条件：

1，遵守国家法律和法规；

2，具有良好的思想政治素质和职业道德；

3，具备院教育行政部门和院学位委员会认可的相应学历，学位；

4，具备履行应聘职务岗位职责的教育教学能力和科学研究能力，具有教师资格证书;

5，身体健康，能正常工作；

6，具备应聘职务规定的外语水平和计算机应用能力；

⑴高校教师应具备的外语能力

初聘教授，副教授，讲师应取得大学英语四级或六级证书，或国家职称外语考试合格证书（A级证书长期有效）；

初聘助教应取得大学公共英语四级证书（其他语种应相当水平）;

另，从事外语教学的教师，二外B级证书终身有效；从事体育，艺术教学，思想政治教育，学生思想政治教育外语B级证书终身有效.

国外取得博士学位的教师，以及具有高级职务的访问学者（出国前经教育部出国留学人员集训部培训考试合格公派出国，连续在国外6个月以上），可免考外语；

1955年1月1日前出生的，担任下一级职务10年以上人员应聘高级职务可免考外语.

⑵高校教师应具备的计算机应用能力

1955年1月1日以后出生的人员，初聘中，高级职务应取得由教育中介机构颁发的相应的计算机应用能力合格证书（终身有效）；计算机专业教师可免考.

除基本条件外，卫生技术人员还必须具备以下条件：

一，医（药，护，技）士

1，大学专科，中专毕业，一年见习期满.

2，了解本专业基础理论，具有一定的技术操作能力；在上级卫生技术人员指导下，能胜任本专业一般技术工作.

3，取得全国卫生专业技术资格考试初级证书。

⑨ 报考主任医师需要的条件

报考主任医师需要的条件：

1.

（1）取得医学中专学历，受聘担任医师职务满7年。

（2）取得医学大专学历，从事医师工作满6年。

（3）取得医学本科学历，从事医师工作满4年。

（4）取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年。

（5）取得临床医学博士专业学位。

2.

具备规定学历（学位)，任现职满3年以上；不具备规定学历（学位)，任现职满5年以上，符合下列条件之一，方可破格申报高级卫生专业技术职务任职资格（其中资历破格不含临床医师类别)。

（1)获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖的主要完成人（限前5名)；

（2)获省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人（限前3名)。

：

报考副主任医师需要的条件：

1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年；

2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年；

3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年；

4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年；

5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前

⑩ 副主任医师报考条件

1，遵守国家法律和法规；

2，具有良好的思想政治素质和职业道德；

3，具备院教育行政部门和院学位委员会认可的相应学历，学位；

4，具备履行应聘职务岗位职责的教育教学能力和科学研究能力，具有教师资格证书;

5，身体健康，能正常工作；

6，具备应聘职务规定的外语水平和计算机应用能力；

⑴高校教师应具备的外语能力

初聘教授，副教授，讲师应取得大学英语四级或六级证书，或国家职称外语考试合格证书（A级证书长期有效）；

初聘助教应取得大学公共英语四级证书（其他语种应相当水平）;

另，从事外语教学的教师，二外B级证书终身有效；从事体育，艺术教学，思想政治教育，学生思想政治教育外语B级证书终身有效.

国外取得博士学位的教师，以及具有高级职务的访问学者（出国前经教育部出国留学人员集训部培训考试合格公派出国，连续在国外6个月以上），可免考外语；

1955年1月1日前出生的，担任下一级职务10年以上人员应聘高级职务可免考外语.

⑵高校教师应具备的计算机应用能力

1955年1月1日以后出生的人员，初聘中，高级职务应取得由教育中介机构颁发的相应的计算机应用能力合格证书（终身有效）；计算机专业教师可免考.

除基本条件外，卫生技术人员还必须具备以下条件：

一，医（药，护，技）士

1，大学专科，中专毕业，一年见习期满.

2，了解本专业基础理论，具有一定的技术操作能力；在上级卫生技术人员指导下，能胜任本专业一般技术工作.

3，取得全国卫生专业技术资格考试初级证书.

二，医（药，护，技）师

1，大学本科毕业或获得硕士学位，一年见习期满；大学专科毕业，担任医（药，护，技）士职务2年以上，或中专毕业，担任医（药，护，技）士职务5年以上.

2，熟悉本专业基础理论，具有一定的技术操作能力；能独立处理本专业常见病或常见专业技术问题.

3，取得全国卫生专业技术资格考试初级证书.

三，主治医（药，护,技）师

1，获得硕士学位，担任医（药，护，技）师2年以上；取得第二学士学位或研究生班毕业证书或具有研究生学历而未获硕士学位，担任医（药，护，技）师3年以上；大学本科毕业，担任5年以上医（药，护，技）师职务.

2，熟悉本专业基础理论，具有较系统的专业知识，掌握国内本专业先进技术并能在实际工作中应用；具有较丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题，能指导初级卫生技术人员；在临床或技术工作中取得较好的成绩或具有一定水平的论文或经验总结.

3，取得全国卫生专业技术资格考试中级证书.

四，副主任医（药，护，技）师

1，具有硕士学位，担任5年以上主治医（药，护，技）师职务；获得研究生班毕业证书或第二学士学位或具有研究生学历而未获硕士学位，担任主治医（药，护，技）师6年以上；大学本科毕业，担任7年以上主治医（药，护，技）师职务.

2，具有本专业较系统的基础理论和专业知识,了解本专业国内外现状和发展趋势，能吸取最新科研成就并应用于实际工作；工作成绩突出，具有较丰富的临床和技术工作经验，能解决本专业复杂疑难问题；具有指导和组织本专业技术工作和科学研究的能力，具有指导和培养中，初级卫生技术人员的能力.

3，取得副主任医（药，护，技）师任职资格.

晋升副主任医师，每年需要的申报材料都不尽相同，一般情况下申报所需的材料为：

1、学历或学位证书、中级职称证书（满五年）。

2、执业医师证书。

3、现专业技术资格批复、聘书。

4、职称外语合格证书（高级）。职称计算机培训合格证书（高级）。

5、业绩成果：代表本人专业技术水平的业绩成果材料（任中级职称以来的不同年度的三份病案）。

6、在ISSN、CN专业期刊发表论文2篇。

7、要通过副高专业实践能力考核（申报当年的上一年度组织考核）。

8、继续教育证书。

9、年度考核合格证明。

中医教材都有那些书籍？我想买来自学。

住院医师规范化培训结业考试资料，住培结业题库有吗

我是2019年5月份考试的，结果考了398分差2分，后来参加11月份补考，考过了，我分享一下我的考专试复属习经验。5月份，我买了国家电子书包和淘宝上的考试宝典题库，想通过刷题提高，结果发现国家电子书包和考试宝典的题并没有什么原题和类似考点题，感觉里面的题库不是按照大纲来的，结果刷了9000多题，考试差2分，比较悲剧。后来11月补考，经5月份过了的同学推荐，买了医海医考的辅导讲义和历年真题，对了下大纲，确实是按照大纲编写的，题虽然不多，但是确实是历年的考点，考试时还碰到了原题，很多都是类似考点题，值得推荐。

住院医师规范化培训考试有什么题型

我刚考过河南省西医住院医师规范化培训考核1级考试（一级） ，考试比中医监考严多了，不是考的基础，而是你报的哪科就考哪科，比如我考儿科，考的就是西医儿科学的知识，考心内的就是考大内科的东西，题型为选择题，分单选多选，多选共五道，总分是100分

求纳为满意回答。

考住院医生规培的题型及内容是什么啊到底是看三基还是西医综合呢

考各类住院医生规培的题型为选择题。

住院医生规范化培训考试分为临床、公共卫生、口腔、中医四个类别。考生应根据现从事专业报考相应的类别，中西医结合医师可参加“临床”或“中医”类别考试。考试内容及科目为以下几点：

一、临床住院医师。

1、基础知识(综合)：系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物学与免疫学、药理学、医学统计学。

2、专业知识(综合)：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、耳鼻咽喉科学、眼科学、传染病学、学、皮肤病与学、神经学、口腔科学等。

二、口腔住院医师。

笔试考基础知识(综合)和专业知识(综合)。

1、口腔基础知识(综合)：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防学。

2、口腔专业知识(综合)：牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、口腔颌面医学影像诊断学。

三、公共卫生医师。

1、基础知识(综合)：卫生化学、卫生统计学、流行病学。

2、专业知识(综合)：劳动卫生与职业病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学。

四、中医住院医师。

笔试考中医基础知识(综合)和中医专业知识(综合)。

1、中医基础知识(综合)：中医基础理论、中医诊断学、中药方剂学、中医文献检索。

2、中医专业知识(综合)：中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸科学、中医眼科学、中医耳鼻咽喉科学、推拿科学、中医皮肤科学、中医肛肠科学、中医骨伤科学

2020年外科住院医师规培结业考试看什么书比较好，刷什么题比较有效中级职称的题吗

2020年外科住院医师规培结业考试。推荐人卫版外科住院医师规培教材。

深圳市全科住院医师规范化培训学员招考试题库有吧

一、近两年来，深圳规培的考试越来越正规，不会再从某一本书上全部出题目了，除了极少数几个题目可能在执业医师协和版习题集中找到以外，其他绝大多数题目都是随机从别的习题库中抽取，具体是哪些习题库，其也是不确定的，具有很大的随机性，所以将复习全注押在某一个题库，是不明智的。

二、关于规培的那些事。

一、深圳市规培是一项系统工程，由深圳市卫人委，即原市卫生局在经过多番论证与实践之后，总结的一条旨在提高深圳市整体医疗水平的人才引进与培养制度；

二、规培具体操作情况如下：

1、深圳市属医院由市卫人委统一招考，各区属医院由区卫人委统一招考，招考时间各区及市均不一，方式亦不同。市卫人委统一招考一般在每年春季，针对当年的应届毕业生进行，招生人数多，录取基数大，毕业后分配到市属医院；各区属医院招考时间不定，有的区一年招多次，有的区一年只招一次，具体请关注《深圳考试院》网，会不定期公布考试情况；

2、市属医院在公告出来后，进行网上报名，然后复习，参加考试，然后分数出来后进行排名，如果你报的职位招一个人，你需要考入前三名，才有资格进行面试，以此类推。如果面试和笔试平均分排第一名，你就被录取，接下来体检，转户口，签合同等，然后准备在8－9月份开始规培，本科规培三年，科研型硕士三年，临床型硕士二年，科研型博士三年，但如果科研型博士在读硕士阶段是临床型，则规培两年，临床型博士规培一年，规培完后，分配到深圳市各市属医院工作，享受在编待遇。规培期间死工资4000元左右。

3、区属医院与市属医院的招考流程基本类似，所不同的是，近年来，各区卫人委常常率本区各医院院长及人事区相关负责人员赴全国各知名医学院校进行招考，这种走出深圳市，进行主动出击的形式，是深圳用人制度的一项进步。不过，需要注意的是，这种走出去的招考形式，常常用先面试，再笔试的形式，但基本形式类同，规培具体情况与待遇也与市属医院招的规培生基本一致。

三、市属医院招考规培考试内容主要是内外妇儿传染病，自己选三门课考，这个选是在考场中选，考场上，发下来的卷子每个人都是一份卷，其中包含内外妇儿和传染病五个学科，你做题的时候，随机选择，你擅长哪三科就做哪三科的题目，其题目难度与执业医师考试难度相当。

四、区属医院招考的考试内容主要是基础科目，含五门课：生理、生化、病理、药理、免疫和微生物学，这六门课也是合在一张卷子上，共160题，全部需要作答。题目难度与执业医师相当。

五、对于规培的真题。由于深圳市规培考试时，交卷时，试卷与答题卡是需要一并上交的，而且迄今为止，官方也没有给出一个样卷来参考，所以给我们的复习带来很大困难，这时候，我们获得相关考试信息的途径主要还是通过师兄师姐们打听。有时候去淘宝上搜索“深圳规培”看看，也可能会有惊人的发现。

六、祝你好运。

七、谢谢，不懂请留言。

书都有那些种类？

《中医基础理论》

《中药学》

《针灸学》

《中医诊断学》

《中医内科学》

《中医外科学》

《中医儿科学》

《中医妇科学》

《中医眼科学》

《中西医结合耳鼻喉科》

《中医养生学》

《中药基本理论知识》

《中医饮食营养学》

《中国医学通史》

《中医伤科学》

广西中医药大学简介及详细资料

图书基本可以分为22类：

1、马克思主义、列宁主义、思想、理论?

2、哲学、宗教?

3、社会科学总论?

4、政治、法律?

5、军事?

6、经济

7、文化、科学、教育、体育?

8、语言、文学?

9、文学

10、艺术?

11、历史、地理?

12、自然科学?

13、数理科学和化学?

14、天文学、地球科学?

15、生物科学?

16、医药、卫生?

17、农业科学?

18、工业技术?

19、交通运输?

20、航空、航天?

21、环境科学、安全科学?

22、综合性图书

图书分类法又叫图书分类词表，是按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等，在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理，用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，

每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类。最后每一种书都可以分到某一个类目下，每一个类目都有一个类号 。?

扩展资料：

书的不同形式：

1、绳书

有了语言，人类往往借助于记忆力，把听到的话，牢牢记住，再对别人复述出来；或将心中的理想，个人的经验，借语言加以传播。这种目的及办法，与日后图书的功能相近，因此，可以称之为口传的活书。人类的记忆到底有限，有时更会走样，

口传的活书，必然有许多缺陷。于是，聪明的人类起而发明了许多帮助记忆的方法，其中最富代表性的便是结绳。以结绳的大小、松紧、多寡及涂上不同颜色等方式，来表示各种不同的意义，我们可称之为绳书。

2、竹书（竹简）

竹简，古代用来写字的竹片，也指写了字的竹片。战国至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片（也有木片，称木简），牍比简宽厚，竹制称竹牍，木制称木牍。均用毛笔墨书。册的长度，如写诏书律令的长三尺（约67.5cm），

抄写经书的长二尺四寸（约56cm），民间写书信的长一尺（约23cm），因此人们又称信为“尺牍”。在湖南长沙、湖北荆州、山东临沂和西北地区如敦煌、居延、武威等地都有过重要发现，其中居延出土过编缀成册的东汉文书。

3、口袋书

对口袋书没有完全准确的界定，大抵是指开本小于小32开，印张大致不超过10个印张的书。口袋书的兴起，最早可以追溯到1935年7月在伦敦出版的“企鹅丛书”，这套丛书3年间销售2500多万册，获得巨大成功。

口袋书从此流行于世并引发了一场“纸皮书革命”，对欧美国家的出版业产生了深远的影响，甚至与美国发明柯达克罗姆彩色胶片一起列入20世纪的人类发明、人类冒险和不寻常的当中。

4、电子书

电子书是指将文字、、声音、影像等讯息内容数字化的出版物和植入或下载数字化文字、、声音、影像等讯息内容的集存储和显示终端于一体的手持阅读器。

代表人们所阅读的数字化出版物， 区别于以纸张为载体的传统出版物。电子书 通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中， 必须借助于特定的设备来读取、复制和传输 。

「中医古籍314本」珍稀抄本、精华丛书、奇方妙治、祖传手抄本等

历史沿革 仙葫校区主校门

该校源于1934年成立的广西省立南宁区医药研究所。

?1941年南宁、梧州、桂林三个区医药研究所合并为广西省立医药研究所。

1942年创立了广西省立中医院和药物种植场作为学生的实习基地。

1945年9月，广西省立医药研究所改名为广西省立南宁高级中医职业学校，是当时全国的一所公立中医学校，培养本科层次高级中医药人才。

该校于1956年恢复办学，南宁中医学校、梧州中医学校相继建校。次年2月两校合并为广西中医学校。

1958年更名为广西中医专科学校。

明秀校区校门

1964年恢复本科教育，学校升格为广 西中医学院。

10年南宁医学专科学校并入，组成新的广西中医学院；

16年开始招收留学生。

18年开始培养硕士研究生。

1986年获硕士学位授予权。

1996年联合培养博士研究生。

“斯文在兹”石

2009年联合培养博士后。

2012年3月，经国家教育部批准更名为广西中医药大学，

2013年9月搬迁到仙葫校区。

2015年12月1日，广西壮族自治区人民 *** 与国家中医药管理局签署协定共建广西中医药大学。

科研成果 科研项目

2006-2010年，学校共承担各类科研项目10项，其中国家级61项。2011年又获国家自然科学基金31项，跻身广西高校及全国中医药院校前5强。2006年-2012年，获科技成果奖111项，获省部级以上奖励44项。2006-2010年出版专著268部，发表科技论文6751篇。

医圣广场

2009年-2014年，学校承担各类科研课题2069项，其中国家级147项，省部级课题393项，厅局级934项，平均科研契约经费每年8855.74万元。通过鉴定的科研成果98项，获得各类奖励126项，其中国家行业一等奖1项、二等奖9项，广西科技进步奖一等奖2项，二等奖12项。申报专利67项，获得授权专利23项。出版专著185部，发表科技论文10091篇。

研究机构

据学校2014年9月信息显示，学校拥有国家中医药管理局科研实验室4个，国家中医药管理局中医药科研二级实验室12个，自治区金源单位1个，自治区重点实验室2个，广西高校重点实验室3个，广西中医药科学实验中心1个，广西首批“2011协同创新中心” 1个和 “2011协同创新中心”建设基地2个，校地校企共建科技创新平台共3个，中国-东协传统医药交流合作中心1个，中-泰传统药物研究联合实验室1个。

国家中医药管理局中医药科研实验室（4个）： 中（壮）药化学与质量分析实验室、中药药理实验室、医学分子生物学实验室（第一临床医学院）、医学分子生物学实验室（瑞康临床医学院）

医药会展中心

自治区（省）级科技创新金源单位（1个）： 中药药效筛选研究中心

自治区（省级）重点实验室（2个）： 中药药效研究重点实验室、广西中医基础研究实验室

广西高校重点实验室（3个）： 药学中心实验室、中药药理学实验室、中医临床研究实验室

国家中医药管理局中医药科研二级实验室（12个）： 神经行为学实验室、分子生物学实验室、中药药效筛选研究实验室、中药药理学实验室、中药提取纯化与质量分析实验室、中药生药学实验室、分子生物医学实验室、肝病分子生物学实验室、脑病免疫生化实验室、细胞分子生物医学实验室、消化内镜与病理实验室、骨伤生物力学实验室

广西首批2011协同创新中心（1个）： 壮瑶药协同创新中心

广西2011协同创新中心建设基地（2个）： 老龄化社会健康服务模式协同创新中心、农作物废弃物功能成分研究协同创新中心

学术 馆藏

据学校2014年9月信息显示，广西中医药大学图书馆创建于1956年，有馆藏文献79万册，其中38万电子书，以收藏医药、生物文献为主，特别是中医药文献收藏的品种比较齐全，是广西中医药信息资料中心。馆藏数字提供用户利用的有：《本馆馆藏书目资料库》、《超星全文电子图书》、《中数图全文电子图书》、《中国知网CNKI全文资料库各子库》、《维普资讯--中文期刊全文资料库和子库》、《中文生物医学期刊文献资料库》（CMCC）、《德国施普林格（Springer-LINK）电子期刊全文资料库》等，用户可以利用任何一台校园网终端检索、浏览、阅读、下载和列印以上资料库中所需的信息。在馆内提供用户利用的有：《中国生物医学文献资料库》（CBMdisc）、《中国药学文摘资料库》、《中国药品专利说明书》、《中国医药及化工产品专利文献资料库》、《中国中医药期刊文献资料库》、《中国中医药报刊资料库》、《中国中药资料库》、《中国藏药资料库》、《非处方药物OTC资料库》、《临床医学资料库》、《中国医药产品资料库》、《国家基本药物资料库》、《方剂现代套用资料库》、《中药新药资料库》、《全国医药卫生科学技术成果资料库》等数字。

仙葫校区图书馆 学术期刊

《广西中医药》杂志是由广西中医药大学、广西中医药学会主办的中医药综合性学术刊物。创办于17年，为双月刊，国内外公开发行。内容为中医药医疗、教学、科研相结合，以医疗为主，侧重临床，兼顾学术理论。开辟有临床研究、临床报导、手法医学、针灸经络、学术理论、民族医药、经验总结、八桂名医精方、中药方剂、实验研究、综述及验方集锦等栏目。曾先后荣获广西第三届优秀报刊、第二届全国优秀中医药期刊、第三届全国优秀中医药期刊和广西第六届优秀报刊、广西第七届优秀报刊等称号,被12种重要资料库和文摘收录。

明秀校区图书馆

《广西中医药大学学报》原名为《高等中医教育研究》，创刊于1983年，刊期为半年刊，至1985年更名为《高等中医教育研究》，2012年广西中医学院更名为广西中医药大学，《广西中医学院学报》刊名经批准更名为《广西中医药大学学报》。曾获《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、广西高校优秀学报，被中国学术期刊（光碟版）、中国核心期刊（遴选）资料库、中国学术期刊综合评价资料库等收录。

学术交流

据学校2014年9月信息显示，学校共主办、承办了20多次国际学术会议，国际手法医学与传统疗法学术会议、中泰传统医药和天然药物研究学术研讨会、中国-东协传统医药高峰论坛等已经举办多届，架起了与国际医药界教育、医疗、科研等合作的桥梁，促进了中医药文化向世界的传播，在国际传统医学界和东协国家中产生了较大影响。

仙葫校区教学楼

该校与美国、澳大利亚、德国、越南、马来西亚、泰国等43个国家和地区建立了友好合作关系。学校还面向港台地区开设了“传统中医班”，形成了面向东协和港澳台为主的对外教育格局。

办学条件 院系专业

据学校2015年11月信息显示，学校有14个学院：基础医学院、药学院、人文社科学院、成人教育学院、壮医药学院、瑶医药学院、研究生学院（研究生处）、骨伤学院、针灸推拿学院、第一临床医学院、瑞康临床医学院、护理学院、国际教育学院、高等职业技术学院；1个独立学院：赛恩斯新医药学院；设有3个教学部：外语部、体育部、信息网路中心；?10所附属医院（其中2所直属附属医院）；有24个普通本科专业。

广西中医药大学 专业设定? 类别 序号 专业 本科 1 中医学（含中医学方向、骨伤科学方向、运动医学方向） 2 中医学（免费医学定向） 3 针灸推拿学 4 壮医学 5 临床医学 6 口腔医学 7 康复治疗学 8 医学检验技术 9 护理学 10 中药学类（含中药学、中药与开发2个专业） 11 药学类（含药学、制药工程、药物制剂3个专业） 12 临床药学 13 市场行销（医药行销方向） 14 公共事业管理（卫生方向） 15 套用心理学（医学心理学） 16 食品质量与安全 高职（专科） 1 口腔医学 2 护理 3 中医骨伤 4 康复治疗技术 5 针灸推拿 6 针灸推拿（元之源班） 7 针灸推拿（瑞康班） 8 医疗美容技术 9 医疗美容技术（伊莉莎白班） 10 医疗美容技术（元之源班） 11 医疗美容技术（瑞康班） 12 中药 13 中药（健之佳班） 14 中药（大参林班） 15 中药（桂中班） 16 药学 17 药学（健之佳班） 18 药学（大参林班） 19 医药行销（大参林班） 学科建设

据学校2014年9月信息显示，学校有国家中医药管理局重点学科14个，国家中医药管理局中医药重点培育学科3个；广西优势特色学科4个以及广西重点学科6个，广西医疗卫生重点建设学科5个；国家临床重点专科5个，国家中医药管理局重点专科9个，广西重点中医建设专科14个；学校有5个一级学科硕士学位授予点，40个二级学科硕士学位授予点；有博士后科研工作站1个，院士工作站1个。

重点学科

国家中医药管理局中药学重点学科（14个）： 中医各家学说、中药药理学、临床中药学、民族医学（壮药学）、推拿学、中医骨伤科学、中西医结合临床（广西中医药大学第一附属医院）、中西医结合临床（广西中医药大学附属瑞康医院）、中医皮肤病学、中医儿科学、中医耳鼻喉科学、中医急诊学、中医老年病学、中医全科医学

仙葫校区夜景

国家中医药管理局中医药重点培育学科（3个）： 中医传染病学、中医预防医学、海洋中药学

广西优势特色学科（4个）： 中医内科学、中药学、民族医学（壮药学）、中西医结合临床

广西重点学科（6个）： 壮药学、中医医史文献、中医骨伤科学、针灸推拿学、护理学、中西医结合基础

广西医疗卫生重点建设学科（5个）： 广西中医药大学第一附属医院中西医结合骨伤科、广西中医药大学第一附属医院中医脑病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中医骨伤科学、广西中医药大学第一附属医院中西医结合肝病学科、广西中医药大学附属瑞康医院中西医结合消化内科

重点专科

国家临床重点专科（5个）： 肝病科（广西中医药大学第一附属医院）、脑病科（广西中医药大学第一附属医院）、心血管病科（广西中医药大学第一附属医院）、骨伤科（广西中医药大学附属瑞康医院）、脾胃病科（广西中医药大学附属瑞康医院）

国家中医药管理局重点专科（9个）： 广西中医药大学第一附属医院心血管科、广西中医药大学第一附属医院针灸科、广西中医药大学第一附属医院脑病科、广西中医药大学第一附属医院儿科、广西中医药大学第一附属医院肝病科、广西中医药大学附属瑞康医院脑病科、广西中医药大学附属瑞康医院骨伤科、广西中医药大学附属瑞康医院肿瘤科、广西中医药大学附属瑞康医院脾胃病科

学校运动场

广西重点中医建设专科（14个）： 中医肾病科、中医内分泌科、中医脑病科、中医骨伤科学、中医儿科、中医妇产科、中医眼科、中医肝病科、中医肛肠科、中医推拿科、中西医结合肾病科、中西医结合肺病科、中西医结合乳腺病科、中西医结合消化病科

博硕士学位授予

博士后科研工作站（1个）： 广西中医药大学第一附属医院博士后科研工作站

一级学科硕士学位（5个）： 中医学、中药学、中西医结合、药学、临床医学

专业学位（21个）： 中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学、中西医结合临床、全科医学、内科学、老年医学、神经病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、急诊医学、中药学

师资力量

据学校2014年9月信息显示，学校有各类在职正高职称313人，副高职称558人，博士学位209人，硕士学位845人。有博士生导师21人，硕士生导师603人。其中， 原有国医大师1人，全国名老中医33人、享受院特殊津贴专家19人、全国优秀教师3人、广西名老中医20人、广西名中医64人、“桂派中医大师”24人、广西优秀专家4人、广西“优秀教师”2人、广西“八桂名师”2人、广西高校“八桂学者”4人、广西高校“教学名师”4人；广西“中药研究创新团队”1个、自治区级教学团队3个、自治区人才小高地创新团队1个、广西高校人才小高地创新团队4个、广西首批高校高水平创新团队1个；教育部新世纪优秀人才支持计画人选3人，广西“十百千人才工程”人选7人。

仙葫校区食堂

自治区级教学团队（3个）： 中医基础课程教学团队（刘燕平）、中医内科学教学团队（唐农）、壮医药教学团队（林辰）

广西高校人才小高地创新团队（1个）： 广西中西医结合临床医学创新团队（梁 健）

广西高等学校高水平创新团队（1个）： 广西中医药大学第一附属医院肝病科

广西“八桂名师”（2人）： 韦贵康、刘燕平

教学建设 质量工程

据学校2014年9月信息显示，学校有3个国家级特色专业，自治区级试验示范中心5个，自治区级精品课程14门，自治区级重点教材5部，自治区级人才培养模式创新实验区1个。

国家级特色专业（3个）： 中药学、中医学和针灸推拿学

校园一角

自治区级试验示范中心（5个）： 中医技能实验教学中心、中药学实验教学中心、中西医基础实验教学中心、护理技能实验教学中心?、中医学基础实验教学示范中心

自治区级精品课程（14门）： 中医诊断学、壮医药学概论、针灸学、中西医结合内科学、中药学、中国医药史、药物分析学、壮医药线点灸学、中医骨伤科学、药理学、中医内科学、中药基础理论、中西医结合生理学、中药商品学

自治区级重点教材（5部）： 中医中药基础学、中西医结合神经病学、中医院校医学生实践技能操作指导、壮医经疗法、老年护理学

自治区级人才培养模式创新实验区（1个）： 中药理论与现代技术一体化人才培养模式创新实验区

教学成果

自治区教学成果一等奖：壮医药学科构建与人才培养

自治区教学成果二等奖：中西医结合内科学课程建设的实践与研究、《中医诊断学》PBL教学改革与学生创新能力培养的研究

文化传统 校训

弘毅自强，传承创新

注释：

“弘毅”——语出《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远”。

“自强”语出《周易》“天行健，君子以自强不息”。

“弘毅自强”鲜明地强调作为中医院校的学生不仅要抱负远大、意志坚强，更要通过自己的学习与践行，自尊自重，自立自强。

“传承创新”——语出胡 *** 总书记在清华大学百年校庆上的讲话，即“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新”。这一表述充分说明要全面提高我国高等教育质量，对文化所应持有的正确态度及时代使命感。“传承创新”对于中医院校来说尤为必要，其具体的要求，就是传授、继承、发扬、创新中医药文化以及相关中国优秀传统文化，通过文化自觉，进而达到文化自信。

校徽

文字内容：

校徽

上方是中文“广西中医药大学”字型是由中国著名书法大家欧阳中石为学校提字。

下方是英文“GUANGXI UNIVERSITY OF CHINESE MEDICINE”是广西中医药大学的英文翻译。

图示意义：

三个艺术变形的字母“P”，是“脉搏”（英文译作“Pulse”）的变形。“脉搏”是一个基本的生命体征。古老的中医用“有诸内必形诸外”的神奇理论，创造出独步医林的脉诊方法，由表知里，见微知著，能够从脉动的细微差别中揭示出生命的奥秘。

三个“P”既像一只中医号脉之手，牢牢把握住时代发展的脉搏，中医药事业发展的脉搏，广西中医药大学发展的脉搏，生生不息，跳动不已；又如一面面鲜艳的红旗，迎风猎猎，高高飘扬，指引著广西中医药大学前进的方向，召唤著千万名中医药学人奋然前行。

校歌

《弘 毅 曲》

校园一角

作者：唐 农

大哉中医，源远流长，

我们走在求索的路上。

悠悠古风，拂煦胸膛。

浩浩岐黄，灿若星汉。

今天我们博勤求，

明天立心天地续写新章。

校园一角

啊！看吧，青山为我们祈愿！

听吧，邕江为我们放唱！

为继往圣的绝学，

为助完美的健康，

为应时代的呼唤，

我们任重道远，弘毅自强！

任重道远，弘毅自强！

歌词注释：

整首歌词仅近百字，但用典出处达八处之多，蕴义厚重，且通俗明了，易记易诵。

词中“大哉中医”语出《中庸》“大哉圣人之道！洋洋乎发育万物，峻极于天。”医乃医道，亦属圣人之道，故取之，使整个歌词整体风格更趋一致。

词中“我们走在求索的路上”，乃取“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。

词中“岐黄”狭义指《黄帝内经》中的“黄帝”和“岐伯”，广义指中医药文化的先圣们及其经论。

词中“博勤求”语出《伤寒论》原序 “勤求古训，博众方”，此处“博”可以理解为除传统中医药知识的学习和研究外，还包括现代医学等知识的学习和研究。

词中“为往圣继绝学”语出中国哲学思想界著名的“横渠四句”，即宋儒张载（字横渠）所言“为天地立新，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，感其浩然正气而取焉；“往圣”既指古代圣贤，再此亦可与前文“岐黄”呼应，特指中医药文化的先圣们；词中的“绝学”指中国夏商周三代以来整个中华文明发展的主流传统文化，“为往圣继绝学”就是要接续，继承，复兴，发扬中国文化的主流传统，亦即努力复兴中国传统文化。此提法可以在相关权威学术资料中找到出处。兄弟院校南京中医药大学在其《杏林学子训词》中亦有：“大道泱泱，福泽四方，克绍弘扬，绝学乃昌。”故知“绝学”一词在中医院校所用不孤也。

词中“为助完美的健康”，乃出我国目前《医学生誓词》“除人类之病痛，助健康之完美”，完美之健康当指身与心两方面俱全的完善状态。

词中“为应时代的呼唤”乃谓尚须与时俱进，开拓创新，勿固步自封耳。

词中“任重道远，弘毅自强”，鲜明地道出了歌曲的主题，语出《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎”。医为仁术，故任重道远唱出了中医院校的学生终身奉行以仁为己任的心声，这亦与时下倡导的社会主义核心价值观相呼应。

学院领导 学校现任领导 职务 姓名 党委委员、常委、书记 尤剑鹏 党委副书记、校长 唐农（2015年4月暂时学校党委工作） 党委副书记 董塔建 党委副书记、纪委书记 杨连招 党委常委、副校长 罗伟生、吴琪俊、庞宇舟、冷静 副校长 戴铭 党委常委、总会计师 何刚亮 副厅级调研员 李培春

临床医学第九版PDF电子教材

目录（ 篇幅有限，仅展示部分目录 ）：

《秘授古脉法抄本》

中医-急救仙方

中医三补 养生

中医与汉方医腹诊

中医专家谈糖尿病饮食调养（版）

中医主治医师考试资料

中医之钥

中医五字经

中医人沙龙民间中医绝学专号

中医人生一个老中医的经方奇缘娄绍

中医体表疗法妙治百病(王启才)

中医体质分类与判定

中医体质学2008

中医入门

中医入门·秦伯未

中医入门一学就通-林政宏

中医入门必读歌诀

中医入门歌诀

中医入门谈

中医入门（版）

中医六方治百病（张子明）

中医典籍PDF电子书《经穴秘密》

中医内科学笔记图解

中医减肥秘传

中医十大名方+归脾汤

中医十大名方--小青龙汤-谭庆刚主编

中医十大名方--温胆汤-谭宗艾等主编

中医十大名方--逍遥散-温平康主编

中医十大名方-五苓散

中医十大名方-六味地黄丸

中医十大名方-小柴胡汤

中医十大名方-温胆汤

中医十大名方

中医十大名方_五苓散

中医十大名方妙用：血府逐瘀汤

中医升降学（寇华胜）

中医单方应用大全（黄国健）

中医原来这么有趣—胡献国编着

中医古籍医论荟萃

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针灸快针治疗法则（周左宇）

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临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。

临床即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。

临床诊断

基本过程， 诊：对患者进行病史检查、体格检查和有选择地进行检查，尽可能真实全面的搜集临床资料；断：对已经获得的资料进行综合分析，形成结论；验证诊断：用治疗或其他手段检验结论。

基本问题就医者是否为病人；疾病是器质性的还是功能性的；疾病的病因是否明确，是单个还是多个；疾病是否有并发症；疾病是急性的还是慢性的；是否有危及生命的症状与体征；病人的功能状况如何；疾病是良性的还是恶性的；检查是否必要可行；检查结果与临床印象是否矛盾；治疗结果是否支持诊断。

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