252口腔科医生_154口腔科

1.大连最好的口腔医院是哪家？

2.全国执业医师考试多少分合格15年

3.首都医科大学附属北京口腔医院的医院简介

4.去天津总医院坐地铁几号线

5.口腔执业助理医师多少分及格14

6.口腔医学职业生涯规划书

(一)军事院校招生体检标准

报考军事院校的考生，除参加地方院校的体检外，还应按军事院校体检标准进行体检。不进行军事院校体检的，军事院校不予录取。?

军事院校招生体检标准是：?

1?外科?

(1)身长、体重低于下列标准不合格：?

①男性：身长162厘米，体重50千克。?

②女性：身长158厘米，体重45千克。?

③招收学员为应届初中毕业生时，男性：身长160厘米，体重47千克；女性：身长154厘米，体重43千克。过于肥胖(超出标准体重25%)，不合格。?

(2)颅骨缺损、骨折、明显凹陷、颅内异物存留，脑外伤后综合症，不合格。?

(3)颈强直、斜颈，Ⅲ度单纯性甲状腺肿，结核性淋巴结炎，不合格。?

(4)骨、关节、滑囊、腱鞘疾病或损伤及其后遗症，习惯性脱臼，脊柱慢性疾病，慢性腰腿痛，不合格。?轻度胸廓畸形，单纯性骨折，治愈后复位良好，无功能障碍，无后遗症，合格。?

(5)两下肢不等长超过1厘米，膝内翻股骨内髁间距离和膝外翻胫骨内踝间距离超过6厘米，或步态异常，不合格。?

(6)影响功能的指(趾)残缺、畸形，扁平足，影响长途步行的鸡眼、胼胝，重度皲裂症，不合格。?

(7)影响功能的良性肿瘤、瘢痕，不合格。?

(8)各种脉管炎、动脉瘤，重度下肢静脉曲张、重度精索静脉曲张(指挥专业学员中度下肢静脉曲张、精索静脉曲张)，不合格。?

(9)有胸、腹腔主要脏器手术史，或非主要脏器手术但伴发主要脏器损伤或其他后遗症，各类疝、脱肛，肛瘘，环状痔、混合痔和经常发炎出血的陈旧性肛裂，不合格。阑尾炎手术后三个月以上，疝修补手术后半年以上无后遗症，合格。?

(10)泌尿生殖系统炎症、结核、结石、肿瘤等疾病或损伤及其后遗症，影响功能的官畸形或发育不全，隐睾，不合格。?

无自觉症状的轻度的非交通性精索鞘膜积液(小于健侧睾丸1/2)、睾丸鞘膜积液(小于健侧睾丸1/2)，无压痛、无自觉症状的精索、副睾小结节，合格。?

交通性鞘膜积液，隐睾手术后半年以上，无后遗症，合格。?

(11)腋臭，头癣，广泛性体癣，重度手、足、甲癣，疥疮，银屑病，红斑狼疮，硬皮病，慢性，慢性寻麻疹，神经性皮炎，与传染性麻风病人有密切接触史(共同生活)，及其他有传染性或难以治愈的皮肤病，不合格。?

较大面积或影响军容的，瘢痕、黑色素痣、色素沉着、血管瘤等，不合格。?

下列情况合格：?

①股癣，花斑癣，寻常性痤疮、冻疮。?

②轻度腋臭(限陆勤学员)。?

③局限性神经性皮炎(直径不超过3厘米)，孤立散在的(限着夏装非裸露部位)。?

(12)梅毒、淋病、软下疳和性淋巴肉芽肿、非淋球性尿道炎、、艾滋病及其携带者，不合格。?

2?内科?

(13)血压超出下述范围，不合格。?

收缩压：12?8～18?7千帕(96～140毫米汞柱)；?

舒张压：8?0～11?5千帕(60～86毫米汞柱)。?

(14)风湿病、心脏病、血管疾病，不合格。?

心脏收缩期杂音，各瓣膜听诊均不超过二级；心律失常，经心电图或其他特殊检查，确系生理性，合格。?

心率：每分钟60至100次之间，或在50至60次之间，经心功能测试，确系生理性，合格。?

(15)慢性支气管炎，支气管扩张，支气管哮喘、肺结核、结核性胸膜炎及其他呼吸系统慢性疾病，不合格。?

下列情况合格：?

①孤立散在的钙化点，两侧肺野不超过3个，两侧肺门不超过4个，或肺野、肺门同时存在不超过5个，任何一个钙化点直径不超过0.5厘米，密度大，边缘清楚，周围无浸润现象。?

②肺门阴影轻度扩大，或肺纹理轻度增强，无呼吸道病史，无自觉症状。?

③一侧肋隔角轻度变钝，无心、肺、胸疾病史，无自觉症状。?

(16)慢性胃、胆管、胆囊、肝、脾、胰腺疾病，慢性细菌性痢疾，慢性肠炎，内脏下垂，不合格。?

下列情况合格：?

①仰卧位，平静呼吸，在右锁骨中线肋缘下扪到肝脏不超过1厘米(剑突下不超过2厘米)，质软，边薄，平滑，无压痛，无贫血，营养状况良好。?

②五年前患过甲型性肝炎，治愈后未复发，无症状和体征者。?

③既往患过疟疾、血吸虫病或黑热病引起的脾脏肿大，在左肋下不超过1厘米，无自觉症状，无贫血，营养状况良好。?

④肝、脾同时触及，符合上述①③两项，陆勤学员合格。?

⑤细菌性痢疾治愈一年以上。?

(17)肝功能和乙型肝炎表面抗原检查，具有下列情况之一者不合格。?

①谷丙转氨酶赖氏法40单位以上。?

②谷丙转氨酶赖氏法25单位以上，并伴有麝香草酚浊度试验阳性，或其他肝功能检查一项异常者。?

③乙型肝炎表面抗原测定阳性者。?

(18)泌尿，血液和造血系统、内分泌及代谢系统、结缔组织疾病，不合格。?

(19)钩虫病(伴有贫血)、慢性疟疾、血吸虫病、黑热病、阿米巴痢疾、丝虫病，不合格。?

丝虫病治愈半年以上，疟疾、黑热病、血吸虫病、阿米巴疟疾、钩端螺旋体病、流行性出血热治愈两年以上，无后遗症，全身情况良好，能担负重体力劳动，合格。?

(20)有癫痫病史、史、梦游史、晕厥史、神经官能症、癔病、遗尿症，不合格。?

十三周岁后未发生过遗尿，无其他心理障碍，合格。?

(21)中枢、周围神经系统疾病及其后遗症，不合格。?

(22)影响正常表达的口吃，不合格。?

3?耳鼻喉科?

(23)听力，每侧耳语低于5米，不合格。?

(24)明显耳廓畸形，反复发炎的耳前瘘管，耳廓、外耳道，重度耳霉菌病(波及鼓膜或经常有耳鸣、重听等自觉症状)，不合格。?

轻度耳霉菌病，水面舰艇、潜艇学员不合格。?

(25)鼓膜穿孔，化脓性中耳炎，乳突炎及其他难以治愈的耳病，不合格。?

鼓膜内陷、鼓膜粘连、萎缩、瘢痕、石灰沉着，陆勤、水面舰艇，坦克学员合格。?

鼓膜轻度内陷，鼓膜粘连、萎缩、瘢痕或石灰沉着不超过鼓膜的三分之一，耳气压功能及鼓膜活动良好，潜艇学员合格。?

(26)眩晕病，重度晕车、晕船、晕机，不合格。?

(27)慢性副鼻窦炎。重度肥厚性鼻炎，鼻息肉及其他难以治愈的慢性鼻病，鼻畸形不合格。

不影响副鼻窦引流的中鼻甲肥大，中鼻道有少量粘液脓性分泌物无自觉症状，轻度萎缩性或肥厚性鼻炎，陆勤、坦克学员合格。?

鼻中隔重度弯曲(包括棘、嵴)，不合格。?

嗅觉：迟钝，防化学员不合格，其余各类学员合格。?

(28)慢性扁桃体炎伴有并发症者；影响吞咽、发音功能的咽、喉疾病，不合格。?

4?眼科?

(29)视力：每一眼裸眼远视力低于4.9(0.8)，指挥、潜艇、水面舰艇、坦克、测绘、雷达专业学员不合格。?

每一眼裸眼远视力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼远视力在4.7(0?5)以上，另一眼裸眼远视力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼远视力在4.6(0.4)以上，矫正视力每一眼在4.9(0.8)以上，技术专业学员合格。?

(30)红绿色弱、色盲，不合格。?

(31)影响眼功能的眼睑、睑缘、结膜、泪器疾病，不合格。?

非进行性翼状胬肉，陆勤学员合格。?

(32)眼球突出，眼球震颤、眼肌疾病、显性斜视，不合格。隐斜视超过15°，不合格。?

(33)角膜、巩膜、虹膜睫状体疾病，或瞳孔变形、运动障碍，不合格。?

(34)青光眼，晶状体、玻璃体混浊，脉络膜、视网膜、视神经疾病，不合格。?

先天性少数散在的晶状体小混浊点，不影响视力，合格。?

5?口腔科?

(35)三度龋齿，齿缺并列在一起的二个以上，不在一起的三个以上，重度牙周病，颞颌关节疾病，频繁发作的口腔溃疡，唇裂、腭裂及影响咀嚼功能的口腔疾病，不合格。?

(36)中度以上氟斑牙、釉质发育不全，切牙、尖牙、双尖牙缺损，超颌超过0.5厘米，开颌超过0.3厘米，覆颌大于三分之二，反颌，牙列不齐，尖圆形蚜弓，重度牙龈炎，轻度牙周病，潜艇学员不合格。?

大连最好的口腔医院是哪家？

招收学员为应届高中毕业生，男性：身高160厘米，体重47千克；女性：身高154厘米，体重43千克。过于肥胖（超出标准体重25%）不合格。 扩展资料 高考体检是指凡参加高考的考生必须参加的体检。通过体检，一方面，考生可以了解自己的身体健康状况；另一方面，体检结果将作为考生档案的`一部分，供高校录取时参考。高考体检考生要经过眼科、外科、内科、耳鼻喉科、口腔科、放射、检验等科室系统的体格检查。

全国执业医师考试多少分合格15年

大连市口腔医院是大连市建院最早、规模最大的口腔专科医院，是医疗保险定点和非营利性医院。该院始建于1951年，经过53年的发展，已成为一所环境优美、设备一流、技术先进，集医疗、教学、科研、预防于一体的现代化口腔专科医院，跻身国内同行业先进行列。荣获了辽宁省文明单位、大连市先进集体、规范服务红旗单位等称号。现有职工324名，其中高级职称57名。

总院坐落在沙河口区长江路935号，建筑面积1.1万平方米。

下设3个门诊部，中山区在人民路74号、西岗区在高尔基路154号、甘井子区在山东路。全院设牙科综合治疗椅142台，床位50张。有牙体牙髓病科、口腔颌面外科、口腔修复科、正畸科、牙周粘膜病科、激光诊疗科、儿童牙病科等临床科室和4个医技科室。其中口腔修复科和口腔颌面外科是市一级重点医学专科，技术力量雄厚；大连外国人齿科诊所是该院与日本大学齿科病院合作成立的高档次口腔诊所，服务独具特色。

该院的设备是国内一流的，如纯钛铸造机、激光焊接机、计算机设计和制作系统，以及外科先进配套的手术设备等；加强国内外学术交流，不断开发新的医疗项目，所开展的内科根管治疗技术、外科手术技术、精密附着体修复技术、激光治疗技术等，达到国内先进水平，并与国际先进水平接轨；引进了卡式高压蒸汽消毒设备，在全国同行中率先实现了一患一机一高压消毒，彻底解决口腔医疗中的交叉感染问题；空调化的诊室和病房，宽敞明亮配有闭路电视、饮水机等设施的候诊室，处处体现"以人为本"的服务理念，患者就医环境不断改善。

"还您一副健康的牙齿，给您重塑容颜的美丽。医术换得病人的微笑，医得患者的赞誉"，这首《大连市口腔医院之歌》，唱出了口腔医院人的诚与信，激励着口腔医院人创造新的辉煌。

大医院的价格要高一些，不过质量有保证，这个完全看你自己了！

首都医科大学附属北京口腔医院的医院简介

全国执业医师考试多少分合格15年

乡镇执业医师助理的分数应该就是180分上下吧，可以参考一下历年临床助理分数线，浮动不是特别大。

医师医学综合笔试考试合格分数线已经12月份公布，请考生及时查询，

2002年临床助理执业医师分数线　158分

　2003年临床助理执业医师分数线　154分

乡镇级助理医师分数线也不同，具体以当地卫生局通知为准。

2014年临床执业医师考试已于9月13、14日结束了，成绩查询时间预计为靠后三个月。14年考试分数

线预计与往年不会相差太大。

　1999年临床助理执业医师分数线　158分

　2000年临床助理执业医师分数线　166分

　2001年临床助理执业医师分数线　174分

　2004年临床助理执业医师分数线　168分

　2005年临床助理执业医师分数线　173分

　2006年临床助理执业医师分数线　183分

　2007年临床助理执业医师分数线　180分

　2008年临床助理执业医师分数线　178分

医师考试2014年乡镇执业助理医师考试分数线各地陆续公布，根据每年来说2014年乡镇执业助理医师考试

分数线都是由省卫生厅公布，并且各地情况都不太一样。2014年乡镇助理医师考试的分数线分别为：临床

类别147分，中医类别104分。口腔执业医师：363. 2010年科目临床助理医师合格分数线170分；

2009年科目临床助理医师合格分数线160分

2008年科目临床助理医师合格分数线178分；

科目临床医师资格证书是国内行医必不可少的"通行证"，科目医师资格考试是评价申请医师资格者是否具

备从事医师工作所必须通过的考试。科目医师资格考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级;每

级分为临床科目、科目中医、科目口腔、科目公共卫生四类，临床执业医师就是其中之一。

去天津总医院坐地铁几号线

医院秉承“科教兴院”的方针，以“严、精、勤、谨”的院训为医院发展的宗旨，坚持严谨的科学态度，追求精湛的医疗技术，全心全意为广大患者解除各种口腔疾病的困扰，营造舒适和谐的就医氛围。医院先后获得全国百姓放心示范医院、双十佳人民满意医院等称号。

医院占地面积23000平方米，建筑面积29550平方米。现设有牙体牙髓科、牙周黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童口腔科、综合治疗科、老年口腔病科、口腔急诊科、特诊特需中心、口腔预防科、口腔种植中心等17个临床科室及6个医技科室，全院共有产自德国、日本、芬兰等国家先进的牙科综合治疗台298台，病床编制100张，开放68张，可治疗各种口腔颌面疾病，日均门诊量2000余人，年出院1600余人。医院是“重生行动”和“微笑列车”项目承办单位。北京市牙病防治所挂靠我院，承担着组织全市为适龄儿童免费窝沟封闭预防龋齿及为全口无牙低保老人免费镶牙等项目。

医院现有员工1000余人，其中卫生技术人员900余人，高级职称医护技人员130余人，中级职称200余人，博士生导师9人，硕士生导师43人。全院有突出贡献专家3人；享受津贴专家8人；国家杰出青年科学奖励基金1人；入选跨世纪人才工程2人；北京市优秀青年知识分子3人；北京市科技新星22人；北京市十百千卫生人才工程7人。

为了建设国内一流的现代化口腔医院，医院历届党政领导班子始终坚持“科教兴院”的方针，高度重视科研教学工作，不断拓展科研领域，现已形成口腔医学临床研究与基础研究相互促进，综合性研究与专题研究紧密配合的良性循环，在口腔医学研究领域取得了丰硕的成果。自1990年以来全院共获得国家级、市级（部级）、局级科研成果、科技进步等奖项共计50余项，获2003年度、2010年度国家科学技术进步二等奖各1项，国际William J Gies奖和JDR优秀论文封面大奖各1项。每年在各类核心期刊、杂志等发表学术论文100余篇。

北京口腔医学研究所设有基因治疗分子生物学、口腔微生物、口腔生化、口腔材料等八个实验室，与美国国立卫生研究院（NIH）、法国、英国、日本、芬兰等国家的大学和科研机构进行了多项合作课题的研究。2011年，“全牙再生与口腔组织功能重建”获批北京市重点实验室。

北京口腔医学会、北京市牙病防治所、北京口腔工作者协会挂靠在我院2005年成立北京市口腔医疗质量控制和改进中心开始，我院连任主任委员单位。

首都医科大学口腔医学院建系于1982年，2000年口腔医学系正式更名为口腔医学院。经过近30年的发展，已成长为具有一定规模和教学科研能力的口腔医学院校。首都医科大学口腔医学院以本科教育为基础，研究生教育为重点，面向北京乃至全国培养各层次口腔医学专门人才。口腔医学院现设有口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防儿科、口腔基础、德育7个教研室，共18个教学组。教师及教学人员300余人，其中博士生导师9人、硕士生导师40人，正副高级职称教师122人，承担着首都医科大学口腔医学专业本科生、七年制、研究生、博士后以及口腔修复工艺技术专业、成人大专、成人专升本等多层次的教学任务。

口腔医学院在“厚德博才、严精勤谨”院训指导下，不断加强学科队伍建设，发展成为北京市实验教学示范中心，口腔一级学科博士培养点和博士后流动站，被确定为国家生命科学与技术人才培养基地，教育部高级临床医师培训基地和合格临床教学基地，教育部首批高等学校特色专业及北京市特色专业。口腔医学所包括的两个二级学科，口腔临床医学和口腔基础医学均是北京市重点学科。是中华口腔医学会口腔黏膜病专委会、口腔生物医学专委会、口腔医学教育专业委员会主任委员单位，中华口腔医学会口腔正畸专委会、儿童口腔病学专委会副主任委员单位。获得多项教育教学成果奖。获得全国百篇优秀博士论文奖及北京市优秀博士论文奖各1项。

该院隶属北京市卫生局、首都医科大学，是一所附属口腔专科医院，于1945年建院，占地面积23000平方米，现有专业技术人员482人，其中正、副主任医师59人，主治医师154人。

主要业务科室有口腔内科（牙体牙髓科、牙周科、中医粘膜科、儿童口腔科）、口腔颌面外科（口腔外科、颌面外科）、口腔急诊科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔预防科、口腔技术修复室等，另设口腔涎腺疾病中心、口腔种植体中心。

主要仪器设备有牙科综合治疗台、多功能监护仪、全功能机、分体牙机、B超、自动生化分析仪等。

口腔执业助理医师多少分及格14

地铁一号线。

根据百度地图查询得知，天津医科大学总医院位于地铁一号线附近。天津医科大学总医院是一所综合性甲等医院，位于天津市和平区鞍山道154号，始建于1946年。医院设有心脏科、肾脏科、呼吸科、消化科、神经内科、内分泌科、血液科、代谢病科、感染免疫科、心胸外科、外科ICU、泌尿外科、骨外科、普通外科、神经外科、中西医结合外科、妇产科、生育（门诊）、儿内科、新生儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、干部病房、康复理疗科、急救中心、科、核医学科等科室等。

口腔医学职业生涯规划书

360分。

医师资格考试除中医类别少数民族医专业每年单独划定外，其它类别用固定分数线，执业医师合格分数线为360分，执业助理医师合格分数线为180分。

考试成绩单是国家医学考试中心向考生报告考试分数的唯一正式文件，也是考生申请注册的重要依据，部分地区注册或者领取证书的时候都会需要提供成绩单，所以请大家务必妥善保存。

扩展资料：

注意事项：

不要对存在幻想。现在考试跟以往不同了，只要你有一点行为都会逮到，所以还是脚踏实地。

如果一次通过不了，要参加第二次考试，心情也不要太难受，什么都要往好处想，这样就可以查漏补缺好好把基础知识复习一遍，对以后的学习和工作也是有帮助的。

对于口腔执业助理医师考试政策方面要有所了解，像考试时间、内容、大纲等等都要知道。

一定要做一个详细的复习，分配好自己的时间，不要等到快考试的时候再仓促的复习，那样就来不及复习了。

百度百科-口腔执业助理医师考试

口腔医学职业生涯规划书范文

　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，让我们对今后的职业发展方向做个吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？以下是我收集整理的口腔医学职业生涯规划书范文，希望对大家有所帮助。

口腔医学职业生涯规划书范文1

　学 号：

　院 系：口腔医学院

　专 业：口腔医学

　目录

　一、前言........................................................................................................................................... 1

　二、自我分析 ................................................................................................................................... 1

　三、职业分析 ................................................................................................................................... 2

　四、职业定位 ................................................................................................................................... 3

　五、实施 ................................................................................................................................... 4

　六、评估调整 ................................................................................................................................... 4

　七、结束语....................................................................................................................................... 5

　一个好的能给我们带来动力，当我们还在徘徊不知道我们将来要做什么的时候，那就像是一个没有指南针的船在浩瀚无边的海洋中航行一样，只会不停地在同一个地方犹豫不决。所以我们应该对自己的将来有个，就像在我们人生的道路上点亮一盏指路灯一样，让我们的人生更加精彩。尤其是在当今社会中，竞争如此之激烈，怎样在这样的社会中发挥自己的优势，能在社会中立于不败之地呢?罗素说过，选择职业，就是选择未来的自己。是的，就是规划，这就是我们领先于其他竞争者的最佳选择。

　规划时间7年

　始止时间20xx--20xx

　年龄跨越19岁到25岁

　阶段目标以优异成绩顺利毕业，成为一位有实践经验的口腔医师

　总体目标成为医院里面的主任医师，可以出国深造

　二、自我分析

　对自己性格的评估为：外向，认真负责，考虑周到，对于敢兴趣的事情不知疲倦。善良，乐于助人，愿广交好友，正直，恪守原则。当初也是周围的人觉得我这性格适合当医生，我也喜欢这个以救人为事业的职业，我也十分愿意遵守医学生誓词中所说的“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

　我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”

　虽然口腔医生比临床医生更少的触动生与死，但我任然喜欢这个我向往的职业，虽然目前的我与这一目标相距太远，但我会努力实现这一目标，职业规划也是为此所展开的一小步。 作为一名医学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?现在我决定毕业以后我直接就业。如果没有意外基本不会去考研。虽说不参加深造，那么现在学习的时间也更加宝贵了，我会把主要精力放在学习上。同时，不断提高自身的素质，参加各种社会活动。积极参与如科研这样的与学术相关活动，丰富知识面。

　到了大四，我们也将参加在临床科室实习，在带教老师的指导下认真努力学习各种临床技能，丰富自己的临床经验。这也将直接关乎到我们毕业后的实习甚至更加重要的程度。我也将复习在学校学得的东西，与实际相结合，逐渐吸收经验，成为将来行医的资本。扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。在校期间严格遵守学校各项制度，按学校要求合格毕业。这也是一名医学生所必须完成的。

　然后我就毕业了，会进入医院轮转，从最简单的东西学起，踏踏实实地走好接下去的每一步，学会与病人的沟通，接受导师前辈的教诲，认真负责地做好每一件我应该去做好的事情。尽早取得行医资格，成为一名口腔医生，由于未来的诸多不确定性，我不能保证太多，但唯一我能保证的是，无论发生什么，遇到怎样的挫折困难，我会努力作为一名优秀的医生，为病人缓解痛苦，被大家认可，成为一个自食其力的人。

　三、职业分析

　口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

　口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：

　1.医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦，

　2.教师——在医学院校从事口腔医学教学工作;

　3.科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗，

　4.销售人员——到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。

　5..正畸口腔医生——熟练掌握各项口腔临床医疗技术

　6.管理者——尚具有有管理一个医疗机构的能力，能够很好进行人员的优化配置，有很好的与人协作的能力。

　据相关文献显示，在我国，口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶20xx。相对于欧、美等发达国家口腔科医生配比率1:500。我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。如果要将这些牙病都治好，至少要我国口腔医生忙200年。按健康需求法预测(M=P*I*D*T/S)，到20xx年，我国需要154万口腔医师。

　另据有关人士根据我国不同地区经济(人均GDP)发展水平分层，用分层抽样方法，按照世界卫生组织(WHO)的口腔健康调查标准，抽取我国6个不同经济发展水平的县/区共

　587户1558人进行调查，结果表明我国家庭成员患龋率为52.05%，龋齿均数为1.76，牙龈炎患病率为16.05%，牙结石检出率为39.35%，早期牙周病患病率为4.43%，晚期牙周病患病率为1.73%。我国几乎都患有口腔疾病，但绝大多数人需要的治疗而尚未得到治疗。 显然，市场不是问题，同时也可以看到我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。不过同时也应看到，我国牙病患者大部分在农村，而农村几乎无口腔治疗椅，绝大多数口腔专业毕业生又都想留在条件好的大城市，所以造成口腔系学生就业难的饱和现象，因为即使在大城市的大医院，口腔科的治疗椅也是有限的，再加上一把治疗椅就得十几万，以及相配套的一次性口杯，手术刀等，医院无钱购新设备，而原有治疗椅已有医生使用，口腔科医生的职业寿命又相对较长，这些种种因素都加剧了口腔学生分配难的局面。

　为了缓和医患供求比例失调的现状，鼓励私人开办口腔诊所应是大势所趋。现有的私人诊所鱼龙混杂，虽说其中也有部分退休的老口腔医师，但更多的是没有接受过正规培训的江湖游医，这种情况既不利于广大群众就诊，也不利于在中国推广普及口腔保健。因此，国家将会出台相应政策，整顿私人诊所，加强引导，使其步入正轨，以确保广大群众能享受到高质量的口腔保健。有了国家相应政策的保障，毕业于正规医学院校，接受了严格培训的口腔医生才更容易在行业竞争中取得有利地位，在为患者提供医疗服务的同时，自己也能获得较丰厚的回报。

　目前说来，一些大医院口腔科医生的月收入在万元以上，如果是私人开设诊所，相信收入会更可观。口腔专业的毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高，就业一般不成问题。但如果大家都想往大城市、大医院挤，便会相对过剩，造成就业难的情况。其实许多中、小城市非常需要口腔医生，去那些地方发展未必比留在大城市差，年轻毕业生在那些地方更易发挥才能，开创自己的事业。

　总的说来，我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间，选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的，口腔医生的明天是非常光明的。

　四、职业定位

　首先要考虑的便是对牙科医师临床技能的一个实事求是的衡量。过去那种磨牙—充填—收费的私人开业模式已不适合时代了。必须努力学习专业知识。 1、内部环境因素

　优势因素：学习认真，开朗，善于沟通，有责任心。

　弱势因素：有时会忘记事情

　2、外部环境因素

　机会：就目前而言，口腔医学依然是蓬勃发展的行业，社会对口腔人才需求量仍然很大。 威胁：口腔医学对毕业生要求要具备过硬的实际操作能力，以及口腔医学事业的不断发展更新，要求口腔人员要不断的自主学习新知识新技术。

　3、职业发展方向：中小城市甲等医院 口腔医师

　五、实施 短期

　大学7年 20xx——20xx

　优秀地毕业

　1、 英语通过四六级考试

　2、 计算机通过二级考试

　3、 通过医师资格考试

　在校期间认真学习专业知识、技能。熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 期到医院见习，一面巩固在学校学的知识，一面在临床锻炼实际操作能力。

　长期

　20xx至20xx年

　强化自身，积累工作经验

　1、 在三甲医院进行口腔，临床方面的实习

　2、 熟悉工作环境和行业特点

　3、 积累工作经验，完成本职工作

　4、 锻炼人际交往能力及领导能力

　理想的薪酬水平

　刚毕业，我对薪酬要求并不高，只要院方能够肯定我的工作能力。至于工资，能够确保我正常的生活，不用再伸手向爸妈要钱就行。

　六、评估调整

　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据事实结果的.情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和。

　七、结束语

　综上所述，只要我选择了适合自己的，我就会是最好的。我明白我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度，我不能左右天气，但我可以改变心情，我不能预知明天，但我可以利用今天，我不能样样顺利，但我可以事事努力。人生中虽然赶不上变化。但只要锁定自己的人生目标，朝着一个方向努力前进。即使有所出入，但那样的人生才是有意义的。让理想的花朵绽放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就会到来。一份规划，一份人生的航行地图。相信有了这一份地图在我人生的远航中不会迷途，往自己的极限奋进。

口腔医学职业生涯规划书范文2

　作为当代大学生的我，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

　 一、自我评价

　我对自己性格的评估为：重情义，外向，认真负责，考虑周到，对于敢兴趣的事情不知疲倦。善良，乐于助人，愿广交好友，正直，恪守原则。当初也是周围的人觉得我这性格适合当医生，我也喜欢这个以救人为事业的职业，我也十分愿意遵守医学生誓词中所说的“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”虽然口腔医生比临床医生更少的触动生与死，但我任然喜欢这个我向往的职业，虽然目前的我与这一目标相距太远，但我会努力实现这一目标，职业规划也是为此所展开的一小步。

　作为一名医学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?现在我决定毕业以后我直接就业。如果没有意外基本不会去考研。虽说不参加深造，那么现在学习的时间也更加宝贵了，我会把主要精力放在学习上。同时，不断提高自身的素质，参加各种社会活动。积极参与如科研这样的与学术相关活动，丰富知识面。

　 二、职业分析

　口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师——在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员——到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。

　 三、职业定位

　首先要考虑的便是对牙科医师临床技能的一个实事求是的衡量。过去那种磨牙—充填—收费的私人开业模式已不适合时代了。要想在私人行医这个行业立足.牙科医师必须能够提供完善的牙科服务。长时间呆在公立医院的牙科医师们已对一些新的治疗技术缺乏了解，如牙髓治疗、种植、冠桥修复和美容牙科等这些在公立医院由专家们所掌握的技术。要想使私人开业获得成功，牙科医师必须提供除简单的充填、牙外科和修复治疗以外更多的治疗技术。

　 四、实施

　20xx~20xx

　在校期间，努力学好专业知识，增加英语词汇量，熟记词汇，英语过四级。丰富计算机知识，计算机过二级。拿到口腔执业医师证。

　1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;

　2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;

　3.掌握口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;

　4.具有口腔修复工作的基本知识和般操作技能;

　5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力;

　6.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

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